【題目】如圖所示,光滑的定滑輪上繞有輕質(zhì)柔軟細線線的一端系一質(zhì)量為3m的重物,另一端系一質(zhì)量為m、電阻為r的金屬桿.在豎直平面內(nèi)有間距為L的足夠長的平行金屬導軌PQ、EF,QF之間連接有阻值為R的電阻,其余電阻不計磁感應強度為B0的勻強磁場與導軌平面垂直,開始時金屬桿置于導軌下端QF,將重物由靜止釋放當重物下降h時恰好達到穩(wěn)定速度而勻速下降.運動過程中金屬桿始終與導軌垂直且接觸良好(忽略所有摩擦,重力加速度為g).求:

(1)電阻R中的感應電流方向;

(2)重物勻速下降的速度大小v;

(3)重物從釋放到下降h的過程中,電阻R中產(chǎn)生的焦耳熱QR

(4)若將重物下降h時的時刻記作t=0,速度記為v0,從此時刻起磁感應強度逐漸減小,若此后金屬桿中恰好不產(chǎn)生感應電流,則磁感應強度B怎樣隨時間t變化(寫出Rt的關系式).

【答案】(1) Q-R-F (2) (3)(4)

【解析】

(1)根據(jù)右手定則可得電阻R中的感應電流方向為QRF;

(2)對系統(tǒng)由平衡關系得,又,解得;

(3)設電阻中產(chǎn)生的總焦耳熱為Q,則由能量守恒關系得:減少的重力勢能等于增加的動能和焦耳熱Q即:

所以電阻R中產(chǎn)生的焦耳熱QR為:

(4)金屬桿中恰好不產(chǎn)生感應電流,即磁通量不變:,式中,

;

解得.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,MN、PQ為間距L=0.5m足夠長的平行導軌,NQMN,導軌的電阻均不計.導軌平面與水平面間的夾角θ=37°,NQ間連接有一個R=4Ω的電阻.有一勻強磁場垂直于導軌平面且方向向上,磁感應強度為B0=1T.將一根質(zhì)量為m=0.05kg電阻為r(大小未知)的金屬棒ab緊靠NQ放置在導軌上,且與導軌接觸良好.現(xiàn)由靜止釋放金屬棒,當金屬棒滑行至cd處時達到穩(wěn)定速度,已知在此過程中通過金屬棒截面的電量q=0.2C,且金屬棒的加速度a與速度v的關系如圖乙所示,設金屬棒沿導軌向下運動過程中始終與NQ平行.取g=10m/s2.求:

(1)金屬棒與導軌間的動摩擦因數(shù)μ

(2)cdNQ的距離s;

(3)金屬棒滑行至cd處的過程中,電阻R上產(chǎn)生的熱量.

(4)金屬棒經(jīng)歷多長時間滑行至cd.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一次低空跳傘演練中,當直升飛機懸停在離地面224m高處時,傘兵離開飛機做自由落體運動.運動一段時間后,打開降落傘,展傘后傘兵以12.5m/s2的加速度勻減速下降.為了傘兵的安全,要求傘兵落地速度最大不得超過5m/s,(取g=10m/s2)求:

(1)傘兵展傘時,離地面的高度至少為多少?著地時相當于從多高處自由落下?

(2)傘兵在空中的最短時間為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平桌面上平放著一副撲克牌,總共54張,每一張牌的質(zhì)量都相等,牌與牌之間的動摩擦因數(shù)以及最下面一張牌與桌面之間的動摩擦因數(shù)也都相等.用手指以豎直向下的力按壓第一張牌,并以一定的速度水平移動手指,將第一張牌從牌摞中水平移出(牌與手指之間無滑動).設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則( )

A. 1張牌受到手指的摩擦力方向與手指的運動方向相反

B. 從第2張牌到第54張牌之間的牌不可能發(fā)生相對滑動

C. 從第2張牌到第54張牌之間的牌可能發(fā)生相對滑動

D. 54張牌受到桌面的摩擦力方向與手指的運動方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中裝置可用來探究物塊的運動情況,細線平行于桌面,遮光片的寬度為d,兩光電門之間的距離為s,讓物塊從光電門A的左側由靜止釋放,分別測出遮光片通過光電門A、B所用的時間為tAtB,用遮光片通過光電門的平均速度表示遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度。

1)利用實驗中測出的物理量符號,寫出物塊運動的加速度a= 。

2)遮光片通過光電門的平均速度 (選填大于、等于小于)遮光片豎直中線通過光電門的瞬時速度,由此會產(chǎn)生誤差,請寫出一種減小這一誤差的方法。答: 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2015920日,我國成功發(fā)射一箭20,在火箭上升的過程中分批釋放衛(wèi)星,使衛(wèi)星分別進入離地200600km高的軌道.軌道均視為圓軌道,下列說法正確的是( )

A. 離地近的衛(wèi)星比離地遠的衛(wèi)星運動速率小

B. 離地近的衛(wèi)星比離地遠的衛(wèi)星向心加速度小

C. 上述衛(wèi)星的角速度均大于地球自轉的角速度

D. 同一軌道上的衛(wèi)星受到的萬有引力大小一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩位同學合作估測反應時間,甲捏住直尺的頂端,乙在直尺下部做握尺的準備但手不與直尺接觸,當看到甲放開手時,乙立即作出反應去握住尺子若測出直尺下落的高度,即可估測乙同學的反應時間該合作小組將反應時間的數(shù)據(jù)分析整理,設計制作一種簡易測量人的反應時間的小儀器,為方便使用,將直尺上的距離刻度改成時間刻度,其測量范圍為0~04s,重力加速度g取10m/s2下列關于該儀器的說法正確的是

A該直尺的最小長度是40cm

B該直尺的最小長度是80cm

C每個相等時間間隔在直尺上對應的長度是相等的

D每個相等時間間隔在直尺上對應的長度是不相等的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】電場中有A、B兩點,A點的場強為E=4.0×103N/C,A、B兩點的電勢差為U=3.0×103V。有一電荷量q=1.2×10-8C的微粒,質(zhì)量m=2.0×10-12kg,在A點由靜止釋放,微粒在電場力作用下由A點移到B點,不計重力作用。求:

(1)帶電微粒在A點所受電場力多大?微粒被釋放的瞬間加速度多大?

(2)帶電微粒從A點移到B點時,電場力做了多少功?電勢能改變了多少?若電勢能全部轉化為動能,則微粒到達B點時速度多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1某同學想利用圖甲所示裝置,驗證滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)機械能守恒,該同學認為只要將摩擦力平衡掉就可以了。你認為該同學的想法___選填正確不正確,理由是:______。

2另一同學用一傾斜的固定氣墊導軌來驗證機械能守恒定律。如圖乙所示,質(zhì)量為m1的滑塊帶遮光條放在A處,由跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩與質(zhì)量為m2的鉤碼相連,導軌B處有一光電門,用L表示遮光條的寬度,x表示A、B兩點間的距離,θ表示氣墊導軌的傾角,g表示當?shù)刂亓铀俣?/span>

①氣泵正常工作后,將滑塊由A點靜止釋放,運動至B,測出遮光條經(jīng)過光電門的時間t,該過程滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)重力勢能的減小量表示為______,動能的增加量表示為______;若系統(tǒng)機械能守恒,則與x的關系式為=______用題中己知量表示

②實驗時測得m1=475g,m2=55g,遮光條寬度L=4mm,sinθ =0.1,改變光電門的位置,滑塊每次均從A點釋放,測量相應的x與t的值,以為縱軸,x為橫軸,作出的圖象如圖所示,則根據(jù)圖象可求得重力加速度g0 m/s2 計算結果保留2位有效數(shù)字,若g0與當?shù)刂亓铀俣萭近似相等,則可驗證系統(tǒng)機械能守恒。

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