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(2011?江蘇模擬)測定木塊與長木板之間的動摩擦因數時,采用如圖所示的裝置,圖中長木板水平固定.
(1)實驗過程中,電火花計時器應接在
交流
交流
(選填“直流”或“交流”)電源上.調整定滑輪高度,使
細線與長木板平行
細線與長木板平行

(2)已知重力加速度為g,測得木塊的質量為M,砝碼盤和砝碼的總質量為m,木塊的加速度為a,則木塊與長木板間動摩擦因數μ=
mg-(m+M)a
Mg
mg-(m+M)a
Mg

(3)如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運動打出的一條紙帶的一部分,0、1、2、3、4、5、6為計數點,相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出.從紙帶上測出x1=3.20cm,x2=4.52cm,x5=8.42cm,x6=9.70cm.則木塊加速度大小a=
1.3
1.3
m/s2(保留兩位有效數字).
分析:了解實驗儀器的使用和注意事項.
對木塊、砝碼盤和砝碼進行受力分析,運用牛頓第二定律求出木塊與長木板間動摩擦因數.
利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的加速度.
解答:解:(1)電火花計時器應接在交流電源上.調整定滑輪高度,使細線與長木板平行.
(2)對木塊、砝碼盤和砝碼進行受力分析,
運用牛頓第二定律得:
對木塊:F-μMg=Ma
對砝碼盤和砝碼:mg-F=ma
由上式得:μ=
mg-(m+M)a
Mg

(3)相鄰兩計數點間還有4個打點未畫出,所以相鄰的計數點之間的時間間隔為0.1s
根據運動學公式得:△x=at2,
a=
x5+x6-(x1+x2)
8t2
=1.3m/s2
故答案為:(1)交流,細線與長木板平行
(2)
mg-(m+M)a
Mg

(3)1.3
點評:能夠從物理情境中運用物理規(guī)律找出物理量間的關系.
要注意單位的換算和有效數字的保留.
練習冊系列答案
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