【題目】如圖所示，平行板電容器與電動勢為E的直流電源(內(nèi)阻不計)連接，下極板接地．一帶電油滴位于電容器中的P點且恰好處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離( )

A. 帶電油滴將沿豎直方向向上運動

B. P點的電勢將降低

C. 帶電油滴的電勢能將減小

D. 若電容器的電容減小，則極板帶電量將增大

【答案】B

【解析】A、將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，由于電容器兩板間電壓不變，根據(jù)得知板間場強減小，油滴所受的電場力減小，則油滴將向下運動．故A錯誤．B、場強E減小，而P點與下極板間的距離不變，則由公式U=Ed分析可知，P點與下極板間電勢差將減小，而P點的電勢高于下極板的電勢，則知P點的電勢將降低．故B正確．C、由帶電油滴原來處于平衡狀態(tài)可知，油滴帶負(fù)電，P點的電勢降低，則油滴的電勢能將增加．故C錯誤．D、根據(jù)Q=UC，由于電勢差不變，電容器的電容減小，故帶電量減小，故D錯誤；故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v﹣t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2＞v1 ． 則 （ ）

A.t2時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大
B.t1時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大
C.t2﹣t3時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向向右
D.0﹣t2時間內(nèi)，小物塊受到摩擦力的大小和方向都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體固定在水平地面上，一物體恰好能沿斜面勻速下滑（重力加速度為g）

（1）求物體與斜面間的動摩擦因數(shù)，
（2）若給物體一個沿斜面向上的初速度v0 ， 則它能上滑的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB為半徑的光滑圓弧軌道，下端B恰與小車右端平滑對接，小車質(zhì)量，車長，車上表面距地面的高度，現(xiàn)有一質(zhì)量的小滑塊(可看成質(zhì)點)，由軌道頂端無初速釋放，滑到B端后沖上小車.已知地面光滑，滑塊與小車上表面間的動摩擦因數(shù)，當(dāng)車運行了時，車被地面裝置鎖定.( )試求:

(1)滑塊到達(dá)B端時，軌道對它支持力的大小;

(2)車被鎖定時，車右端距軌道B端的距離;

(3)滑塊落地點離車左端的水平距離.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與直流電源連接，上極板接地.一帶負(fù)電油滴固定于容器中的P點．現(xiàn)將上極板豎直向下緩慢地移動一小段距離，則（ ）

A. 帶電油滴受到的電場力將不變

B. 帶電油滴的電勢能將減少

C. P點的電勢將升高

D. 電容器的電容增加，極板帶電量增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A放存固定的斜面B上，在A上表面粘上一小塊橡皮泥，或者施加一個豎直向下的恒力F，下列說法中正確的有( )

A. 若A原來是靜止的，則施加力F后，A 仍保持靜止

B. 若A原來是靜止的，則粘上橡皮泥后，A將加速下滑

C. 若A原來是加速下滑的，則粘上橡皮泥后重新釋放，A的加速度將增大

D. 若A原來是加速下滑的，則施加力F后重新釋放，A的加速度將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在O點放置一個正電荷，在過O點的豎直平面內(nèi)的A點，自由釋放一個帶正電的小球，小球的質(zhì)量為m、電荷量為q．小球落下的軌跡如圖中虛線所示，它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓（圖中實線表示）相交于B、C兩點，O、C在同一水平線上，∠BOC=30°，A距離OC的豎直高度為h．若小球通過B點的速度為v，試求：

（1）小球通過C點的速度大小．

（2）小球由A到C的過程中電勢能的增加量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】建筑裝修中，工人用質(zhì)量為m的磨石對斜壁進行打磨，當(dāng)對磨石加豎直向上大小為F的推力時，磨石恰好沿斜壁向上勻速運動，已知磨石與斜壁之間的動摩擦因數(shù)為μ，則磨石受到的摩擦力是（ ）

A. （F﹣mg）cos θ B. （F﹣mg）sin θ

C. μ（F﹣mg）cos θ D. μ（F﹣mg）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成實驗：
（1）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點．圖中的是F1和F2的合力的理論值；是F1和F2的合力的實際測量值．

（2）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，下列實驗操作正確的是
A.兩根細(xì)繩不需要同時與木板平行
B.同一次實驗過程中，O點的位置應(yīng)保持不變
C.實驗中，兩個彈簧秤之間的夾角必須保持90o
D.實驗中，一定要先將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大值，然后再調(diào)節(jié)加一彈簧秤的拉力大小和方向，把橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點拉到O點．

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