有些國家的交通管理部門為了交通安全，特制定了死亡加速度為500g這一數(shù)值（g取9.8 m/s2）以醒世人，意思是如果行車加速度超過此值，將有生命危險．這么大的加速度，一般車輛是達不到的，但發(fā)生交通事故時，將會達到這一數(shù)值．假如兩輛摩托車以36 km/h的速度相向而行發(fā)生碰撞，碰撞時間為2×10-3 s，試通過計算判斷駕駛員是否有生命危險.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2017屆廣東省深圳市高三2月第一次調(diào)研（一模）理綜物理試卷（解析版） 題型：實驗題

右下圖表示“探究加速度與力的關(guān)系”的實驗裝置．

(1)平衡摩擦力時，要先_________（填“掛上”或“取下”）鉤碼進行實驗操作．

(2)平衡摩擦力后，在小車內(nèi)放入4個相同的砝碼，并保持小車和砝碼的總質(zhì)量不變.逐漸增加鉤碼的個數(shù)，測量小車（包括砝碼）的加速度和鉤碼重力，探究加速度與力的關(guān)系.這樣操作比不在小車上放砝碼而進行同樣的實驗，結(jié)果會更__________（填“準確”或“不準確”）．

(3)如果平衡摩擦力時過度，木板與桌面的夾角偏大，掛1個鉤碼時，測得小車的加速度為a，掛2個鉤碼時，測得小車的加速度為a′，則a′__________2a，（填“＞”或“＜”）．

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三下學(xué)期期初考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖，POQ是折成角的固定于豎直平面內(nèi)的光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌關(guān)于豎直軸線對稱，OP=OQ=L=m，整個裝置處在垂直導(dǎo)軌平面向里的足夠大的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度隨時間變化規(guī)律為B=1-8t(T)。一質(zhì)量為m、長為L、電阻為1、粗細均勻的導(dǎo)體棒鎖定于OP、OQ的中點a、b位置．當磁感應(yīng)強度變?yōu)锽1=0.5T 后保持不變，同時將導(dǎo)體棒解除鎖定，導(dǎo)體棒向下運動，離開導(dǎo)軌時的速度為。導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌始終保持良好接觸，導(dǎo)軌電阻不計，重力加速度為．求導(dǎo)體棒：

（1）解除鎖定前回路中電流的大小及方向；

（2）滑到導(dǎo)軌末端時的加速度大�。�

（3）運動過程中產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期訓(xùn)練13（2.4）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示，為某學(xué)生實驗小組拍攝的某小球做自由落體運動的完整頻閃照片，已知閃光燈每秒鐘閃n次，試寫出當?shù)刂亓铀俣萭兩個表達式，g1＝____________（用n，h1，h2，h3和數(shù)字表示），g2＝_____________（用n，數(shù)字和h1或h2或h3表示）。如果已知當?shù)刂亓铀俣葹間，則用這個實驗驗證機械能守恒的表達式____________。

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科目：高中物理 來源：2017屆湖北省高三上學(xué)期訓(xùn)練13（2.4）理科綜合物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，長為L、質(zhì)量為M的木板靜置在光滑的水平面上，在木板上放置一質(zhì)量為m的物塊，物塊與木板之間的動摩擦因素為。物塊以從木板的左端向右滑動時，若木板固定不動時，物塊恰好能從木板的右端滑下。若木板不固定時，下面敘述正確的是（ ）

A. 物塊仍能從木板的右端滑下

B. 對系統(tǒng)來說產(chǎn)生的熱量

C. 經(jīng)過物塊與木板便保持相對靜止

D. 摩擦力對木板所做的功等于物塊克服摩擦力所做的功

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一下學(xué)期第一次模塊考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經(jīng)a、b、c、d到達最高點e.已知ab＝bd＝6 m，bc＝1 m，小球從a到c和從c到d所用的時間都是2 s，設(shè)小球經(jīng)b、c時的速度分別為vb、vc ，則(　　)

A. vb＝m/s

B. vc＝3 m/s

C. de＝3 m

D. 從d到e所用時間為4 s

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖南省高一下學(xué)期第一次模塊考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

最近一段時間，國內(nèi)一、二線城市房價飆升，在國家宏觀政策調(diào)控下，房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢。王強同學(xué)將房價的“上漲”類比成運動學(xué)中的“加速”，將房價的“下跌”類比成運動學(xué)中的“減速”，據(jù)此，你認為“房價上漲出現(xiàn)減緩趨勢”可以類比成運動學(xué)中的（ ）

A. 速度增加，加速度減小

B. 速度增加，加速度增大

C. 速度減小，加速度增大

D. 速度減小，加速度減小

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高二（平行班）上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，已知R1＝3kΩ，R2＝2kΩ，R3＝1kΩ， I＝10mA，I1＝6mA，則a、b兩點電勢高低和通過R2中電流正確的是 (　　)

A. a比b高，4mA B. a比b高，2mA

C. a比b低，7mA D. a比b低，4mA

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年河北安國中學(xué)高二第二學(xué)期開學(xué)收心考試物理試卷（解析版） 題型：簡答題

如圖所示，真空中有以O(shè)′為圓心，r為半徑的圓形勻強磁場區(qū)域，磁場方向垂直紙面向外，磁感應(yīng)強度為B．圓的最下端與x軸相切于直角坐標原點O，圓的右端與平行于y軸的虛線MN相切，在虛線MN右側(cè)x軸上方足夠大的范圍內(nèi)有方向豎直向下、場強大小為E的勻強電場，在坐標系第四象限存在方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度大小也為B的勻強磁場，現(xiàn)從坐標原點O沿y軸正方向發(fā)射速率相同的質(zhì)子，質(zhì)子在磁場中做半徑為r的勻速圓周運動，然后進入電場到達x軸上的C點．已知質(zhì)子帶電量為+q，質(zhì)量為m，不計質(zhì)子的重力、質(zhì)子對電磁場的影響及質(zhì)子間的相互作用力．求：

(1)質(zhì)子剛進入電場時的速度方向和大小；

(2)OC間的距離；

(3)若質(zhì)子到達C點后經(jīng)過第四限的磁場后恰好被放在x軸上D點處（圖上未畫出）的一檢測裝置俘獲，此后質(zhì)子將不能再返回電場，則CD間的距離為多少．

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