【題目】如圖所示,足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置,一個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面,導(dǎo)軌的上端MP間連接阻值為R0.30Ω的電阻,導(dǎo)軌寬度L0.40m。電阻為r0.20Ω的金屬棒ab緊貼在導(dǎo)軌上,導(dǎo)軌電阻不計(jì),現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開(kāi)始下滑,通過(guò)傳感器記錄金屬棒ab下滑的距離,其下滑距離與時(shí)間的關(guān)系如下表所示。(g=10m/s2

時(shí) ts

0

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

下滑距離hm

0

0.10

0.30

0.70

1.20

1.70

2.20

2.70

求:

1)在前0.4s的時(shí)間內(nèi),金屬棒ab電動(dòng)勢(shì)的平均值;

2)金屬棒ab的質(zhì)量m;

3)在前0.7s的時(shí)間內(nèi),電阻R上產(chǎn)生的熱量QR

【答案】1230.58J

【解析】根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律求解;再根據(jù)牛頓第二定律求出質(zhì)量;再根據(jù)能量守恒求出熱量Q。

1) 前0.4S內(nèi)磁通量的變化量ΔΦBΔSBLh0.24Wb

ab棒電動(dòng)勢(shì)的平均值

2)從表格中數(shù)據(jù)可知,0.3s后棒作勻速運(yùn)動(dòng),速度

由:,,,

解得

3)棒在下滑過(guò)程中,有重力和安培力做功,克服安培力做的功等于回路的焦耳熱。則:解得Q=0.58J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電壓表和電流表均為理想電表,電源內(nèi)阻不能忽略。當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,若將滑動(dòng)變阻器的滑片向下調(diào)節(jié),則下列敘述正確的是(

A. 電壓表和電流表的示數(shù)都增大

B. L2變暗,電流表的示數(shù)增大

C. L1變亮,電壓表的示數(shù)減小

D. 電源的效率增大,電容器所帶的電荷量增加

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物理興趣小組在探究平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),將小球做平拋運(yùn)動(dòng),用頻閃照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)方格背景照相,拍攝到了如下圖所示的照片,已知每個(gè)小方格邊長(zhǎng)98cm,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=98m/s2。

1)若以拍攝的第一點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),水平向右和豎直向下為正方向,則沒(méi)有被拍攝到的小球位置坐標(biāo)為

2)小球平拋的初速度大小為 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電動(dòng)自行車(chē)是目前較為時(shí)尚的代步工具。某廠生產(chǎn)的一種電動(dòng)自行車(chē),設(shè)計(jì)質(zhì)量(包括人)為m=80kg,動(dòng)力電源選用能量存儲(chǔ)量為“36V 10A·h”(即輸出電壓為36v,工作電流與工作時(shí)間的乘積為10安培小時(shí))的蓄電池(不計(jì)內(nèi)阻)。所用電動(dòng)機(jī)的輸入功率有兩檔,分別為P1=120wP2=180w,考慮到傳動(dòng)摩擦及電機(jī)發(fā)熱等各種因素造成的損耗,自行車(chē)的效率為=80%.如果電動(dòng)自行車(chē)在平直公路上行駛時(shí)所受阻力與行駛速率 和自行車(chē)對(duì)地面壓力都成正比,即f=kmgv,其中k=5.0×10-3s.m-1,g10N/kg。求:

1】該電動(dòng)自行車(chē)分別使用兩檔行駛時(shí),行駛的最長(zhǎng)時(shí)間分別是多少?

2】自行車(chē)在平直公路上能達(dá)到的最大速度為多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用下列器材測(cè)量?jī)晒?jié)干電池串聯(lián)的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。

A、待測(cè)干電池兩節(jié)(兩節(jié)總內(nèi)阻約3

B、電壓表V1、V2(量程均為3 V

C、定值電阻(

D滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值5 ,允許最大電流2 A

E、滑動(dòng)變阻器R2(最大阻值50 ,允許最大電流1 A

F、導(dǎo)線和開(kāi)關(guān)

(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇____________(填入正解選項(xiàng)前的標(biāo)號(hào))。

(2)根據(jù)如圖甲所示的電路圖,請(qǐng)?jiān)趫D乙實(shí)物圖中用筆畫(huà)代替導(dǎo)線完成實(shí)物圖連接_____;

(3)實(shí)驗(yàn)中,讀出電壓表V1V2的數(shù)據(jù)U1、U2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,將相應(yīng)數(shù)據(jù)描繪成如圖丙所示的U1-U2圖像,則兩節(jié)干電池的總電動(dòng)勢(shì)E=_________V,總內(nèi)阻r=________ 。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(4)關(guān)于本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差,下面分析正確的是_______

A、V1V2分流作用對(duì)系統(tǒng)誤差均有影響 B、V1V2分流作用對(duì)系統(tǒng)誤差均無(wú)影響

C、系統(tǒng)誤差主要是由V1的分流作用引起的 D系統(tǒng)誤差主要是由V2的分流作用引起的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車(chē)受到的合外力.

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小,在實(shí)驗(yàn)操作中,下面做法必要的是______

A.實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作

B.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車(chē),后接通電源

C.在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好

D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量

(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外,還需要的測(cè)量?jī)x器有_____________ _____________

(3)如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的AB兩點(diǎn)來(lái)探究動(dòng)能定理.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重力加速度為g.圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量,另外,小車(chē)的質(zhì)量為M,砂和砂桶的總質(zhì)量為m.請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來(lái)________

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某點(diǎn)電荷和金屬圓環(huán)間的電場(chǎng)線分布如圖所示,下列說(shuō)法正確的是

A. a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)

B. 若將一正試探電荷由a點(diǎn)移到b點(diǎn),電場(chǎng)力做負(fù)功

C. c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度

D. 負(fù)試探電荷在c點(diǎn)電勢(shì)能小于它在d點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示直線A為某電源的U-I圖線,曲線B為某小燈泡U-I圖線的一部分,用該電源和小燈泡串聯(lián)起來(lái)組成閉合回路時(shí)燈泡恰能正常發(fā)光,則下列說(shuō)法中正確的是( )

A. 此電源的內(nèi)電阻為0.67Ω

B. 燈泡的額定電壓為3V,額定功率為6W

C. 把燈泡換成阻值恒為的純電阻,電源的輸出功率將變小,效率將變低

D. 由于小燈泡U-I 圖線是一條曲線,所以燈泡發(fā)光過(guò)程中歐姆定律不適用

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(多選)如圖是某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象,下列說(shuō)法中正確的是(  )

A. 甲和乙較好地把握了實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m

B. 丙和丁沒(méi)有把握好實(shí)驗(yàn)條件M遠(yuǎn)大于m

C. 甲同學(xué)長(zhǎng)木板的傾角太小,而乙同學(xué)長(zhǎng)木板的傾角太大

D. 甲、乙、丙三同學(xué)中,丙較好地完成了平衡摩擦力的操作

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同步練習(xí)冊(cè)答案