【題目】如圖所示,半圓形玻璃磚按圖中實線位置放置,直徑與BD重合.一束激光沿著半圓形玻璃磚的半徑從圓弧面垂直BD射到圓心O點上.使玻璃磚繞O點逆時針緩慢地轉(zhuǎn)過角度θ(0°<θ<90°),觀察到折射光斑和反射光斑在弧形屏上移動.在玻璃磚轉(zhuǎn)動過程中,以下說法正確的是(  )

A. 折射光斑在弧形屏上沿CFB方向移動

B. 折射光斑的亮度逐漸變暗

C. 折射角一定大于反射角

D. 反射光線轉(zhuǎn)過的角度為θ

E. 當玻璃磚轉(zhuǎn)至θ45°時,恰好看不到折射光線.則此玻璃磚的折射率n

【答案】BCE

【解析】畫出光路圖易知,折射光斑在弧形屏上沿CD方向移動,選項A錯誤;隨著入射角增大,反射光增強,而折射光減弱,故折射光斑的亮度逐漸變暗,選項B正確;根據(jù)0°<θ<90°及折射定律可知,在玻璃磚轉(zhuǎn)動過程中,折射角一定大于入射角,而反射角等于入射角,則折射角一定大于反射角,選項C正確;根據(jù)反射定律和幾何知識知,玻璃磚轉(zhuǎn)過θ角,則反射光線轉(zhuǎn)過2θ角,選項D錯誤;當玻璃磚轉(zhuǎn)至θ45°時,恰好看不到折射光線,恰好發(fā)生了全反射,則臨界角C45°,由臨界角公式sin C1/n,解得折射率n,選項E正確.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學中研究磁現(xiàn)象時,定義了磁通量的概念。而在靜電場中可以同樣的方法定義電通量的概念:若 電場中有一個面,面上各處的電場強度與面垂直且大小相等為 E,則穿過這 個面的電通量Φ=ES,其中 S 是在垂直電場強度方向的面積的大小。如果空間中固定一個電量為Q的點電荷,在其周圍激發(fā)靜電場,以Q為球心做兩個半徑不同的球面S1S2,如圖所示,那么:

A. 通過S1S2的電通量與它們距球心的距離成正比

B. 通過S1S2的電通量與它們距球心的距離平方成正比

C. 通過S1S2 單位面積的電通量與它們距球心的距離成反比

D. 通過S1S2單位面積的電通量與它們距球心的距離平方成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖是一列沿x軸正方向傳播的簡諧機械橫波在t=2 s時的波動圖像,乙圖是該波傳播方向上介質(zhì)中某質(zhì)點從t=0時刻起的振動圖像,a、b是介質(zhì)中平衡位置為x1=3 m和x2=5 m的兩個質(zhì)點,下列說法正確的是

A該波的波速是2 m/s

B在t=2 s時刻,a、b兩質(zhì)點的速度相同

C在0~4 s內(nèi),a質(zhì)點運動的路程為20 cm

Dx=200 m處的觀察者向x軸負方向運動時,接收到該波的頻率一定為0 25 Hz

E若該波在傳播過程中遇到頻率為025 Hz的另一波時,可能發(fā)生穩(wěn)定的干涉現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,金屬板A、B水平放置,兩板中央有小孔S1、S2,AB與直流電源連接。閉合開關(guān),從S1孔正上方O處由靜止釋放一帶電小球,小球剛好能到達S2孔,不計空氣阻力,要使此小球從O點由靜止釋放后穿過S2孔,應(yīng)(  )

A. 僅上移A板適當距離

B. 僅下移A板適當距離

C. 斷開開關(guān),再上移A板適當距離

D. 斷開開關(guān),再下移A板適當距離

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小車的上面是中突的兩個對稱的曲面組成,整個小車的質(zhì)量為m,原來靜止在光滑的水平面上今有一個可以看作質(zhì)點的小球,質(zhì)量也為m,以水平速度v從左端滑上小車,恰好到達小車的最高點后,又從另一個曲面滑下關(guān)于這個過程,下列說法正確的是

A小球滑離小車時,小車又回到了原來的位置

B小球在滑上曲面的過程中,小車的動量變化大小是

C小球和小車作用前后,小車和小球的速度一定變化

D車上曲面的豎直高度不會大于

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩人做拋球游戲,如圖所示,甲站在一輛平板車上,車與水平地面間的摩擦不計。甲與車的總質(zhì)量M=50kg,另有一質(zhì)量m=2kg的球,乙站在車對面的地上,身旁有若干質(zhì)量不等的球。開始車靜止,甲將球以速度v(相對于地面)水平拋給乙,乙接到拋來的球后,馬上將另一只質(zhì)量為m/=2m的球以相同速率v水平拋回給甲,甲接到球后,再以速率v將此球水平拋給乙,這樣反復進行,乙每次拋回給甲的球的質(zhì)量都等于他接到球的質(zhì)量的2倍,求:

(1)甲第一次拋出球后,車的速度多大?

(2)甲第二次拋出球后,車的速度多大?

(3)從第一次算起,甲拋出多少個球后,再不能接到乙拋回來的球。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某汽車4S店,一顧客正在測試汽車加速、減速性能。汽車以的速度勻速行駛,

(1)現(xiàn)以的加速度加速,則10后速度能達到多少?

(2)若汽車以的加速度剎車,則1020后速度各減為多少?

(3)若以的加速度剎車,汽車停下來發(fā)生的位移多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一塊木板A靜止在光滑且足夠長的水平面上,木板質(zhì)量M=4kg,長L=1.2m,木板右端放一小滑塊B并處于靜止,小滑塊質(zhì)量m=1kg,其尺寸遠小于L小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g=10m/s2)。

(1)現(xiàn)用恒力F始終作用在木板A,為了讓小滑塊B不從木板A上滑落,:恒力F大小的范圍;

(2)其他條件不變,若恒力F大小為20.8N,且始終作用在木板A,:小滑塊B滑離木板A時的速度大;

(3)其他條件不變,若恒力F大小為28N,作用在木板A上一段時間后撒去,最終小滑塊B從木板A上滑落下來,:恒力F作用的最短時間。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體在與水平方向成37°角的斜向上的拉力F作用下由靜止開始運動。已知力F的大小為5N,物體與地面之間的動摩擦因數(shù)μ0.2,(sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:

(1)物體由靜止開始運動后的加速度大小;

(2)8s末物體的瞬時速度大小和8s時間內(nèi)物體通過的位移大小;

(3)8s末撤掉拉力F,則物體還能前進多遠?

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