【題目】起重機(jī)用4s的時間把重為2×104 N的貨物勻速提升10m，則該起重機(jī)對貨物做功的功率為（　�。�

A. 2×103 W B. 8×102 W C. 5×104 W D. 8×104 W

【答案】C

【解析】

根據(jù)功率的公式即可求出.

貨物勻速上升，由受力分析可知：拉力F=G=2×104N，貨物的速度v=2.5m/s，根據(jù)功率的公式可得：P=Fv=2×104 N×2.5m/s=5×104W，故C正確，A,B,D錯誤.故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為2kg的物體水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動。一段時間后撤去F。其運(yùn)動的v-t圖象如圖所示。g取10m/s2，求；

（1）物體與水平間的動摩擦因數(shù)μ;

（2）水平推力F的大小;

（3）0-10s內(nèi)物體運(yùn)動位移的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由波源S形成的簡諧橫波在均勻介質(zhì)中向左、右傳播．波源振動的頻率為20Hz，波速為16m/s．已知介質(zhì)中P、Q兩質(zhì)點(diǎn)位于波源S的兩側(cè)，且P、Q和S的平衡位置在一條直線上，P、Q的平衡位置到S的平衡位置之間的距離分別為15.8m、14.6m，P、Q開始振動后，下列判斷正確的是 ．

A. P、Q兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的方向始終相同

B. P、Q兩質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的方向始終相反

C. 當(dāng)S恰好通過平衡位置時，P、Q兩點(diǎn)也正好通過平衡位置

D. 當(dāng)S恰好通過平衡位置向上運(yùn)動時，P在波峰

E. 當(dāng)S恰好通過平衡位置向下運(yùn)動時，Q在波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動過程中，遵守機(jī)械能守恒定律的是（　　）

A. 汽車剎車

B. 雨滴勻速下落

C. 物體做自由落體運(yùn)動

D. 物體沿粗糙斜面勻速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量相同的甲乙兩個小物塊，甲從豎直固定的1/4光滑圓弧軌道頂端由靜止滑下，軌道半徑為R，圓弧底端切線水平，乙從高為R的光滑斜面頂端由靜止滑下。下列判斷正確的是（ ）

A. 兩物塊到達(dá)底端時速度相同

B. 兩物塊運(yùn)動到底端的過程中重力做功相同

C. 兩物塊到達(dá)底端時動能相同

D. 兩物塊到達(dá)底端時，甲物塊重力做功的瞬時功率大于乙物塊重力做功的瞬時功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一U形玻璃管豎直放置，左端開口，右端封閉，左端上部有一光滑的輕活塞。初始時，管內(nèi)汞柱及空氣柱長度如圖所示。用力向下緩慢推活塞，直至管內(nèi)兩邊汞柱高度相等時為止。求此時右側(cè)管內(nèi)氣體的壓強(qiáng)和活塞向下移動的距離。已知玻璃管的橫截面積處處相同；在活塞向下移動的過程中，沒有發(fā)生氣體泄漏；大氣壓強(qiáng)p0=75．0 cmHg。環(huán)境溫度不變。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用物理知識分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。如圖所示，將一花瓶置于桌面上的桌布上，用水平向右的拉力將桌布迅速抽出，花瓶發(fā)生了平移，但最終并沒有滑出桌面，這是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)。若花瓶、桌布、桌面兩兩之間的動摩擦因數(shù)均相等，則在上述過程中( )

A. 桌布對花瓶摩擦力的方向向左

B. 花瓶在桌布上的滑動時間和在桌面上滑動的時間不相等

C. 桌布對花瓶摩擦力的沖量與桌面對花瓶摩擦力的沖量相同

D. 若増大水平拉力，更快地將桌布拉出，則花瓶可能滑出桌面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）某種小燈泡的伏安特性曲線如圖甲所示，三個完全相同的這種小燈泡連接成如圖乙所示的電路，四個電表均為理想電表．現(xiàn)閉合電鍵S，電壓表V1的示數(shù)為4.0V，以下說法正確的是( )

A．電壓表V2的示數(shù)為1.0V

B．電源的輸出功率為3.0W

C．電流表A2的示數(shù)為0.60A

D．電源的電動勢一定為8V，內(nèi)阻為5Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）

A. 研究中國海監(jiān)船圍繞釣魚島航行宣示主權(quán)時可以把船看成質(zhì)點(diǎn)

B. 本次物理考試時間90分鐘

C. 加速度與速度沒有直接的聯(lián)系，速度很大時，加速度可大可小也可負(fù)

D. 物體的速度變化量越大，加速度越大

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