12．下列情況中運(yùn)動(dòng)的人或物體，可以看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究神舟六號(hào)飛船繞地球飛行時(shí)的周期
B．研究城際軌道列車從廣州到肇慶的時(shí)間
C．研究火車通過西江大橋的時(shí)間
D．研究跳水運(yùn)動(dòng)員郭晶晶的跳水姿態(tài)

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問題沒有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，根據(jù)把物體看成質(zhì)點(diǎn)的條件來判斷即可．

解答 解：A、研究神舟六號(hào)飛船繞地球運(yùn)動(dòng)的周期時(shí)，飛船相對(duì)于軌道半徑很小，可以把飛船看做質(zhì)點(diǎn)，故A正確．
B、研究城際軌道列車從廣州到肇慶的時(shí)間，可以把列車看做質(zhì)點(diǎn)，故B正確．
C、研究火車通過西江大橋的時(shí)間，火車長(zhǎng)度不能忽略，故不能看成質(zhì)點(diǎn)，故C錯(cuò)誤．
D、研究奧運(yùn)冠軍郭晶晶的優(yōu)美跳水動(dòng)作時(shí)，可把郭晶晶視為質(zhì)點(diǎn)，郭晶晶的形狀、大小不能忽略，故不能看成質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤．
故選：AB

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)質(zhì)點(diǎn)這個(gè)概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點(diǎn)時(shí)的條件，看物體的大小體積對(duì)所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．某物體的運(yùn)動(dòng)圖象如圖所示，由圖象得：
物體在0.5秒末的加速度為0 m/s2
物體在2秒末的加速度為-2m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．一粒子彈以一定的初速度射入水平固定的三個(gè)木板后速度恰好為零，已知子彈在木板內(nèi)做勻減速運(yùn)動(dòng)，木板的厚度分別為s、2s、s．求子彈穿過三個(gè)木板的時(shí)間之比t1：t2：t3=（2-$\sqrt{3}$）：（$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$）：$\sqrt{2}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．質(zhì)量為m，帶負(fù)電、電量為q的小球，懸掛在長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩下方，若給小球所在區(qū)域施加一水平方向勻強(qiáng)電場(chǎng)，使小球靜止時(shí)，輕繩與豎直方向夾角為30度，則所施加勻強(qiáng)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)，其方向如何？大小如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一光電管在不同實(shí)驗(yàn)條件下得到了三條光電流與電壓之間的關(guān)系曲線（甲光、乙光、丙光），如圖所示．則可判斷出（　　）
A．甲光的頻率大于乙光的頻率
B．乙光的波長(zhǎng)大于丙光的波長(zhǎng)
C．乙光對(duì)應(yīng)的截止頻率大于丙光的截止頻率
D．甲光對(duì)應(yīng)的飽和光電流大于丙光對(duì)應(yīng)的飽和光電流
E．甲光對(duì)應(yīng)的光電子最大初動(dòng)能大于丙光的光電子最大初動(dòng)能

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示，某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置來完成力學(xué)中的某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，部分步驟如下：
（1）按圖甲將器材連接好，其中滑輪與滑塊之間的細(xì)線和木板均處于水平狀態(tài)；
（2）在托盤內(nèi)加砝碼，當(dāng)托盤和砝碼的總質(zhì)量為m時(shí)，輕推滑塊，滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，稱出滑塊的質(zhì)量為M，不計(jì)紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦，重力加速度為g，則滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{m}{M}$；
（3）本實(shí)驗(yàn)采用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行探究，在撥動(dòng)學(xué)生電源開關(guān)前，圖乙中存在一個(gè)明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：電壓太高；
（4）撤去托盤和砝碼，取下細(xì)線，先接通電源，再輕推滑塊，使滑塊獲得一定初速度后撤去外力，滑塊運(yùn)動(dòng)過程中打出一條紙帶，截取紙帶的最后一段，如圖丙所示，則紙帶的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)閎→a（填“a→b”或“b→a”）；
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，整理儀器．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖甲所示，空間中存在一水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T，一矩形線圈繞水平中心軸P勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)角速度ω=10$\sqrt{2}$rad/s，線圈面積S=0.3m2，匝數(shù)n=4，現(xiàn)把甲圖產(chǎn)生的交流電加在乙圖的a線圈兩端，鐵芯上的另一線圈b與一個(gè)標(biāo)有“12V，9W”的小燈泡相連．線圈a與b的匝數(shù)之比為1：2．甲圖中的矩形線圈從圖示位置運(yùn)動(dòng)開始計(jì)時(shí)，不計(jì)所有導(dǎo)線的電阻．則（　�。�
A．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e=6$\sqrt{2}$sin10$\sqrt{2}$t（V）
B．線圈繞P轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的電動(dòng)勢(shì)等于繞另一平行于P軸的Q軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)的電動(dòng)勢(shì)
C．小燈泡恰好正常發(fā)光
D．小燈泡不能正常發(fā)光

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．地球半徑R，如果在離地高處H，物體的重力加速度只有$\frac{g}{16}$，則H為（　　）
A．RB．2RC．3RD．4R

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．

（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間分別為△t1、△t2；用刻度尺測(cè)得兩個(gè)光電門中心之間的距離x，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條寬度d．則滑塊經(jīng)過光電門1時(shí)的速度表達(dá)式v1=$\frac1mfia5p{△{t}_{1}}$；經(jīng)過光電門2時(shí)的速度表達(dá)式v2=$\frac04h5cma{△{t}_{2}}$，滑塊加速度的表達(dá)式a=$\frac{{（\frac01hdjp1{△{t}_{2}}）}^{2}-{（\frachdirs6e{△{t}_{1}}）}^{2}}{2x}$．（以上表達(dá)式均用已知字母表示）．如圖乙所示，若用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度，其讀數(shù)為8.15mm．
（2）為了保持滑塊所受的合力不變，可改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端高度h（見圖甲）．關(guān)于“改變滑塊質(zhì)量M和氣墊導(dǎo)軌右端的高度h”的正確操作方法是BC
A．M增大時(shí)，h增大，以保持二者乘積增大
B．M增大時(shí)，h減小，以保持二者乘積不變
C．M減小時(shí)，h增大，以保持二者乘積不變
D．M減小時(shí)，h減小，以保持二者乘積減�。�

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