11．真空中有兩個(gè)點(diǎn)電荷，相距為L(zhǎng)，帶電量均為q，它們間的靜電力為F1；如將它們的電量都增大為2q，它們間的距離減小為$\frac{1}{2}$L，這時(shí)它們間的靜電力F2和Fl的關(guān)系是（　�。�
A．F2=FlB．F2=4FlC．F2=8FlD．F2=16Fl

分析 根據(jù)庫(kù)侖定律的公式F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$求解靜電力的大小，從而即可求解．

解答 解：由庫(kù)侖定律的公式F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$知，將它們的電量增大都為原來(lái)的2倍，它們之間的距離減小為原來(lái)的一半，則們之間的靜電力大小變?yōu)樵瓉?lái)的16倍．故D正確，ABC錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握庫(kù)侖定律的公式F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$，注意其成產(chǎn)的條件，理解點(diǎn)電荷的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．行星繞太陽(yáng)的軌道可近似看作圓軌道，其向心力來(lái)源于太陽(yáng)對(duì)行星的引力
B．因?yàn)樘?yáng)對(duì)行星的引力大于行星對(duì)太陽(yáng)的引力，所以行星繞太陽(yáng)運(yùn)轉(zhuǎn)而不是太陽(yáng)繞行星運(yùn)轉(zhuǎn)
C．萬(wàn)有引力定律適用于天體，不適用于地面上的物體
D．行星與衛(wèi)星之間的引力和地面上的物體所受的重力性質(zhì)不同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，光滑斜面固定于水平面上，滑塊A、B疊放在一起，A上表面水平．當(dāng)滑塊A、B一起以一定的初速度沿斜面向上減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，A、B始終保持相對(duì)靜止．在上滑過(guò)程中，B受力的示意圖為（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，斜面上有a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)，ab=bc=cd，從a點(diǎn)以初速度V0水平拋出一個(gè)小球，它落在斜面上的b點(diǎn)，若小球從a點(diǎn)以初速度$\sqrt{2}$V0水平拋出，不計(jì)空氣阻力，則下列判斷正確的是（　�。�
A．小球一定落在c點(diǎn)
B．小球可能落在d點(diǎn)與c點(diǎn)之間
C．小球落在斜面的運(yùn)動(dòng)方向與斜面的夾角一定增大
D．小球落在斜面的運(yùn)動(dòng)方向與斜面的夾角不相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕繩的一端固定在O點(diǎn)，另一端拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，先令小球以O(shè)為圓心，L為半徑在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，小球能通過(guò)最高點(diǎn)，如圖，g為重力加速度，則（　�。�
A．小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)速度不可能為零
B．小球通過(guò)最高點(diǎn)時(shí)所受輕繩的拉力不可能為零
C．小球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)速度大小不可能等于$\sqrt{gL}$
D．小球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí)所受輕繩的拉力不可能等于mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．如圖所示，用長(zhǎng)為l的細(xì)線系一個(gè)質(zhì)量為m的小球，當(dāng)小球在水平面內(nèi)做周期為T的勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩子與豎直方向夾角為θ，下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．向心力由重力水平方向的分力提供
B．向心力由重力和細(xì)線拉力的合力提供
C．當(dāng)θ角減小，向心力增大
D．當(dāng)θ角增大，細(xì)線上的拉力減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．“太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材．做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，球卻不會(huì)掉落地上．現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)到圖中的A、B、C、D位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)．A為圓周的最高點(diǎn)，C為最低點(diǎn)，B、D與圓心O等高且在B、D處板與水平面夾角為θ．設(shè)球的質(zhì)量為m，圓周的半徑為R，重力加速度為g，不計(jì)拍的重力，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程到最高點(diǎn)時(shí)拍與小球之間作用力恰為mg，則（　�。�
A．圓周運(yùn)動(dòng)的周期為：T=π$\sqrt{\frac{2R}{g}}$
B．圓周運(yùn)動(dòng)的周期為：T=2π$\sqrt{\frac{R}{g}}$
C．在B、D處球拍對(duì)球的作用力為$\frac{2mg}{sinθ}$
D．在B、D處球拍對(duì)球的作用力為5mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

20．某物理興趣小組的同學(xué)想用如圖甲所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
（1）請(qǐng)按電路原理圖將圖乙中所缺的導(dǎo)線補(bǔ)接完整．為了保證實(shí)驗(yàn)的安全，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前應(yīng)置于a端．（選填“a”或“b”）
（2）正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)，計(jì)算出該溫度下的電阻值，將它與此時(shí)的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測(cè)量出不同溫度下的電阻值．該組同學(xué)的測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你在圖丙的坐標(biāo)紙中畫出該熱敏電阻的R-t關(guān)系圖．對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．除了讀數(shù)等偶然誤差外，還可能是什么原因造成的電流表的分壓造成電阻的測(cè)量值總比真實(shí)值大．
溫度/℃30405060708090100
阻值/kΩ7.85.33.42.21.51.10.90.7
（3）已知電阻的散熱功率可表示為P值=k（t-t1），其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t0是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實(shí)驗(yàn)所用的熱敏電阻接到一個(gè)恒流源中，使流過(guò)它的電流恒為40mA，t1=20℃，k=0.16W/℃．由理論曲線可知：
①該電阻的溫度大約穩(wěn)定在48℃；
②此時(shí)電阻的發(fā)熱功率約為4.5W（保留一位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動(dòng)A使它做勻速運(yùn)動(dòng)，然后與原來(lái)靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)，他設(shè)計(jì)的裝置如圖1所示，在小車A后連著紙帶，長(zhǎng)木板下墊著小木片以平衡摩擦力．
（1）若已得到打點(diǎn)紙帶，并將測(cè)得各記數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在下面（如圖2），A為運(yùn)動(dòng)起始的第一點(diǎn)，則應(yīng)選BC段來(lái)計(jì)算A車的碰前速度，應(yīng)選DE段來(lái)計(jì)算A車和B車碰后的共同速度．（以上兩空填“AB”或“BC”，或“CD”或“DE”）
（2）已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.40kg，小車B的質(zhì)量m2=0.20kg，由以上測(cè)量結(jié)果可得，碰前總動(dòng)量=0.420 kg•m/s；碰后總動(dòng)量=0.417kg•m/s．

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