如圖所示的裝置是一個高真空玻璃管,管中封有若干個金屬電池,電極C是陰極,電子由此射出,電極A是陽極,保持在一高的正電位上,大多數(shù)電子都打到電極A,但是電極A中有一小孔,可以使一部分電子通過,這些穿過小孔的電子又被另一電極Aˊ所限制,Aˊ上有另一小孔,所以只有一細(xì)束的電子可以通過P與Pˊ兩極板間的區(qū)域,電子通過這兩極板區(qū)域后打到管的末端,使末端S處的熒光物質(zhì)發(fā)光。水平放置的偏轉(zhuǎn)板相距為d,長度為L,它的右端與熒光右端的距離為D。(1)當(dāng)偏轉(zhuǎn)板上不加電場和磁場時,電子水平打到熒光屏的O點;(2)當(dāng)兩偏轉(zhuǎn)極板只加一勻強電場(場強為E)時,在熒光屏上S點出現(xiàn)一亮點,測出OS=H;(3)當(dāng)偏轉(zhuǎn)板中又加一垂直紙面向里的勻強磁場(磁感應(yīng)強度為B)時發(fā)現(xiàn)電子又打到熒光屏的O點。若不考慮電子的重力,且熒光屏球面的曲率半徑很大,可以近似視為平面。試根據(jù)上述測量數(shù)據(jù)求出電子的荷質(zhì)比e/m。       

 

 

【答案】

e/m=HE/[B2L(D+L/2)]

【解析】本實驗裝置中運用速度選擇器巧妙地測出電子的運動速度,

即當(dāng)電子勻速通過電場和磁場區(qū)域時,滿足:

,得 v=                    (1)

由圖電子只在電場中發(fā)生電偏轉(zhuǎn)可得: tanθ

由此得:         (2)

由(1)、(2)得:e/m=HE/[B2L(D+L/2)]

思路分析:根據(jù)粒子的偏轉(zhuǎn)綜合求解。

試題點評:考查分析能力,只要是計算能力要很好

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?上海二模)如圖所示的裝置是我國古代勞動人民發(fā)明的提物工具--“差動滑輪”,俗稱“神仙葫蘆”.它的上半部分是由固定在一起半徑分別為r和R的兩個齒輪組成,能繞中心軸O轉(zhuǎn)動,下半部分是一個動滑輪.封閉的鏈條繞過滑輪,動滑輪下面懸掛著質(zhì)量為M的重物,已知r:R=1:3.懸掛動滑輪的鏈條處于豎直狀態(tài),滑輪與鏈條的重力及軸O處的摩擦均忽略不計.現(xiàn)用大小為F的力以速率v勻速拉鏈條,則可以作出的判斷是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

傳感器是能將感受到的物理量(如力、熱、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量量(一般是電學(xué)量)的一種元件,在自動控制中有相當(dāng)廣泛的應(yīng)用,如圖所示的裝置是一種測定液面高度的電容式傳感器,金屬芯線與導(dǎo)電液體構(gòu)成一個電容器,從電容C大小的變化情況就能反應(yīng)出液面高度h的高低情況,則二者的關(guān)系是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

傳感器是能將感受到的物理量(如力、熱、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量量(一般是電學(xué)量)的一種元件,在自動控制中有相當(dāng)廣泛的應(yīng)用,如圖所示的裝置是一種測定液面高度的電容式傳感器,金屬芯線與導(dǎo)電液體構(gòu)成一個電容器,從電容C大小的變化情況就能反應(yīng)出液面高度h的高低情況,則二者的關(guān)系是( 。

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科目:高中物理 來源:2009-2010學(xué)年上海市閔行中學(xué)高三(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的裝置是我國古代勞動人民發(fā)明的提物工具--“差動滑輪”,俗稱“神仙葫蘆”.它的上半部分是由固定在一起半徑分別為r和R的兩個齒輪組成,能繞中心軸O轉(zhuǎn)動,下半部分是一個動滑輪.封閉的鏈條繞過滑輪,動滑輪下面懸掛著質(zhì)量為M的重物,已知r:R=1:3.懸掛動滑輪的鏈條處于豎直狀態(tài),滑輪與鏈條的重力及軸O處的摩擦均忽略不計.現(xiàn)用大小為F的力以速率v勻速拉鏈條,則可以作出的判斷是( )
A.懸掛動滑輪的鏈條每根的彈力大小為
B.力F的大小為
C.力F的功率為
D.重物上升的速率為

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