關(guān)于質(zhì)點的概念,下列說法正確的是
A.只有體積或質(zhì)量很小的物體才可以看作質(zhì)點 |
B.只要物體運(yùn)動得不是很快,就一定可以把物體看作質(zhì)點 |
C.質(zhì)點是把物體抽象成有質(zhì)量而沒有大小的點,是理想化的物理模型 |
D.做旋轉(zhuǎn)運(yùn)動的物體,有時也能看作質(zhì)點 |
CD
解析試題分析:將物體看成質(zhì)點的條件是物體的形狀和大小對所研究的問題影響很小時可以將物體看成質(zhì)點,是一種理想化的模型,故選項C正確;體積小或者質(zhì)量很小的物體不一定可以看成質(zhì)點比如研究原子的結(jié)構(gòu)時,原子不能看成質(zhì)點,故選項A錯誤;物體運(yùn)動的慢也不一定可以看成質(zhì)點,比如研究花樣滑冰運(yùn)動員的動作時,故選項B錯誤;旋轉(zhuǎn)的物體也可以看成質(zhì)點,比如自轉(zhuǎn)的地球讓太陽公轉(zhuǎn)時,故選項D正確.考點:考查對質(zhì)點概念的理解和應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)時間與時刻、位移與路程的說法中正確的是
A.第5s末到第6s初是1s的時間 |
B.時刻就是很短的時間 |
C.沿直線運(yùn)動的物體,位移和路程總是相等的 |
D.物體位移的大小總是小于或等于路程 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.列車員說:“火車8點42分到站”指的是時間 |
B.某同學(xué)的100米賽跑成績是12秒33指的是時刻 |
C.某市出租汽車的收費標(biāo)準(zhǔn)是2.00元/公里指的是按路程計費的 |
D.球從高H處釋放,多次彈跳后停在正下方地面上,此過程中球的位移無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了1.75圈時,他的 ( )
A.路程和位移的大小均為3.5πR |
B.路程為3.5πR、位移的大小為R |
C.路程和位移的大小均為R |
D.路程為0.5πR、位移的大小為R |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于速度和加速度,下列運(yùn)動情況不可能出現(xiàn)的是( )
A.物體的加速度增大時,速度反而減小 |
B.物體的加速度為零時,速度反而不為零 |
C.物體的加速度增大,相等時間內(nèi)速度的變化量卻在減小 |
D.加速度的方向保持不變,速度方向卻發(fā)生變化 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一輛汽車以速度為v行駛了三分之二的路程,接著以速度為20km/h跑完了其余三分之一的路程,若全程的平均速度是28km/h,則前面的速度( )
A.24 km/h | B.35 km/h |
C.38 km/h | D.48 km/h |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.速度越大的物體,加速度一定越大 |
B.速度為零的物體,加速度也一定為零 |
C.加速度為零,速度可能很大 |
D.加速度增大,速度可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.只有體積很小的物體才能被看成質(zhì)點 |
B.第3s表示時刻 |
C.速度、加速度、速度變化量都是矢量 |
D.在田徑場1500m長跑比賽中,跑完全程的運(yùn)動員的位移大小為1500m |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
北京時間2010年1月13日5時53分海地發(fā)生7.3級地震,震中距離海地首都太子港約16公里,13日14時清晨6時經(jīng)過10個小時飛行,中國救援隊的包機(jī)到達(dá)溫哥華,在溫哥華短暫停留了2個小時后,中國包機(jī)再次起飛,6個小時后到達(dá)太子港,立刻投入救援工作,此次航程1.2萬公里,關(guān)于此次航行,下列說法正確的是( )
A.當(dāng)研究救援隊包機(jī)的運(yùn)行軌跡時,可以將其看作質(zhì)點 |
B.1.2萬公里指的是此次航行位移 |
C.1.2萬公里指的是此次航行路程 |
D.根據(jù)已知條件我們可以求得此次航行的平均速度 |
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