【題目】物體A、B的圖象如圖所示，由圖可知

A.從第4s起，兩物體運(yùn)動(dòng)方向相同，且

B.兩物體由同一位置開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C.在5s內(nèi)物體的位移相同，5s末A、B相遇

D.5s內(nèi)A、B的平均速度相等

【答案】A

【解析】

A.由圖看出，兩圖線的斜率都大于零，說(shuō)明兩物體都沿正方向運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)方向相同。圖線A的斜率大于圖線B的斜率，說(shuō)明A的速度大于B的速度，即故A正確。

B.物體A從原點(diǎn)出發(fā)，而B從正方向上距原點(diǎn)5m處出發(fā)，出發(fā)的位置不同。物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。故B錯(cuò)誤。

C.5s末兩圖線相交，說(shuō)明5s末兩物體到達(dá)同一位置相遇。但兩物體5s內(nèi)通過(guò)的位移不同，A通過(guò)的位移為，物體B通過(guò)的位移為。故C錯(cuò)誤。

D.由C中分析可知，5s內(nèi)A通過(guò)的位移大于B的位移，所以5s內(nèi)A的平均速度大于B的平均速度。故D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要測(cè)量某一電壓表的內(nèi)阻．給定的器材如下：

器材（代號(hào)）

規(guī)格

待測(cè)電壓表V1

量程1V，內(nèi)阻約為10k （待測(cè)）

電壓表V2

量程3V，內(nèi)阻Rv2=6k

電流表（A）

量程0.6A，內(nèi)阻約為10

三個(gè)固定電阻

R1=1000，R2=3000，R3=10000

滑動(dòng)變阻器（R4）

最大電阻為100

滑動(dòng)變阻器（R5）

最大電阻為10

電源E

電動(dòng)勢(shì)6V，最大允許電流200mA

開(kāi)關(guān)（S）、導(dǎo)線若干


要求測(cè)量時(shí)電表指針偏轉(zhuǎn)均超過(guò)其量程的一半．

（1）從3個(gè)固定電阻中只選用1個(gè)，與其它器材一起組成測(cè)量電路，并在答題紙的虛線框內(nèi)畫(huà)出測(cè)量電路的原理圖．___（要求電路中各器材用題中給定的符號(hào)標(biāo)出．）

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中必須記錄的數(shù)據(jù)（用符號(hào)表示），并指出各符號(hào)的意義______．

（3）用（2）中記錄的數(shù)據(jù)表示待測(cè)電壓表內(nèi)阻RV1的公式為RV1=_____．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩物體的質(zhì)量之比mA︰mB=2︰1，它們以相同的初速度v0在水平面上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，直到停止，其速度圖象如圖所示。那么，A、B兩物體所受摩擦阻力之比FA︰FB與A、B兩物體克服摩擦阻力做的功之比WA︰WB分別為

A. 4︰1，2︰1 B. 2︰1，4︰1

C. 1︰4，1︰2 D. 1︰2，1︰4

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩根長(zhǎng)直導(dǎo)線a、b平行放置，如圖所示為垂直于導(dǎo)線的截面圖，圖中O點(diǎn)為兩根導(dǎo)線連線ab的中點(diǎn)，M、N為ab的中垂線上的兩點(diǎn)且與a、b等距，兩導(dǎo)線中通有等大、同向的恒定電流，已知直線電流在某點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小跟該點(diǎn)到通電導(dǎo)線的距離r成反比，則下列說(shuō)法中正確的是( )

A.M點(diǎn)和N點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同

B.M點(diǎn)和N點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相反

C.O點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零

D.若在N點(diǎn)放一小磁針，靜止時(shí)其北極沿ON指向O點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有二只相同規(guī)格的小燈泡L1、L2，額定功率為0.75W，額定電壓值均已模糊不清。一興趣小組的同學(xué)用多用電表測(cè)出其電阻為，又用以下可供選擇的器材進(jìn)行了進(jìn)一步地研究。

A．電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約）

B．電流表A1（量程1500mA，內(nèi)阻約）

C．電流表A2（量程500mA，內(nèi)阻約）

D．滑動(dòng)變阻器R1（0~）

E．滑動(dòng)變阻器R2（0~）

F．定值電阻

G．學(xué)生電源E1（電動(dòng)勢(shì)4.0V，內(nèi)阻不計(jì)）

H．開(kāi)關(guān)S和導(dǎo)線若干

I．待測(cè)燈泡L1、L2（額定功率0.75W，額定電壓未知）

(1)他們想描繪出小燈泡的U-I圖線，進(jìn)而得到燈泡的額定電壓，則電流表應(yīng)選____________（選填“A1”或“A2”）；滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_______________（選填“R1”或“R2”）；

(2)請(qǐng)?jiān)谒o方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)的電路原理圖_____________；

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他們使小燈泡兩端的電壓由零緩慢增加，小燈泡逐漸變亮，直至發(fā)出非常刺眼的光芒，隨即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，他們根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)做出了小燈泡的U-I圖象如圖甲所示，由實(shí)驗(yàn)圖象可得出小燈泡的額定電壓應(yīng)為__________________V；

(4)接著他們將小燈泡L1、L2與定值電阻R0串聯(lián)后接在電源E1兩端，如圖乙所示，利用描繪出的小燈泡U-I圖象可知，此時(shí)每個(gè)小燈泡的實(shí)際功率為____________（保留兩位有效數(shù)字）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想自耦變壓器，副線圈接有滑動(dòng)變阻器R和定值電阻R1，Q是滑動(dòng)變阻器R的滑動(dòng)觸頭，原線圈兩端接電壓有效值恒定的交變電流，所有電表均為理想電表，則（　�。�

A.保持P的位置不變，Q向右滑動(dòng)兩表示數(shù)都變小

B.保持P的位置不變，Q向右滑動(dòng)R1消耗功率變大

C.保持Q的位置不變，P向下滑動(dòng)R1消耗功率變大

D.保持Q的位置不變，P向上滑動(dòng)兩表示數(shù)都變大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的翻斗車(chē)車(chē)斗的底部是一個(gè)平面，司機(jī)正準(zhǔn)備將車(chē)上運(yùn)送的一塊大石塊（圖中未畫(huà)出）卸下。司機(jī)將車(chē)停穩(wěn)在水平路面上，通過(guò)操縱液壓桿使車(chē)斗底部?jī)A斜，直到石塊開(kāi)始加速下滑時(shí)，保持車(chē)斗傾斜角不變。則在石塊沿車(chē)斗底面勻加速下滑的過(guò)程中（　�。�

A.若剎車(chē)失靈，翻斗車(chē)可能會(huì)向前運(yùn)動(dòng)

B.翻斗車(chē)不受地面的摩擦力

C.翻斗車(chē)受到的合外力逐漸減小

D.地面對(duì)翻斗車(chē)的支持力小于翻斗車(chē)和車(chē)上石塊的總重力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平光滑的地面上有一個(gè)靜止的小車(chē)，小車(chē)的質(zhì)量為20kg，一質(zhì)量為60kg的人站在小車(chē)上，通過(guò)輕繩繞過(guò)光滑的輕質(zhì)定滑輪拉動(dòng)小車(chē)，人和小車(chē)一起均向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.人受到方向向左的摩擦力

B.當(dāng)人和小車(chē)加速度大小均為2m/s2時(shí)，人與小車(chē)之間的摩擦力大小為40N

C.無(wú)論加速度多大，人與小車(chē)之間的摩擦力大小保持60N不變

D.由于人和小車(chē)一起均向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，可知人拉繩子的小于繩子拉人的力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”和用橡皮筋“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中

（1）在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中下列儀器需要用到的是________。

（2）本實(shí)驗(yàn)在操作中需要平衡摩擦力，下列說(shuō)法正確的是________。

A．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)是小車(chē)及砝碼總的重力沿木板方向的分力與小車(chē)和紙帶所受的摩擦力平衡

B．平衡摩擦力的辦法是反復(fù)調(diào)節(jié)木板下所墊木塊的厚度、位置，使小車(chē)能拖著紙帶勻速下滑

C．若小車(chē)拖著紙帶沿長(zhǎng)木板滑下，紙帶上打的點(diǎn)跡的距離是均勻的，即完成了平衡摩擦力

D．實(shí)驗(yàn)中若改變小車(chē)的質(zhì)量重做實(shí)驗(yàn)，需要再次平衡摩擦力

（3）甲乙兩同學(xué)用如圖所示裝置探究做功與物體速度變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩同學(xué)用兩種不同的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)橡皮筋對(duì)小車(chē)做功的變化。甲同學(xué)：通過(guò)改變橡皮筋的形變量來(lái)實(shí)現(xiàn)做功的變化；乙同學(xué)：把多條規(guī)格相同的橡皮筋并在一起，并把小車(chē)?yán)较嗤恢冕尫�。你認(rèn)為________（填“甲”或“乙”）同學(xué)的方法可行。

（4）平衡摩擦力后，小車(chē)與橡皮筋組成的系統(tǒng)在橡皮筋恢復(fù)形變前機(jī)械能_________填“守恒”或“不守恒”）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案