如圖9所示，兩塊水平放置的金屬板距離為d，用導(dǎo)線(xiàn)、電鍵K與一個(gè)n匝的線(xiàn)圈連接，線(xiàn)圈置于方向豎直向上的均勻變化的磁場(chǎng)B中。兩板間放一臺(tái)小壓力傳感器，壓力傳感器上表面絕緣，在其上表面靜止放置一個(gè)質(zhì)量為m、電量為+q的小球。K斷開(kāi)時(shí)傳感器上有示數(shù)，K閉合時(shí)傳感器上的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半。則線(xiàn)圈中磁場(chǎng)B的變化情況和磁通量變化率分別是（   ）

A．正在增加，    B．正在增加，

C．正在減弱，    D．正在減弱，

B


解析:

由題意可知K閉合時(shí)傳感器上的示數(shù)變?yōu)樵瓉?lái)的一半，說(shuō)明上極板帶負(fù)電，所受的電場(chǎng)力為F=qE=mg/2，因此兩極板之間的電勢(shì)差為：U=Ed=mgd/2，再根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律有：U=，由此可解得。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）如圖甲所示，兩個(gè)放在光滑水平導(dǎo)軌上的滑塊，中間夾一壓縮彈簧，用細(xì)線(xiàn)固定后靜止放置．圖乙是將細(xì)線(xiàn)燒斷后兩滑塊在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)的閃光照片，閃光頻率為10Hz，由圖可知，左、右兩滑塊的運(yùn)動(dòng)速度大小分別為
0.12
0.12
m/s、
0.078
0.078
m/s．動(dòng)量大小分別為
0.024
0.024
kg?m/s、
0.023
0.023
kg?m/s．通過(guò)以上計(jì)算，你可以得出什么結(jié)論：
系統(tǒng)所受合外力為零時(shí)，動(dòng)量守恒
系統(tǒng)所受合外力為零時(shí)，動(dòng)量守恒
．（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

（2）在《把電流表改裝為伏特表》的實(shí)驗(yàn)中，要將量程為3mA的電流表A1改裝成量程為3V的電壓表，需先用如圖1所示的電路測(cè)量電流表A1的內(nèi)阻Rg，其中各器材規(guī)格如下：
待測(cè)電流表A1：0-3mA，
內(nèi)阻待測(cè)電阻箱R2：0-999.9Ω
電池E：電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻0.5Ω
滑動(dòng)變阻器R1：0-1500Ω

①按電路圖接好實(shí)驗(yàn)電路后，將滑動(dòng)變阻器R1電阻調(diào)到最大，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，接通開(kāi)關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1的阻值，使電流表A1的示數(shù)為3.0mA．然后保持
R1
R1
 不變，接通開(kāi)關(guān)S2，調(diào)節(jié)R2，使電流表A1讀數(shù)為1.5mA．電阻箱R2的示數(shù)如圖3所示，則電流表A1的內(nèi)阻的測(cè)量值為Rg=
95
95
Ω．
②由于本實(shí)驗(yàn)存在系統(tǒng)誤差，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，用圖2所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟同①，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中A1表兩次示數(shù)及電阻箱R2示數(shù)不變，A2表兩次示數(shù)分別為3.0mA和3.1mA，則電流表A1的內(nèi)阻的準(zhǔn)確值為Rg′=
101
101
Ω（保留三位有效數(shù)字）．
③若將上述電流表A1改裝成量程是3V的電壓表，則應(yīng)
串
串
 聯(lián)一只
899
899
Ω的電阻．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市蕭山區(qū)五校高三上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）圖１是探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖。

（1）如圖為木塊在水平木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫(huà)出．從紙帶上測(cè)出s1＝3.20 cm，s2＝4.52 cm，s5＝8.42 cm，s6＝9.70 cm.

則①木塊加速度大小a＝___   m/s2 ，② 打下3點(diǎn)時(shí)的速度為     。(保留三位有效數(shù)字)．

（2）根據(jù)某次實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出a—F圖線(xiàn)如圖２所示，圖線(xiàn)不經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的原因是     ；a-F圖線(xiàn)不是一條直線(xiàn)主要的原因，是          。

（3）幾位同學(xué)分析所得到的a-F圖線(xiàn)不是一條直線(xiàn)的原因后，重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)如圖3所示，滑塊M放在氣墊導(dǎo)軌上，并在滑塊上固定一個(gè)速度傳感器，力傳感器固定在另一水平臺(tái)子上，分別與兩臺(tái)電腦相連，氣墊導(dǎo)軌連上氣泵并調(diào)成水平。多次改變鉤碼m的質(zhì)量，由速度和力傳感器可以得到多組不同的加速度a、力F的值。則下列說(shuō)法中正確的是 ：(    )    

A．由于空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦很小，可以得出a∝F的結(jié)論，圖線(xiàn)是傾斜的直線(xiàn)

B．力傳感器測(cè)得的力F=mg/2，在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)確保鉤碼的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量M

C．除空氣阻力及繩子與滑輪間的摩擦力之外，動(dòng)滑輪C的質(zhì)量是實(shí)驗(yàn)最大的誤差來(lái)源

D．實(shí)驗(yàn)中測(cè)出加速度a的值不可能大于重力加速度g。

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省高三12月月考（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）圖一中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為_(kāi)_________mm。圖二中游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度）讀數(shù)為_(kāi)________cm。

（2）如圖8所示，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計(jì)相接，極板M接地。用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U。在兩板相距一定距離d時(shí)，給電容器充電，靜電計(jì)指針張開(kāi)一定角度。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持電容器所帶電量Q不變，下面哪些操作將使靜電計(jì)指針張角變小      。

A．將M板向下平移

B．將M板沿水平向左方向遠(yuǎn)離N板

C．在M、N之間插入云母板（介電常數(shù)ε>1）

D．在M、N之間插入金屬板，且不和M、N接觸

 

（3）在“電場(chǎng)中等勢(shì)線(xiàn)的描繪”實(shí)驗(yàn)中，用在導(dǎo)電紙上形成的電流場(chǎng)模擬靜電場(chǎng)，描繪一個(gè)平面上的等勢(shì)線(xiàn)�，F(xiàn)有一位同學(xué)想模擬帶負(fù)電的點(diǎn)電荷附近電場(chǎng)在一個(gè)平面上的等勢(shì)線(xiàn)，他在木板上依次鋪上白紙、復(fù)寫(xiě)紙、導(dǎo)電紙，并用圖釘固定，然后在導(dǎo)電紙中央平放上一個(gè)小圓柱形電極A，如圖9所示。

①還需要怎樣一個(gè)電極？答：        。在圖畫(huà)出該電極，并用連線(xiàn)完成實(shí)驗(yàn)電路的連接。

②通電后，要描繪出過(guò)C點(diǎn)的等勢(shì)線(xiàn)，還需要的儀器是：                。

③在圖10的俯視圖中，通電后，當(dāng)將靈敏電流表一個(gè)探針接觸C點(diǎn)，將另一個(gè)探針由C點(diǎn)附近，沿C→B滑動(dòng)的過(guò)程中，靈敏電流表指針與零刻度夾角的變化情況是          。

A．逐漸增大   B．逐漸減小   C．先變大后變小     D．先變小后變大

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖9所示，兩塊平行金屬板M、N豎直放置，它們的電壓恒為U．一電子（不計(jì)重力）從N板靜止釋放，它運(yùn)動(dòng)到M板時(shí)速率為υ．現(xiàn)將M板水平向右移動(dòng)一段距離，再次將電子從N板靜止釋放，下列判斷正確的是 （　 ）

A．金屬板M、N的帶電量不變　

B．電子運(yùn)動(dòng)過(guò)程的加速度變大

C．電子運(yùn)動(dòng)到M板所用的時(shí)間變長(zhǎng)

D．電子運(yùn)動(dòng)到M板時(shí)速率變小

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