6．在力的合成中，下列關(guān)于兩個(gè)分力與它們的合力的關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．合力一定大于每一個(gè)分力
B．合力一定小于每一個(gè)分力
C．已知一個(gè)分力的大小、方向和合力的大小、方向，才能夠確定另一個(gè)分力的大小和方向
D．已知一個(gè)分力的大小、方向和合力的方向，就可以確定另一個(gè)分力的大小和方向

分析 合力與分力是等效替代關(guān)系；如果一個(gè)力作用于某一物體上，它對(duì)物體產(chǎn)生的效果跟另外幾個(gè)力同時(shí)作用于同一物體而共同產(chǎn)生的效果相同，這幾個(gè)力就是那個(gè)力的分力；力的分解是力的合成的逆運(yùn)算，同樣遵循平行四邊形定則．

解答 解：A、B、力的分解的本質(zhì)力的等效替代，就是用同時(shí)作用于物體的幾個(gè)力產(chǎn)生的效果代替一個(gè)力的作用效果，合力與分力遵循平行四邊形定則，故分力的大小可能大于、小于、等于合力的大小，故AB錯(cuò)誤；
C、已知一分力的大小、方向，和合力的大小、方向，如圖，另一分力大小與方向是確定的，故C正確；
D、已知一個(gè)分力的大小、方向和合力的方向，那么另一個(gè)分力的大小和方向不確定，原因是合力的大小不知，故D錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 研究對(duì)象受多個(gè)力，對(duì)其進(jìn)行分析，有多種辦法，正交分解法不失為一好辦法，雖然簡(jiǎn)單題用它顯得繁瑣一些，但對(duì)初學(xué)者，一會(huì)兒這方法，一會(huì)兒那方法，不如都用正交分解法，可對(duì)付一大片力學(xué)題，以后熟練些了，自然別的方法也就會(huì)了．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．分子力F隨分子之間的距離變化的關(guān)系如圖所示，下列關(guān)于分子力f和分子勢(shì)能的說(shuō)法正確的是（　　）
A．當(dāng)r=r0時(shí)，分子力為零，分子勢(shì)能最大
B．當(dāng)r＜r0時(shí)，隨r減小，分子力增大，分子勢(shì)能減小
C．當(dāng)r＞r0時(shí)，隨r增大，分子力減小，分子勢(shì)能增大
D．當(dāng)r＞r0時(shí)，隨r增大，分子力先增大后減小，分子勢(shì)能增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

17．在研究平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了下列器材：鐵架臺(tái)、斜槽、豎直擋板、有水平卡槽的木板、白紙、復(fù)寫紙、圖釘、小球、刻度尺等．部分的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）按圖安裝實(shí)驗(yàn)裝置，應(yīng)使斜槽末端切線水平，從而保證小球離開斜槽后做平拋運(yùn)動(dòng)．
（2）每次在斜槽上靜止釋放小球時(shí)應(yīng)做到從相同位置釋放，從而保證小球每次在空中做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是相同的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．以下是幾位同學(xué)對(duì)平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律的探究，根據(jù)要求回答問題．
（1）A同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究平拋運(yùn)動(dòng)．兩球置于同一高度，用力快速擊打右側(cè)擋板后，他觀察到兩球同時(shí)落地，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的分運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)．
（2）B同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究平拋運(yùn)動(dòng)．軌道1安置在軌道2的正上方，兩軌道的槽口均水平，且在同一豎直線上，滑道2與光滑水平板平滑連接．將兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度處（相對(duì)各自槽口）由靜止同時(shí)釋放，他觀察到兩球相遇，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上的分運(yùn)動(dòng)為勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）C同學(xué)利用頻閃照相的方法，獲取了做平拋運(yùn)動(dòng)小球的部分照片，如圖丙所示．圖中背景是邊長(zhǎng)為3.2cm的正方形小方格，a、b、c是攝下的三個(gè)小球位置，則閃光的時(shí)間間隔為0.08s．小球拋出的初速度大小為1.2m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．在平直公路上，一自行車與同向行駛的汽車同時(shí)經(jīng)過某點(diǎn)，自行車勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度為8m/s，汽車以初速度30m/s，加速度大小為0.5m/s2作勻減速運(yùn)動(dòng)直到停止．則：
（1）自行車追上汽車前，二者經(jīng)多少時(shí)間相距最遠(yuǎn)？
（2）自行車追上汽車之前，相距最大距離為多少？
（3）出發(fā)后自行車經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間追上汽車？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．將一可以視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m的鐵塊放在一長(zhǎng)為L(zhǎng)．質(zhì)量為M的長(zhǎng)木板的最左端，整個(gè)裝置放在光滑的水平面上，現(xiàn)給鐵塊一水平向右的初速度，當(dāng)鐵塊運(yùn)動(dòng)到長(zhǎng)木板的最右端時(shí)，長(zhǎng)木板沿水平方向前進(jìn)的距離為x，如圖所示．已知鐵塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．摩擦力對(duì)鐵塊所做的功為-μmg（L+x），摩擦力對(duì)長(zhǎng)木板所做的功為μmgx．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，水平傳送帶長(zhǎng)為s，以速度v始終保持勻速運(yùn)動(dòng)，把質(zhì)量為m的貨物放到A點(diǎn)，貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，當(dāng)貨物從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，摩擦力對(duì)貨物做的功可能（　�。�
A．等于$\frac{1}{2}$mv2B．大于$\frac{1}{2}$mv2C．小于μmgsD．大于μmgs

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，長(zhǎng)為4m的水平軌道AB，與半徑為R=0.5m的豎直的半圓弧軌道BC在B處相連接，有-質(zhì)量為2kg的滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），在水平向右、大小為14N的恒力F作用下，從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，滑塊與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.25，BC 間粗糙，取g=10m/s2．求：
（1）滑塊到達(dá)B處時(shí)的速度大�。�
（2）若到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內(nèi)側(cè)上滑，并洽好能到達(dá)最高點(diǎn)C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于重力勢(shì)能，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．重力勢(shì)能僅由重物本身的因素決定
B．重力勢(shì)能有負(fù)值，故重力勢(shì)能是矢量
C．重力不做功，物體就不具有重力勢(shì)能
D．重力做功時(shí)必定引起重力勢(shì)能變化

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