【題目】某同學(xué)運(yùn)用所學(xué)的力的合成知識(shí)結(jié)合初中學(xué)過的二力平衡條件，認(rèn)為當(dāng)物體在三個(gè)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，其中某兩個(gè)力的合力一定與第三個(gè)力大小相等、方向相反。于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”。彈簧測力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一質(zhì)量為M的鉤碼。彈簧測力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置。

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，需要記錄下來的是結(jié)點(diǎn)O的位置以及彈簧測力計(jì)中力的大小和方向，如果作圖得到兩彈簧秤拉力的合力方向近似在_____方向上，且大小近似等于_____，則平行四邊形定則得以驗(yàn)證。

（2）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是_____

A．木板平面要保持豎直

B．兩個(gè)彈簧測力計(jì)必須完全相同

C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行

D．改變拉力多次實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置

【答案】oc Mg BD

【解析】

（1）[1][2]．由O點(diǎn)受力平衡，可知兩彈簧秤拉力的合力方向與鉤碼重力方向相反，故兩彈簧秤拉力的合力方向近似在Oc方向，且大小近似等于Mg；

（2）[3]．A、木板平面保持豎直，則可以減小摩擦力的影響；故A是必要的要求；

B、兩個(gè)彈簧測力計(jì)拉力的合力與鉤碼的重力大小相等，方向相反，但兩個(gè)彈簧測力計(jì)不一定相同；故B不是必要要求；

C、拉線方向應(yīng)與木板平面平行，則可以減小摩擦力的影響；故C是必要的要求；

D、實(shí)驗(yàn)利用等效替代的原理，若要效果相同，每次都要使O點(diǎn)靜止靜止即可，沒有必要在同一位置；故D不是必要的要求；

本題要選擇不必要的實(shí)驗(yàn)要求，故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖是利用位移傳感器測量速度的示意圖。這個(gè)系統(tǒng)有發(fā)射器A與接收器B組成，發(fā)射器A能夠發(fā)射紅外線和超聲波信號(hào)，接收器B可以接受紅外線和超聲波信號(hào)。發(fā)射器A固定在被測的運(yùn)動(dòng)物體上，接收器B固定在桌面上。測量時(shí)A向B同時(shí)發(fā)射一個(gè)紅外線脈沖和一個(gè)超聲波脈沖（即持續(xù)時(shí)間很短的一束紅外線和一束超聲波）。已知實(shí)驗(yàn)時(shí)聲波傳播速度約為300m/s，紅外線的傳播速度約為3.0×108m/s，（由于A、B距離近，紅外線傳播速度太快，紅外線的傳播時(shí)間可以忽略）請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)和下面表格數(shù)據(jù)回答下面的問題：

紅外線接受時(shí)刻

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

超聲波接受時(shí)刻

0.101

0.202

0.303

0.404

0.505

（1）小車是靠近接收裝置還是遠(yuǎn)離接收裝置？請(qǐng)說明理由。

（2）估算小車在0.4s末的瞬時(shí)速度是多少？

（3）若發(fā)射和接收裝置都安裝在C上，信號(hào)由C發(fā)出，經(jīng)小車D反射后再由C接受，這樣只利用超聲波信號(hào)就可以測量小車速度了。若第一個(gè)信號(hào)發(fā)射時(shí)刻為0.3s末，經(jīng)過0.04s接受到反饋信號(hào)；然后在第0.5s發(fā)射了第二個(gè)信號(hào)，再經(jīng)過0.06s接受到反饋信號(hào)，請(qǐng)根據(jù)這4個(gè)數(shù)據(jù)計(jì)算小車的瞬時(shí)速率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車靜止在光滑水平面上，AB是小車內(nèi)半圓軌道的水平直徑�，F(xiàn)將一小球從距A點(diǎn)正上方h高處由靜止釋放，小球由A點(diǎn)沿切線方向經(jīng)半圓軌道后從B點(diǎn)沖出，在空中能上升的最大高度為0.8h，不計(jì)空氣阻力。下列說法正確的是（　　）

A.小球離開小車后做斜上拋運(yùn)動(dòng)

B.在相互作用過程中，小球和小車組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒

C.小球離開小車后做豎直上拋運(yùn)動(dòng)

D.小球第二次沖出軌道后在空中能上升的最大高度為0.5h＜h＜0.8h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長為L不可伸長的輕繩跨過光滑的水平軸O，兩端分別連接質(zhì)量為2m的小球A和質(zhì)量為m的物塊B，由圖示位置釋放后，當(dāng)小球轉(zhuǎn)動(dòng)到水平軸正下方時(shí)輕繩的中點(diǎn)正好在水平軸O點(diǎn)，且此時(shí)物塊B的速度剛好為零，則下列說法中正確的是(　　)

A. 物塊B一直處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 小球A從圖示位置運(yùn)動(dòng)到水平軸正下方的過程中機(jī)械能守恒

C. 小球A運(yùn)動(dòng)到水平軸正下方時(shí)的速度大小為

D. 小球A從圖示位置運(yùn)動(dòng)到水平軸正下方的過程中，小球A與物塊B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示、某人用輕繩牽住一質(zhì)量m=0.6kg的氫氣球，因受水平風(fēng)力的作用，系氫氣球的輕繩與水平方向成角，已知空氣對(duì)氣球的浮力為15N，人的質(zhì)量M=50kg，且人受的浮力忽略不計(jì)。（sin=0.6，cos=0.8，g=10m/s2）求：

(1)水平風(fēng)力的大小

(2)人對(duì)地面的壓力大小

(3)若水平風(fēng)力增強(qiáng)為原來的2倍，則人對(duì)地面的壓力為多少？（說明理由）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為m和2m的A、B兩個(gè)木塊間用輕彈簧相連，放在光滑水平面上，A靠緊豎直墻。用水平力F將B向左壓，使彈簧被壓縮一定長度，靜止后彈簧儲(chǔ)存的彈性勢能為E。這時(shí)突然撤去F，關(guān)于A、B和彈簧組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是（　�。�

A.撤去F后，系統(tǒng)動(dòng)量守恒，機(jī)械能守恒

B.撤去F后，A離開豎直墻前，系統(tǒng)動(dòng)量不守恒，機(jī)械能守恒

C.撤去F后，A離開豎直墻后，彈簧的彈性勢能最大值為

D.撤去F后，A離開豎直墻后，彈簧的彈性勢能最大值為E

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面彈簧上(但不拴接)，整個(gè)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面的彈簧．在這個(gè)過程中，下面木塊移動(dòng)的距離為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為1kg的質(zhì)點(diǎn)靜止于光滑水平面上，從t=0時(shí)起,第1秒內(nèi)受到2N的水平外力作用，第2秒內(nèi)受到同方向的1N的外力作用。下列判斷正確的是( )

A.02s內(nèi)外力的平均功率是W

B.第2秒內(nèi)外力所做的功是J

C.第2秒末外力的瞬時(shí)功率最大

D.第1秒內(nèi)與第2秒內(nèi)質(zhì)點(diǎn)動(dòng)能增加量的比值是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條一端固定于A點(diǎn)．

（1）同時(shí)使用兩個(gè)彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套將橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)，記錄兩個(gè)測力計(jì)的讀數(shù)F1和F2及兩細(xì)繩的方向．彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為_____N．

（2）只用一個(gè)測力計(jì)通過細(xì)繩拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn)，記下此時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)F和細(xì)繩的方向．本步驟中將結(jié)點(diǎn)也拉到O點(diǎn)，是為了____________________________.

（3）關(guān)于本實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是_____．

A．實(shí)驗(yàn)過程中橡皮條必須在兩細(xì)繩套的角分線上

B．橡皮條的伸長量越大越好

C．拉兩個(gè)細(xì)繩套時(shí)，兩拉力夾角越大越好

D．拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)盡量與木板平行

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