【題目】如圖(1)是某一點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,A、B 是電場(chǎng)線上的兩點(diǎn), 一負(fù)電荷 q 僅在電場(chǎng)力作用下以初速度 v0 從 A 運(yùn)動(dòng)到 B 過(guò)程中的速度圖線如圖(2)所示,則以下說(shuō)法中正確的是
A.A、B 兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度是 EA>EB
B.A、B 兩點(diǎn)的電勢(shì)差 UAB>0
C.負(fù)電荷 q 在 A 到 B 過(guò)程中電勢(shì)能增大
D.由于電場(chǎng)方向由 A→B,所以此電場(chǎng)是由 A 點(diǎn)左側(cè)正點(diǎn)電荷形成的
【答案】BC
【解析】
A. 速度圖象的斜率等于物體的加速度,由圖可知點(diǎn)電荷從A向B運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,加速度越來(lái)越大,所受的電場(chǎng)力越來(lái)越大,場(chǎng)強(qiáng)越來(lái)越大,故A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng),
EA<EB
故A錯(cuò)誤。
B. 由于物體沿電場(chǎng)線運(yùn)動(dòng)過(guò)程中做減速運(yùn)動(dòng),故點(diǎn)電荷所受電場(chǎng)力方向由B指向A,又由于負(fù)電荷所受電場(chǎng)力的方向與場(chǎng)強(qiáng)的方向相反,所以電場(chǎng)線的方向由A指向B;而沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低,所以A點(diǎn)電勢(shì)比B點(diǎn)的電勢(shì)高
UAB>0
故B正確。
C. 從圖象知道,速度減小,電荷的動(dòng)能減小,由于僅在電場(chǎng)力作用,所以根據(jù)能量守恒可知其電勢(shì)能增大,負(fù)電荷 q 在 A 到 B 過(guò)程中電勢(shì)能增大,故C正確。
D. 因?yàn)?/span>A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng),A點(diǎn)離場(chǎng)源電荷遠(yuǎn),電場(chǎng)線的方向由A指向B,所以此電場(chǎng)一定是負(fù)電荷形成的電場(chǎng),故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,邊長(zhǎng)為L的正六邊形ABCDEF的5條邊上分別放置5根長(zhǎng)度也為L的相同絕緣細(xì)棒。每根細(xì)棒均勻帶上正電,F(xiàn)將電荷量為+Q的點(diǎn)電荷置于BC中點(diǎn),此時(shí)正六邊形幾何中心O點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零。若移走+Q及AB邊上的細(xì)棒,則O點(diǎn)強(qiáng)度大小為(k為靜電力常量)(不考慮絕緣棒及+Q之間的相互影響)( )
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域內(nèi),垂直磁場(chǎng)方向的水平面中有兩根固定的足夠長(zhǎng)的金屬平行導(dǎo)軌,在導(dǎo)軌上面平放著兩根導(dǎo)體棒ab和cd,兩棒彼此平行,構(gòu)成一矩形回路。導(dǎo)軌間距為L,導(dǎo)體棒的質(zhì)量均為m,電阻均為R,導(dǎo)軌電阻可忽略不計(jì)。設(shè)導(dǎo)體棒可在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦地滑行,初始時(shí)刻ab棒靜止,給cd棒一個(gè)向右的初速v0,求:
(1)當(dāng)cd棒速度減為0.7v0時(shí)的加速度大。
(2)從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到最終穩(wěn)定,ab棒中產(chǎn)生的電熱為多大?
(3)兩棒之間距離增長(zhǎng)量x的上限。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)示波管工作原理圖,電子經(jīng)電壓V加速后以速度沿兩極板的中線進(jìn)入電壓V,間距為,板長(zhǎng)的平行金屬板組成的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),離開(kāi)電場(chǎng)后打在距離偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的屏幕上的點(diǎn),(e=1.6×10-19C ,m=0.9×10-30kg)求:
(1)電子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)的速度
(2)射出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)時(shí)速度的偏角
(3)打在屏幕上的側(cè)移位移
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把小球放在豎立的輕質(zhì)彈簧上,并將球向下按至A的位置,如圖甲所示。迅速松手后,球被彈起并沿豎直方向運(yùn)動(dòng)到最高位置C(圖丙),途中經(jīng)過(guò)B的位置時(shí)彈簧正好處于自由狀態(tài)(圖乙)。不計(jì)空氣阻力,從A到C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( )
A.球的機(jī)械能守恒
B.球在B位置加速度最大
C.從A到C的過(guò)程中,球先加速后減速,在B位置時(shí)球動(dòng)能最大
D.從A到C的過(guò)程中,球先加速后減速,在B位置時(shí)球機(jī)械能最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑固定水平桿上套著兩小球A、C,分別通過(guò)輕桿連接著B、D。輕桿與小球之間均通過(guò)鉸鏈相連。四小球質(zhì)量相同,兩輕桿長(zhǎng)度相同。A固定在水平桿上,C可自由滑動(dòng),F(xiàn)將B、D從圖示位置即相同高度由靜止釋放,下列說(shuō)法正確的是( )
A.B做變速圓周運(yùn)動(dòng)
B.D做變速圓周運(yùn)動(dòng)
C.B的最大速度等于D的最大速度
D.B上升的最大高度等于D上升的最大高度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的4種明暗相間的條紋,分別是紅光、藍(lán)光各自通過(guò)同一個(gè)雙縫干涉儀器形成的干涉圖樣以及黃光、紫光各自通過(guò)同一個(gè)單縫形成的衍射圖樣(黑色部分表示亮紋)。則在下面的四個(gè)圖中( )
A.屬于衍射圖樣的是A和C
B.屬于干涉圖樣的是A和C
C.A圖對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)比C圖對(duì)應(yīng)的光的波長(zhǎng)更大
D.B圖對(duì)應(yīng)的光的頻率比D圖對(duì)應(yīng)的光的頻率更小
E.從左到右的四幅圖ABCD對(duì)應(yīng)的色光的順序是紅光、紫光、藍(lán)光、黃光
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一只小松鼠由于受到驚嚇,總水平地面上P點(diǎn)的正上方樹(shù)杈A處掉下,可看成自由落體運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),在P點(diǎn)左側(cè)的狼從B處由靜止開(kāi)始向右跑來(lái),該情況可簡(jiǎn)化為如圖甲所示的模型,狼運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙所示,已知A處高h=1.8m且小松鼠和狼均可看做質(zhì)點(diǎn),g取10m/s2。
(1)求小松鼠下落至地面所需的時(shí)間t。
(2)要使狼在小松鼠落地的同時(shí)達(dá)到P點(diǎn),求狼的初始位置與P點(diǎn)之間的距離。
(3)如果狼運(yùn)動(dòng)規(guī)律沒(méi)有變,開(kāi)始時(shí)與P點(diǎn)之間的距離為10m,小松鼠落地瞬間水平方向上從靜止開(kāi)始以a2=10m/s2的加速度與狼同向逃跑,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明狼能否追上小松鼠?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b兩個(gè)小球穿在一根光滑的固定桿上,并且通過(guò)一條細(xì)繩跨過(guò)定滑輪連接。已知b球質(zhì)量為m,桿與水平面成θ角,不計(jì)所有摩擦,重力加速度為g。當(dāng)兩球靜止時(shí),Oa繩與桿的夾角也為θ,且θ=30°。Ob繩沿豎直方向,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. b可能受到3個(gè)力的作用
B. a可能受到2個(gè)力的作用
C. 繩子對(duì)a的拉力等于mg
D. a的重力為mg
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