15.如圖所示為中國(guó)月球探測(cè)工程的標(biāo)志,它以中國(guó)書(shū)法的筆觸,勾勒出一輪明月和一雙踏在其上的腳印,象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想.一位勤于思考的同學(xué),為探月宇航員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在距月球表面高h(yuǎn)處以初速度v0水平拋出一個(gè)物體,然后測(cè)量出該平拋物體的水平位移為x.通過(guò)查閱資料知道月球的半徑為R,引力常量為G,若物體只受月球引力的作用,請(qǐng)你求出:
(1)月球表面的重力加速度g;
(2)月球的質(zhì)量M.
(3)環(huán)繞月球表面飛行的宇宙飛船的速度v.

分析 (1)根據(jù)平拋知識(shí)求出月球表面的重力加速度;
(2)根據(jù)月球半徑和月球表面的重力加速度根據(jù)萬(wàn)有引力等于重力求出月球的質(zhì)量;
(3)環(huán)繞月球表面飛行的宇宙飛船的向心力由萬(wàn)有引力提供,根據(jù)月球半徑和月球表面重力加速度求解.

解答 解:(1)物體在月球表面做平拋運(yùn)動(dòng),
有水平方向上:x=v0t
豎直方向上:h=$\frac{1}{2}$gt2
解得月球表面的重力加速度:g=$\frac{2h{v}_{0}^{2}}{{x}^{2}}$
(2)設(shè)月球的質(zhì)量為M,對(duì)月球表面質(zhì)量為m的物體,有$G\frac{{M}_{月}m}{{R}^{2}}=m{g}_{月}$
解得:M=$\frac{2h{R}^{2}{v}_{0}^{2}}{G{x}^{2}}$
(3)設(shè)環(huán)繞月球表面飛行的宇宙飛船的速率為v,則有:
m′g=m$′\frac{{v}^{2}}{R}$
解得:v=$\frac{{v}_{0}}{x}\sqrt{2Rh}$
答:(1)月球表面的重力加速度是$\frac{2h{v}_{0}^{2}}{{x}^{2}}$;
(2)月球的質(zhì)量是$\frac{2h{R}^{2}{v}_{0}^{2}}{G{x}^{2}}$;
(3)環(huán)繞月球表面運(yùn)動(dòng)的宇宙飛船的速率是$\frac{{v}_{0}}{x}\sqrt{2Rh}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查應(yīng)用萬(wàn)有引力定律解決實(shí)際問(wèn)題的能力,關(guān)鍵要建立模型,理清思路.重力加速度g是聯(lián)系天體運(yùn)動(dòng)和星球表面物體的運(yùn)動(dòng)的橋梁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.民用航空客機(jī)的機(jī)艙一般都設(shè)有緊急出口,飛機(jī)發(fā)生意外情況著陸后,打開(kāi)緊急出口的艙門(mén),會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)由氣囊構(gòu)成的斜面.如圖所示為某氣囊斜面,機(jī)艙離底端的豎直高度AB=3.0m,斜面長(zhǎng)AC=5.0m,斜面與水平地面CD段間有一段小圓弧平滑連接.質(zhì)量為50kg的旅客從氣囊上由靜止開(kāi)始滑下,其與氣囊、地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.55,不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2
求:(1)人滑到斜面底端C時(shí)重力的功率;
(2)人離開(kāi)C點(diǎn)后還要在地面上滑行多遠(yuǎn)才能停下.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某小型實(shí)驗(yàn)水電站輸出功率是20kW,兩條輸電線,每條輸電線路總電阻是2Ω.
(1)若采用400V輸電,求輸電線路損耗的功率.
(2)若改用5000V高壓輸電,用戶端利用n1:n2=22:1的變壓器降壓,求用戶得到的電壓.(結(jié)果保留整數(shù))

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,物塊A、B、C的質(zhì)量分別為M、3m、m,并均可視為質(zhì)點(diǎn),它們間有m<M<4m關(guān)系.三物塊用輕繩通過(guò)滑輪連接,物塊B與C間的距離和C到地面的距離均是L.若C與地面、B與C相碰后速度立即減為零,B與C相碰后粘合在一起.(設(shè)A距離滑輪足夠遠(yuǎn)且不計(jì)一切阻力).
(1)求物塊C剛著地時(shí)的速度大。
(2)若使物塊B不與C相碰,則M:m應(yīng)滿足什么條件?
(3)若M=2m時(shí),求物塊A由最初位置上升的最大高度?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.A,B兩個(gè)物體在同一直線上沿同一方向運(yùn)動(dòng),A的質(zhì)量是5kg,速度是9m/s,B的質(zhì)量是2kg,速度是6m/s,A從后面追上B,它們相互作用了一段時(shí)間后,B的速度增加到10m/s,方向不變,這時(shí)A的速度是多大?方向如何?以上過(guò)程中除A,B兩物體的相互作用力外,其他的力可以忽略.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,水平放置的正方形光滑玻璃板abcd,邊長(zhǎng)4米,距地面的高度為H=5m,玻璃板正中間有一個(gè)光滑的小孔O,一根細(xì)線穿過(guò)小孔,兩端分別系著小球A和小物塊B,當(dāng)小球A以速度v=2m/s在玻璃板上繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),AO間的距離為r=1米,已知A的質(zhì)量為mA=2kg,重力加速度g=10m/s2
(1)求小物塊A做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力?
(2)當(dāng)小球速度方向平行于玻璃板ad邊時(shí),剪斷細(xì)線,則小球落地前瞬間的速度多大?
(3)在(2)的情況下,若小球和物體落地后均不再運(yùn)動(dòng),則兩者落地點(diǎn)間的距離為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖是《探究小車(chē)運(yùn)動(dòng)規(guī)律》實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,從0點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依照打點(diǎn)的先后依次編為1、2、3、4、5、6量得s1=5.18cm,s2=4.40cm,s3=3.62cm,s4=2.78cm,s5=2.00cm,s6=1.22cm(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(1)小車(chē)的加速度大小為0.80m/s2,方向B→A(填A(yù)→B或B→A).
(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí),小車(chē)的速度大小v3=0.32m/s.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在“研究共點(diǎn)力的合成”實(shí)驗(yàn)中,需要將橡皮筋的一端固定點(diǎn)在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉像皮筋.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮筋的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中正確的是( 。
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,在方向豎直向下,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,沿水平面固定一個(gè)“V”字形金屬框架CAD,已知∠A=2θ,導(dǎo)體棒EF在框架上從A點(diǎn)開(kāi)始在外力作用下,沿垂直EF方向以速度v勻速向右平移,使導(dǎo)體棒和框架始終構(gòu)成等腰三角形回路.已知框架和導(dǎo)體棒的材料和橫截面積均相同,其單位長(zhǎng)度的電阻均為R,框架和導(dǎo)體棒均足夠長(zhǎng),導(dǎo)體棒在運(yùn)動(dòng)中始終與框架接觸良好.求:
(1)回路中的電流I
(2)回路消耗的電功率P隨時(shí)間t變化關(guān)系式.

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