16．如圖所示，一物體從O點(diǎn)開始由西向東做直線運(yùn)動(dòng)，在第一個(gè)10s末運(yùn)動(dòng)到了B點(diǎn)，到達(dá)B點(diǎn)后返回，第二個(gè)10s末運(yùn)動(dòng)到了A點(diǎn)，第三個(gè)10s末返回到了O點(diǎn)，繼續(xù)前進(jìn)，第四個(gè)10s末到達(dá)C點(diǎn)后靜止，已知OA=20m，AB=10m，OC=20m，則：
（1）第一個(gè)10s內(nèi)發(fā)生的位移大小為30m，方向向東，路程為30m．
（2）第二個(gè)10s內(nèi)發(fā)生的位移大小為10m，方向向西，路程為10m．
（3）最前面20s內(nèi)發(fā)生的位移大小為20m，方向向東，路程為40m．
（4）整個(gè)40s內(nèi)發(fā)生的位移大小為20m，方向向西，路程為80m．

分析 位移是矢量，既有大小，又有方向，大小為從初位置指向末位置的有向線段的長(zhǎng)度，與運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān)，只取決于初末位置，其方向從初位置指向末位置．
路程為標(biāo)量，指運(yùn)動(dòng)路徑的長(zhǎng)度．由此解答即可．

解答 解：（1）第一個(gè)10s內(nèi)的位移的初位置為O，末位置為B，所以O(shè)B的長(zhǎng)度為OA+AB=20+10=30m，方向從O指向B，即由西向東．此時(shí)路程等于位移的大小，即30m．
（2）第二個(gè)10s內(nèi)的位移的初位置為B，末位置為A，BA的長(zhǎng)度等于AB=10m，方向從B指向A，即向西．此時(shí)路程等于位移的大小，即10m
（3）前20s內(nèi)的位移的初位置為O，末位置為A，OA的長(zhǎng)度為：OA=20m，方向從O指向A，即由西向東．此時(shí)路程的大小等于：OA+AB+BA=20+10+10=40m，即40m
（4）整個(gè)40s內(nèi)的位移的初位置為O，末位置為C，所以O(shè)C的總長(zhǎng)度為OC=20m，方向從O指向C，即由東向西．而路程等于運(yùn)動(dòng)軌跡的總長(zhǎng)度，即OB+BO+OC=80m．
故答案為：（1）30，東，30．（2）10，西，10；（3）20，東；40；（4）20，西，80．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了位移與路程的基本概念，要理解位移是矢量，有大小，也有方向，大小只取決于初末位置．路程是標(biāo)量，只有大小，沒有方向，是指運(yùn)動(dòng)路徑的總長(zhǎng)度．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，在豎直平面內(nèi)由$\frac{1}{4}$圓弧AB和$\frac{1}{2}$圓弧BC組成的光滑固定軌道，兩者在最低點(diǎn)B平滑連接．AB弧的半徑為R，BC弧的半徑為$\frac{R}{2}$．一小球在A點(diǎn)正上方與A相距$\frac{R}{4}$的O點(diǎn)由靜止開始自由下落，經(jīng)A點(diǎn)沿圓弧軌道運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g．
（1）假設(shè)A點(diǎn)所在水平面為零勢(shì)能面，分別求小球在O點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的重力勢(shì)能的值．
（2）通過(guò)計(jì)算判斷小球能否沿軌道運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．速度越快的汽車剎車時(shí)車輪在地面上的擦痕就越長(zhǎng)，說(shuō)明物體的運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性也越大
B．出膛的炮彈是靠慣性飛向遠(yuǎn)處的
C．堅(jiān)硬的物體有慣性，如投出去的鉛球；柔軟的物體沒有慣性，如擲出的雞毛
D．只有勻速運(yùn)動(dòng)或靜止的物體才有慣性，加速或減速運(yùn)動(dòng)的物體都沒有慣性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，物體m在水平推力F的作用下沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)，則（　�。�
A．物體可能受到4個(gè)力的作用
B．物體可能受到5個(gè)力的作用
C．物體一定受到沿斜面向下的滑動(dòng)摩擦力
D．物體一定受到沿斜面向上的滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．如圖所示，將一小球從離地面5m高處向離小球4m遠(yuǎn)的豎直墻以8m/s的初速度水平拋出，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s2，求：
（1）小球從拋出到碰墻的時(shí)間；
（2）小球碰墻點(diǎn)離地面的高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一個(gè)人沿著半徑是40m的圓形噴水池邊散步，當(dāng)他走了3圈半時(shí)，他的位移大小和經(jīng)過(guò)的路程約是（　�。�
A．879m、879mB．80m、879mC．80m、80mD．879m、80m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖，一邊長(zhǎng)為2m的正方形放在與其平面平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，A、B、C、D是該正方形的四個(gè)頂點(diǎn)，已知A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)分別為φA=10V、φB=2V、φC=-2v，則（　�。�
A．D點(diǎn)電勢(shì)φD=0
B．電場(chǎng)強(qiáng)度的大小為2$\sqrt{5}$V/m
C．電場(chǎng)強(qiáng)度的方向沿AC方向
D．電子在靜電力作用下從A運(yùn)動(dòng)到D電勢(shì)能增加10eV

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示．小物塊A與圓盤保持相對(duì)靜止，跟著圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．下列關(guān)于A的受力情況說(shuō)法正確的是（　�。�
A．受重力、支持力
B．受重力、支持力和指向圓心的摩擦力
C．受重力、支持力、與運(yùn)動(dòng)方向的摩擦力和向心力
D．受重力、支持力和與運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，王同學(xué)用了兩個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧秤來(lái)測(cè)量拉力．實(shí)驗(yàn)之前他先檢查了彈簧秤，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將橡皮條的一端固定在水平放置的木板上，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置和拉力F1，F(xiàn)2的大小及方向；然后用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條，仍將結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn)，再記錄拉力F的大小及方向；然后取下白紙作圖，研究合力與分力的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)前對(duì)彈簧秤進(jìn)行檢查，下列哪些檢查是必需的？AD．
A．將彈簧秤放在桌面上，進(jìn)行調(diào)零
B．將彈簧秤豎直放置，進(jìn)行調(diào)零
C．將彈簧秤用力拉，看是否能達(dá)到最大量程
D．將兩只彈簧秤水平互鉤對(duì)拉，檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同
（2）圖1是王同學(xué)研究合力與分力關(guān)系時(shí)在白紙上畫出的圖，根據(jù)物理上作圖要求和規(guī)范，請(qǐng)指出圖中存在的錯(cuò)誤F1、F2、F的大小未按圖示要求標(biāo)出；F1、F2、F矢量未畫上箭頭；（或記錄F1、F2大小的數(shù)據(jù)有效數(shù)位錯(cuò)誤；F與F1、F與F2的連線應(yīng)該用虛線）（至少寫出兩點(diǎn)）．
（3）在實(shí)驗(yàn)之余，王同學(xué)又將兩彈簧秤豎直互鉤對(duì)掛，如圖2所示，發(fā)現(xiàn)上面彈簧秤的讀數(shù)大于下面彈簧秤的讀數(shù)，倒置后也是如此，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是B
A．彈簧秤外殼的重力            B．彈簧自身的重力
C．彈簧秤只能水平測(cè)力          D．兩掛鉤之間的作用力不同．

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