【題目】如圖所示是某同學(xué)從學(xué)校到孔廟和國(guó)子監(jiān)博物館的騎行導(dǎo)航部分截屏，該導(dǎo)航提供了三條可行線路及相關(guān)數(shù)據(jù)，行駛過(guò)程中導(dǎo)航曾提示：“電動(dòng)車限速25公里/時(shí)”，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.三條線路的位移不相等

B.“限速25公里/時(shí)”指的是限制車的平均速度

C.圖中顯示“6分鐘，1.1公里”分別指時(shí)間和路程

D.研究車在地圖上的實(shí)時(shí)位置時(shí)，車不可視為質(zhì)點(diǎn)

【答案】C

【解析】

明確位移與路程的區(qū)別、平均速度和瞬時(shí)速度的定義、時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別、質(zhì)點(diǎn)的基本概念。

A．位移是由初位置指向末位置的有向線段，三條線路的初始位置相同，位移相同，故A錯(cuò)誤；

B．“限速25公里/時(shí)”指的是瞬時(shí)速度，故B錯(cuò)誤；

C．圖中顯示“6分鐘，1.1公里”分別指時(shí)間和路程，故C正確；

D．研究車在地圖上的實(shí)時(shí)位置時(shí)，汽車的大小和形狀可以忽略不計(jì)，可以看做質(zhì)點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷A和B ，相距20cm ，A的電量QA = +4.0×1010C 。已知A對(duì)B的吸引力F = 5.4×108N ，則B在A處激發(fā)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為_____________N/C ，如果將A電荷拿走，B在A點(diǎn)產(chǎn)生電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小會(huì)__________（填“變大”、“變小”或“不變”）。如果A仍在原處，則A電荷在B點(diǎn)激發(fā)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為___________N/C ，方向是 ___________（填“A指向B”或“B指向A”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平面上有一物體做直線運(yùn)動(dòng)，物體的加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，已知t=0時(shí)物體的速度為1m/s，以此時(shí)的速度方向?yàn)檎较颍铝姓f(shuō)法中正確的是( )

A. 在0-1s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B. 1s末的速度為2m/s

C. 2s末物體開始反向運(yùn)動(dòng)

D. 3s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)描繪一只標(biāo)有“，”的小燈泡的伏安特性曲線，需要測(cè)定燈泡兩端的電壓和通過(guò)燈泡的電流，現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有如下器材：

①直流電源（電動(dòng)勢(shì)= ，內(nèi)阻不計(jì)）；

②電流表（量程0~ 0.6，內(nèi)阻約為0.5 Ω）；

③電流表（量程0~，內(nèi)阻約為 Ω）；

④電壓表（量程0~，內(nèi)阻約為5Ω）；

⑤電壓表（量程0~，內(nèi)阻約為Ω）；

⑥滑動(dòng)變阻器 (0~ Ω，額定電流2）；

⑦開關(guān)、導(dǎo)線若干及待測(cè)燈泡.

（1）為了調(diào)節(jié)方便，測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用下列________圖中的電路圖來(lái)完成實(shí)驗(yàn).

（2）實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選用______，電壓表應(yīng)選用_______（請(qǐng)?zhí)顚懫鞑姆?hào)）.

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)還能測(cè)量出小燈泡的功率和電阻：某次實(shí)驗(yàn)描繪出小燈泡的曲線如圖所示，根據(jù)曲線可得燈泡兩端電壓2.0時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為______，電阻值為_______Ω。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（4）對(duì)該實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性，有兩位同學(xué)意見不統(tǒng)一，你認(rèn)為：

①測(cè)得的小電珠的功率與實(shí)際的功率相比較，測(cè)量功率_______.

A. 總偏大　 B. 總偏小 C. 無(wú)誤差 D. 都有可能

②小電珠的電阻的測(cè)量值與實(shí)際值相比較_______.

A. 偏大 B. 偏小 C. 有時(shí)偏大，有時(shí)偏小 D. 都有可能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在絕緣粗糙的水平面上相距為的、兩處分別固定電量不等的正電荷，兩電荷的位置坐標(biāo)如圖（甲）所示，已知處電荷的電量為+．圖（乙）是連線之間的電勢(shì)φ與位置之間的關(guān)系圖象，圖中點(diǎn)為圖線的最低點(diǎn)，處的縱坐標(biāo)，處的縱坐標(biāo)φ=，處的縱坐標(biāo)φ= ．若在的點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為、電量為的帶電物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），物塊隨即向右運(yùn)動(dòng)．求：

（1）固定在處的電荷的電量；

（2）為了使小物塊能夠到達(dá)處，試討論小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)所滿足的條件；

（3）若小物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)，小物塊運(yùn)動(dòng)到離A點(diǎn)LA處時(shí)，速度最大，寫出距離LA的方程表達(dá)式，并求最大速度是多少？(LA=3L)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯思維的完美結(jié)合，如圖所示，可大致表示其實(shí)驗(yàn)和思維的過(guò)程，對(duì)這一過(guò)程的分析，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 運(yùn)用甲圖的實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力的作用使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)便于測(cè)量

B. 甲圖中小球相對(duì)運(yùn)動(dòng)較慢，伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證了

C. 甲乙丙丁四張圖所示的情形都是伽利略當(dāng)年做過(guò)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

D. 伽利略直接實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自由落體運(yùn)動(dòng)的速度是均勻變化的這一結(jié)論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）甲同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度。

①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用__________的計(jì)時(shí)儀器，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具有______.（填入正確選項(xiàng)前的字母）

A．天平 B．秒表 C．毫米刻度尺 D．交流電源 F．直流電源

②使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，接通電源與讓紙帶隨小車開始運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)操作過(guò)程的操作順序，應(yīng)該是（______________）

A．先接通電源，后釋放紙帶 B．先釋放紙帶，后接通電源

C．釋放紙帶的同時(shí)接通電源 D．哪個(gè)先，哪個(gè)后都可以

③某同學(xué)利用如圖所示的裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，記錄了下列實(shí)驗(yàn)步驟。合理的操作順序是______________（填寫步驟前面的字母）

A．把一條細(xì)繩拴在小車上，使細(xì)繩繞過(guò)滑輪，下邊掛上合適的鉤碼。把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把紙帶的一端固定在小車的后面。

B．把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面。把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上沒(méi)有滑輪的一端，連接好電路。

C．把小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源后，放開小車，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一行小點(diǎn)，隨后立即關(guān)閉電源。

D．換上新紙帶，重復(fù)操作三次。

④該同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出了一條紙帶O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，OD間的距離為_________cm

（2）乙同學(xué)在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s.

①試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，算出打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，并將D點(diǎn)速度值填入下表.（保留2位有效數(shù)字）

時(shí)刻（s）

0

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

速度

vB

vC

vD

vE

vF

數(shù)值（m/s）

0.40

0.48

____

0.64

0.72

②將/span>B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在圖所示的坐標(biāo)紙上，并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線.__________

③根據(jù)第（2）問(wèn)中畫出的v-t圖線，求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為__________m/s2（保留2位有效數(shù)字）

④根據(jù)圖像可以求出0時(shí)刻的初速度vA= ___________ m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示裝置驗(yàn)證彈性碰撞中的動(dòng)量守恒。其主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

選擇大小相等、可視為質(zhì)點(diǎn)、質(zhì)量分別為、（）的兩個(gè)小鋼球A、B，將其分別用輕繩懸掛，靜止時(shí)兩球相切，球心等高，兩繩恰好平行。將A球向左拉起，使輕繩與豎直方向的夾角為，并將A球由靜止釋放，兩球在最低點(diǎn)發(fā)生彈性正碰。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在本實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量或已知的物理量有（____）

A.需要已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>

B.需要用直尺測(cè)量輕繩的長(zhǎng)度L

C.需要測(cè)量碰后A球反彈到最大高度時(shí)輕繩與豎直方向的夾角

D.需要測(cè)量碰后B球的輕繩與豎直方向的最大夾角

(2)根據(jù)選擇的物理量和已知的物理量，得出驗(yàn)證動(dòng)量守恒的表達(dá)式為（____）

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在河水速度恒定的小河中，一小船保持船頭始終垂直河岸從一側(cè)岸邊向?qū)Π缎旭偅能壽E是一個(gè)彎曲的“S”形，則(　　)

A.小船垂直河岸的速度大小恒定不變

B.小船垂直河岸的速度大小先增大后減小

C.若河水速度增大，小船的過(guò)河時(shí)間變短

D.若船以出發(fā)時(shí)的速度勻速過(guò)河，過(guò)河時(shí)間將變短

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同步練習(xí)冊(cè)答案