A. | 電子的衍射現(xiàn)象說明實物粒子具有波動性 | |
B. | 光的波長越小,光子的能量越小 | |
C. | 在放射性元素中摻雜某種穩(wěn)定元素并大幅度地降低它的溫度就可以減小它的半衰期 | |
D. | 在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,α射線的電離能力最強 |
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球初速度大小為$\frac{2}{3}$$\sqrt{gL}$ | |
B. | 兩金屬板間所加電壓大小為$\frac{mgL}{2q}$ | |
C. | 小球最終從點(L,L)處射出金屬板 | |
D. | 小球最終落在下金屬板上的點(L,$\frac{5L}{6}$)位置處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子拉力不變 | B. | 繩子拉力減小 | C. | AB桿受力增大 | D. | AB桿受力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫微元法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t非常非常小時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與 力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了類比法 | |
D. | 笛卡爾將實驗和邏輯推理和諧的結(jié)合起來,從而發(fā)展了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)的研究方法----理想實驗法 |
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A. | 質(zhì)點A前2s內(nèi)的位移是1m | B. | 質(zhì)點B第1s內(nèi)的位移是2m | ||
C. | 質(zhì)點A、B在8s內(nèi)的位移大小相等 | D. | 質(zhì)點A、B在4s末相遇 |
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A. | 只需測出小石子在第1s內(nèi)下落的高度 | |
B. | 只需測出小石子落地速度 | |
C. | 只需測出小石子在最后1s內(nèi)下落的高度 | |
D. | 只需測出小石子通過最后1m所用的時間 |
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