2．有一列火車正在做勻加速直線運動．從某時刻開始計時，第1s內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火車前進了3m．第2s內(nèi)發(fā)現(xiàn)火車前進了6m．則火車的加速度為（　　）
A．0.5m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s2

分析 由題意知，物體做勻變速運動和第1s內(nèi)和第2s內(nèi)位移，利用逐差法求解．

解答 解：根據(jù)相鄰相等時間位移之差$△x={x}_{2}^{\;}-{x}_{1}^{\;}=a{T}_{\;}^{2}$
$6-3=a×{1}_{\;}^{2}$
解得：$a=3m/{s}_{\;}^{2}$
故選：C

點評 在勻變速直線運動中，利用逐差法求加速度是常用的一種方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．同步衛(wèi)星軌道半徑為r，運行速率為v1，加速度為a1；地球赤道上的物體隨地球自轉的向心加速度為a2，線速度為v2；地球半徑為R．則下列關系式正確的是（　�。�
A．$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=$\frac{r}{R}$B．$\frac{{a}_{1}}{{a}_{2}}$=（$\frac{r}{R}$）2C．$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\frac{R}{r}$D．$\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}$=$\sqrt{\frac{R}{r}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．為了安全，汽車過橋的速度不能太大．一輛汽車（視為質點）由靜止出發(fā)做勻加速直線運動，用了10s時間通過一座長120m的橋，過橋后的速度是15m/s．請計算：
（1）它剛開上橋頭時的速度有多大？
（2）橋頭與出發(fā)點的距離多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　　）
A．四川汶川縣發(fā)生8.0級強烈地震是在2008年5月12日14時28分指的是時刻
B．轉動的物體其上各點的運動情況不同，故轉動的物體一定不能當做質點
C．灰塵很小，一定可以看作質點
D．當物體沿直線運動時，位移就是路程

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是（　　）
A．氣體分子單位時間內(nèi)與單位面積器壁碰撞的次數(shù)，僅與單位體積內(nèi)的分子數(shù)有關
B．一定質量的理想氣體保持壓強不變時，氣體分子的熱運動可能變得更劇烈
C．因為布朗運動是懸浮在液體中的固體顆粒的運動，所以布朗運動的劇烈程度與自身體積有關，而與液體的溫度無關
D．一定溫度下，水的飽和蒸汽壓是一定的
E．一定質量的理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

7．如圖1為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關系”實驗裝置．用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小，在長木板上相距為L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器，分別記錄細線拉力和小車到達A、B時的速率．

（1）本實驗有關的說法正確的是：AB（多選）
A．兩速度傳感器之間的距離應適當遠些
B．不必用天平測出小車和車上的拉力傳感器的總質量
C．應先釋放小車，再接通速度傳感器的電源
D．改變所掛鉤碼的數(shù)量時，要使所掛鉤碼的質量遠小于小車質量
（2）某同學在表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù)，vB2-vA2是兩個速度傳感器記錄速率的平方差，則加速度的表達式為a=$\frac{{v}_{B}^{2}-{v}_{A}^{2}}{2L}$，表中第3次實驗缺失的數(shù)據(jù)是2.44m/s2（結果保留三位有效數(shù)字）；
次數(shù)F（N）vB2-vA2（m2/s2）a（m/s2）
10.600.770.80
21.041.611.68
31.422.342.44
（3）甲同學在探究加速度與力的關系時，作出的a一F圖線，如圖2所示．則實驗存在的問題是平衡摩擦力過度．（填寫“平衡摩擦力不足”或“平衡摩擦力過度”）造成的．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

14．用細繩AC和BC吊起重力為100N的物體，兩繩與豎直方向的夾角如圖所示，求每根繩子上的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，幾位同學一起用打點計時器、紙帶、小車、砂桶等實驗儀器研究物體的運動 以下是他們以“打點計時器”為話題進行的討論，其中三位同學的說法是正確的，一位同學的說法是錯誤的．說法是正確的是（　�。�
A．用干電池才能使它正常工作
B．用交流電才能使它正常工作
C．利用它可以在紙帶上記錄物體運動的時間
D．利用它可以在紙帶上記錄物體運動的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關于加速度，下列說法正確的是（　�。�
A．加速度越大，說明物體的速度變化越快
B．若加速度增大，則物體的速度一定增大
C．若加速度為零，則物體一定處于靜止狀態(tài)
D．若運動速度為零，則物體的加速度一定為零

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