物體沿直線以恒定加速度運(yùn)動(dòng), 它的位移與時(shí)間的關(guān)系是s=24t－6t2 （s單位是m, t單位是s），則它的速度為零的時(shí)刻是（ ）

A．2 s B．4s C．6 s D．24 s

 

A

【解析】

試題分析：由物體的位移時(shí)間關(guān)系可得，物體的初速度為24m/s，加速度為-12m/s2，所以它減速為零的時(shí)刻時(shí)2s，A正確。

考點(diǎn)：本題考查勻變速運(yùn)動(dòng)位移、速度規(guī)律的應(yīng)用。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆浙江省高一第二次統(tǒng)練物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：

A. 在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上

B. 用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套

C. 用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O．記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)

D. 按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈

簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F

E. 只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示.

F. 比較力F′和F的大小和方向, 看它們是否相同, 得出結(jié)論.

上述步驟中：

①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 和 ；

②遺漏的內(nèi)容分別是 和

 

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江溫州十校聯(lián)合體高一上期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理中重要的實(shí)驗(yàn)儀器，下圖中的甲、乙兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的，請(qǐng)回答下面的問題：

（1）圖甲是_______（填“電磁”或“電火花”）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，電源采用的是_____________（填“交流4—6V”、“交流220V”、四節(jié)干電池）。

（2）某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上依次確定出A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出。各點(diǎn)到A距離分別為2.88cm，7.20cm，12.96cm，20.16cm。

①每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔 s

②試根據(jù)紙帶上數(shù)據(jù)，計(jì)算出打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度是 m／s（保留三位有效數(shù)字）

③物體運(yùn)動(dòng)加速度 m／s2（保留三位有效數(shù)字）

（3）用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定物體的速度，當(dāng)使用的電源頻率高于50Hz時(shí)，如果仍按50Hz來計(jì)算，則測(cè)得的速度將比真實(shí)值 （偏大、偏小、無影響）

 

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科目：高中物理 來源：2016屆浙江溫州十校聯(lián)合體高一上期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是(　　)

A．參考系必須是固定不動(dòng)的物體

B．參考系可以是變速運(yùn)動(dòng)的物體

C．地球很大，又因有自轉(zhuǎn)，研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地球不可視為質(zhì)點(diǎn)

D．研究跳水運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河南省高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體A、B從同一地點(diǎn)開始沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度圖像如圖所示。下列說法中正確的是（ ）

A.在0~t2時(shí)間內(nèi)A物體的加速度不斷減小，B物體的加速度不斷增大

B.在0~t2時(shí)間內(nèi)A物體的平均速度大于B物體的平均速度

C.在0~t1時(shí)間內(nèi)B始終在A的前面，t1~t2時(shí)間內(nèi)變?yōu)?/span>A始終在B的前面

D.在0~t2時(shí)間內(nèi)A、B兩物體的位移都在不斷增大

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河南省高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列運(yùn)動(dòng)不可能出現(xiàn)的是（ ）

A．物體的加速度增大，速度反而減小

B．物體的加速度減小，速度反而增大

C．物體的加速度始終不變，速度也始終不變

D．物體的速度為零時(shí)，加速度卻不為零

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河南周口中英文學(xué)校高一上學(xué)期第三次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)：

(1)(2分)除已有的器材方木板、白紙、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有____和_____．

(2)(2分)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須(　　)

A．每次把橡皮條拉到同樣的位置 B．每次把橡皮條拉直

C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向

(3)(4分)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結(jié)點(diǎn)的位置．圖中________是力F1與F2的合力的理論值，________是力F1與F2的合力的實(shí)驗(yàn)值．通過把________和________進(jìn)行比較，可以驗(yàn)證平行定則．

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省高一上第三次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某同學(xué)做《驗(yàn)證力的合成的平行四邊形法則》實(shí)驗(yàn)時(shí)所做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：保持O點(diǎn)的位置和a彈簧秤的拉伸方向不變，使b彈簧秤從圖示位置開始緩慢向順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，則在整個(gè)過程中，關(guān)于a、b兩彈簧秤示數(shù)的變化情況是( )

A．a示數(shù)增大，b示數(shù)減小

B．a示數(shù)減小，b示數(shù)增大

C．a示數(shù)減小，b示數(shù)先增大后減小

D．a示數(shù)減小，b示數(shù)先減小后增大

 

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科目：高中物理 來源：2016屆河北省高一上學(xué)期二調(diào)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平細(xì)桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA、mB，由于B球受到風(fēng)力作用，環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)．已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ.則下列說法中正確的是(　　)

A．風(fēng)力增大時(shí)，輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力保持不變

B．球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ

C．桿對(duì)環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加

D．環(huán)A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為tan θ

 

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