【題目】如圖所示，木板可繞固定水平軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，木板從水平位置OA緩慢轉(zhuǎn)到OB位置，木板上的物塊始終相對(duì)于木板靜止．在這一過(guò)程中，物塊的重力勢(shì)能增加了2J。用FN表示物塊受到的支持力，用f表示物塊受到的摩擦力。在此過(guò)程中，以下判斷正確的是( )

A.FN和f對(duì)物塊都不做功

B.FN對(duì)物塊做功為2J，f對(duì)物塊不做功

C.FN對(duì)物塊不做功，f對(duì)物塊做功為2J

D.FN和f對(duì)物塊所做功的代數(shù)和為0

【答案】B

【解析】

由做功的條件可知：只要有力，并且物塊沿力的方向有位移，那么該力就對(duì)物塊做功。由受力分析知，支持力FN做正功，但摩擦力f方向始終和速度方向垂直，所以摩擦力不做功。

物塊的重力勢(shì)能增加了2J，即：

由動(dòng)能定理知：

故支持力FN做功為：

故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一定質(zhì)量理想氣體的p—t圖，a、b、c分別是三個(gè)狀態(tài)點(diǎn)，設(shè)a、b、c狀態(tài)的氣體密度為，內(nèi)能為，則下列關(guān)系中正確的是（ ）

A. ;B. ；

C. ；D. ；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“太極球”是近年來(lái)在廣大市民中較流行的一種健身器材．做該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，健身者半馬步站立，手持太極球拍，拍上放一橡膠太極球，健身者舞動(dòng)球拍時(shí)，球卻不會(huì)掉落地上．現(xiàn)將太極球簡(jiǎn)化成如圖所示的平板和小球，熟練的健身者讓球在豎直面內(nèi)始終不脫離板而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，且在運(yùn)動(dòng)到圖中的A、B、C、D位置時(shí)球與板間無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。A為圓周的最高點(diǎn)，C為最低點(diǎn)，B、D與圓心O等高且在B、D處板與水平面夾角為。設(shè)球的質(zhì)量為m，圓周的半徑為R，重力加速度為g，不計(jì)拍的重力，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程到最高點(diǎn)時(shí)拍與小球之間作用力恰為mg，則

A．圓周運(yùn)動(dòng)的周期為：

B．圓周運(yùn)動(dòng)的周期為：

C．在B、D處球拍對(duì)球的作用力為

D．在B、D處球拍對(duì)球的作用力為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑直桿AB長(zhǎng)為L，B端固定一根勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為l0的輕彈簧，質(zhì)量為m的小球套在光滑直桿上并與彈簧的上端連接．OO'為過(guò)B點(diǎn)的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為θ．

（1）桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，讓小球從彈簧的原長(zhǎng)位置靜止釋放，求小球釋放瞬間的加速度大小a及小球速度最大時(shí)彈簧的壓縮量△l1；

（2）當(dāng)小球隨光滑直桿一起繞OO'軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)量為△l2，求勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω；

（3）若θ=30°，移去彈簧，當(dāng)桿繞OO'軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，小球恰好在桿上某一位置隨桿在水平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，求小球離B點(diǎn)的距離L0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn))用細(xì)線拴住放在靜止的光滑斜面體上，斜面體置于粗糙水平面上。用水平力F拉斜面體，使斜面體緩慢地向右移動(dòng)(細(xì)線尚未到達(dá)豎直位置，小球也沒有接觸水平地面)，在此過(guò)程中

A. 細(xì)線對(duì)小球的拉力逐漸增大B. 細(xì)線對(duì)小球的拉力先減小后增大

C. 斜面體對(duì)小球的支持力逐漸增大D. 斜面體對(duì)小球的支持力逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在假期旅游期間學(xué)習(xí)攝影，他發(fā)現(xiàn)照相機(jī)鏡頭呈現(xiàn)淡紫色。如圖所示是他拍攝的兩張照片:甲圖的湖泊遠(yuǎn)景照中，能看到遠(yuǎn)處山峰的清晰倒影，看不到水面下景物:乙圖的湖水近景照中，能清楚看到魚、石頭等水下景物，則

A. 鏡頭呈現(xiàn)淡紫色是鏡頭表面所鍍膜使光發(fā)生干涉的結(jié)果

B. 甲圖山峰倒影非常清晰是因?yàn)閬?lái)自山峰的光在水面發(fā)生了全反射

C. 乙圖水下景物的光射到水面時(shí)因入射角較小致反射光強(qiáng)而折射光弱

D. 拍攝乙圖時(shí)若安裝透振方向與水面反射光偏振方向垂直的偏振片將更清析

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用橡皮條與彈簧秤驗(yàn)證"力的平行四邊形定則”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘，0為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。

(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈贊測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_________N；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要的步驟是:

A.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套:

C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置0.讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下兩條細(xì)繩的方向；

D.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F合；

E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其仲長(zhǎng)，把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按某一標(biāo)度作出這個(gè)力F′合的圖示；

F.比較F′合和F合的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號(hào)和遺漏的內(nèi)容分別是__________和__________；

②有敘述內(nèi)容錯(cuò)誤的序號(hào)及正確的說(shuō)法分別是__________和_______________________.

(3)實(shí)驗(yàn)中，下列要求不必要的是____________(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)

A.實(shí)驗(yàn)前測(cè)量橡皮條原長(zhǎng)

B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D.多次重復(fù)試驗(yàn)時(shí)，每次都要使結(jié)點(diǎn)O在同一位置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中橡皮條與彈簧秤都不能超過(guò)彈性限度

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出力的圖示如圖乙所示。在圖乙中用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)拉力的圖示為_______；它的等效力是_____________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“套圈圈”是一種老少皆宜的游戲，如圖所示，某小孩蹲在界外水平拋出圈圈并套取前方的玩具，若她想套取更遠(yuǎn)處的相同玩具，則以下操作不可能達(dá)到目的的是（　�。�

A.蹲在同樣的位置，以相同的速度水平拋出圈圈

B.蹲在同樣的位置，以較小的速度水平拋出圈圈

C.站在同樣的位置，以相同的速度水平拋出圈圈

D.站在同樣的位置，以較大的速度水平拋出圈圈

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】刀削面是西北人喜歡的面食之一，因其風(fēng)味獨(dú)特，馳名中外．刀削面全憑刀削，因此得名．如圖所示，將一鍋水燒開，拿一塊面團(tuán)放在鍋旁邊較高處，用一刀片飛快的水平削下一片片很薄的面片兒，面片便飛向鍋里，若面團(tuán)到鍋的上沿的豎直距離為，最近的水平距離為，鍋的半徑為．要想使削出的面片落入鍋中．

（）面片從拋出到鍋的上沿在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)間？

（）面片的水平初速度的范圍？（）

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