【題目】如圖，甲、乙兩同學(xué)在直跑道上練習(xí)4×100m接力，他們?cè)诒寂軙r(shí)具有相同的最大速度。乙從靜止開(kāi)始全力奔跑需跑出25m才能達(dá)到最大速度，這一過(guò)程可看作勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在，甲持棒以最大速度向乙勻速奔跑，乙在接力區(qū)待機(jī)全力奔出。若要求乙接棒時(shí)的速度達(dá)到最大速度的80%，則乙應(yīng)在距離甲多遠(yuǎn)處起跑。

【答案】24m

【解析】

設(shè)最大速度為v.從乙起跑到接棒的過(guò)程中,甲乙運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相同.
對(duì)于乙,其運(yùn)動(dòng)為勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).設(shè)加速度為a，則根據(jù)題意在25m內(nèi)達(dá)到最大速度，

即

設(shè)乙從起跑到接棒奔跑的距離為時(shí)速度達(dá)到0.8v

即

聯(lián)立可解得：

對(duì)于甲,其運(yùn)動(dòng)為勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).設(shè)其在乙從起跑的接棒這段時(shí)間t內(nèi)的位移為

聯(lián)立可解得：

所以,乙起跑時(shí),離甲的距離為

綜上所述本題答案是：24m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有些國(guó)家的交管部門(mén)為了交通安全，特意制定了死亡加速度為500g（取g＝10 m/s2），以警示世人。意思是如果汽車(chē)的加速度超過(guò)此值，將有生命危險(xiǎn)。這么大的加速度，一般車(chē)輛正常行駛時(shí)是達(dá)不到的，但是如果發(fā)生交通事故時(shí)，將會(huì)達(dá)到這一數(shù)值。若兩輛摩托車(chē)各以36 km/h的速度相向行駛，發(fā)生碰撞后停止運(yùn)動(dòng)，碰撞時(shí)間為1.2×10－3s。試判斷駕駛員是否有生命危險(xiǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，利用我們常見(jiàn)的按壓式圓珠筆，可以做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，先將筆倒立向下按壓然后放手，筆將向上彈起一定的高度。為了研究方便，把筆簡(jiǎn)化為外殼、內(nèi)芯和輕質(zhì)彈簧三部分。彈跳過(guò)程可以分為三個(gè)階段（如圖乙所示）：

①把筆豎直倒立于水平硬桌面，下壓外殼使其下端接觸桌面（見(jiàn)位置a）；

②由靜止釋放，外殼豎直上升與靜止的內(nèi)芯碰撞（見(jiàn)位置b）；

③碰撞后內(nèi)芯與外殼以共同的速度一起上升到最大高度處（見(jiàn)位置c）。

不計(jì)摩擦與空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是

A．僅減少筆芯中的油，則筆彈起的高度將變小

B．僅增大彈簧的勁度系數(shù)，則筆彈起的高度將變小

C．若筆的總質(zhì)量一定，外殼質(zhì)量越大筆彈起的高度越大

D．筆彈起的過(guò)程中，彈簧釋放的彈性勢(shì)能等于筆增加的重力勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在絕緣的水平面上等間距固定著三根相互平行的通電直導(dǎo)線(xiàn)a、b和c，各導(dǎo)線(xiàn)中的電流大小相同，其中a、c導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向垂直紙面向外，b導(dǎo)線(xiàn)中電流方向垂直紙面向里，每根導(dǎo)線(xiàn)都受到另外兩根導(dǎo)線(xiàn)對(duì)它的安培力作用，則關(guān)于每根導(dǎo)線(xiàn)所受安培力的合力，以下說(shuō)法正確的是

A．導(dǎo)線(xiàn)a所受合力方向水平向左

B．導(dǎo)線(xiàn)a所受合力方向水平向右

C．導(dǎo)線(xiàn)c所受合力方向水平向左

D．導(dǎo)線(xiàn)b所受合力方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 盧瑟福的原子核式結(jié)構(gòu)學(xué)說(shuō)能夠解釋氫原子的光譜

B. α、β、γ三種射線(xiàn)都是能量不同的光子

C. 用升溫、加壓或化學(xué)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/span>

D. 陰極射線(xiàn)與β射線(xiàn)都是帶負(fù)電的電子流，都是由原子核受激發(fā)后產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)點(diǎn)正在做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，用固定在地面上的照相機(jī)對(duì)該質(zhì)點(diǎn)進(jìn)行閃光照相，閃光時(shí)間間隔為1s．分析照片得到的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)點(diǎn)在第1次、第2次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)移到了2m；在第3次、第4次閃光的時(shí)間間隔內(nèi)移動(dòng)了8m，由此可以求得（ ）

A. 第1次閃光時(shí)質(zhì)點(diǎn)的速度

B. 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度

C. 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的初速度

D. 從第2次閃光到第3次閃光這段時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)中放置有固定的abc金屬框架,導(dǎo)體棒ef在框架上勻速向右平移,框架和棒所用材料、橫截面積均相同,摩擦阻力忽略不計(jì).那么在ef,棒脫離框架前,保持一定數(shù)值的物理量是( )

A. ef棒所受的拉力 B. 電路中的磁通量

C. 電路中的感應(yīng)電流 D. 電路中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列火車(chē)由靜止開(kāi)始做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，一個(gè)人站在第1節(jié)車(chē)廂前端的站臺(tái)前觀察，第1節(jié)車(chē)廂通過(guò)他歷時(shí)2s，全部車(chē)廂通過(guò)他歷時(shí)8s，忽略車(chē)廂之間的距離，車(chē)廂長(zhǎng)度相等，求：

(1)這列火車(chē)共有多少節(jié)車(chē)廂？

(2)第9節(jié)車(chē)廂通過(guò)他所用的時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)藥噴霧器的原理如圖所示，儲(chǔ)液筒與打氣筒用軟細(xì)管相連，先在桶內(nèi)裝上藥液，再擰緊桶蓋并關(guān)閉閥門(mén)K，用打氣筒給儲(chǔ)液筒充氣增大儲(chǔ)液筒內(nèi)的氣壓，然后再打開(kāi)閥門(mén)，儲(chǔ)液筒的液體就從噴霧頭噴出，已知儲(chǔ)液筒容器為10L（不計(jì)儲(chǔ)液筒兩端連接管體積），打氣筒每打一次氣能向儲(chǔ)液筒內(nèi)壓入空氣200mL，現(xiàn)在儲(chǔ)液筒內(nèi)裝入8L的藥液后關(guān)緊桶蓋和噴霧頭開(kāi)關(guān)，再用打氣筒給儲(chǔ)液筒大氣。（設(shè)周?chē)髿鈮汉銥?/span>1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，打氣過(guò)程中儲(chǔ)液筒內(nèi)氣體溫度與外界溫度相同且保持不變），求：

①要使貯液筒內(nèi)藥液上方的氣體壓強(qiáng)達(dá)到3atm，打氣筒活塞需要循環(huán)工作的次數(shù)；

②打開(kāi)噴霧頭開(kāi)關(guān)K直至儲(chǔ)液筒的內(nèi)外氣壓相同，儲(chǔ)液筒內(nèi)剩余藥液的體積。

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同步練習(xí)冊(cè)答案