【題目】下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 一次能源是可再生能源

B. 煤炭、石油、天然氣屬于常規(guī)能源

C. 凡是能量守恒的過(guò)程就一定會(huì)發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化

D. 空調(diào)機(jī)既能制熱又能制冷，說(shuō)明熱傳遞不存在方向性

【答案】B

【解析】一次能源用完了就沒(méi)有了，是不可再生能源，A錯(cuò)誤；常規(guī)能源是目前大量使用的能源，有煤炭、石油、天然氣，B正確；凡是能量守恒的過(guò)程可能發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化，也可能發(fā)生能量的轉(zhuǎn)移，C錯(cuò)誤；熱傳遞是有方向性的，熱量一定自發(fā)地從溫度高的物體傳向溫度低的物體，或在外界做功的情況下從溫度高的部分傳向溫度低的部分，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，可看成質(zhì)點(diǎn)的A物體疊放在上表面光滑的B物體上，一起以的速度沿光滑的水平軌道勻速運(yùn)動(dòng)，與靜止在同一光滑水平軌道上的木板C發(fā)生碰撞，碰后B、C的速度相同，B、C的上表面相平且B、C不粘連，A滑上C后恰好能到達(dá)C板的右端。已知A、B的質(zhì)量相等，C的質(zhì)量為A的質(zhì)量的2倍，木板C長(zhǎng)為L(zhǎng)，重力加速度為g。求：

①A物體的最終速度；

②A物體與木板C上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)所測(cè)的金屬導(dǎo)體的形狀如圖甲所示,其橫截面為空心的等邊三角形,外等邊三角形的邊長(zhǎng)是內(nèi)等邊三角形邊長(zhǎng)的 2 倍,內(nèi)三角形為中空。為了合理選用器材設(shè)計(jì)測(cè)量電路,他先用多用表的歐姆擋“×1”按正確的操作步驟粗測(cè)其電阻,指針如圖乙,則讀數(shù)應(yīng)記為 Ω。

現(xiàn)利用實(shí)驗(yàn)室的下列器材,精確測(cè)量它的電阻 R,以便進(jìn)一步測(cè)出該材料的電阻率 ρ:

A．電源E（電動(dòng)勢(shì)為3 V,內(nèi)阻約為1 Ω）

B．電流表（量程為0∽0．6 A,內(nèi)阻r1 約為1 Ω）

C．電流表（量程為0∽0．6 A,內(nèi)阻r2=5 Ω）

D．最大阻值為10 Ω的滑動(dòng)變阻器R0

E．開(kāi)關(guān)S,導(dǎo)線(xiàn)若干

（1）請(qǐng)?jiān)趫D丙虛線(xiàn)框內(nèi)補(bǔ)充畫(huà)出完整、合理的測(cè)量電路圖。

（2）先將R0調(diào)至最大,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R0,記下各電表讀數(shù),再改變R0進(jìn)行多次測(cè)量。在所測(cè)得的數(shù)據(jù)中選一組數(shù)據(jù),用測(cè)量量和已知量來(lái)計(jì)算R時(shí),若的示數(shù)為I1,的示數(shù)為I2,則該金屬導(dǎo)體的電阻 R= 。

（3）該同學(xué)用直尺測(cè)量導(dǎo)體的長(zhǎng)度為L(zhǎng),用螺旋測(cè)微器測(cè)量了外三角形的邊長(zhǎng) a。測(cè)邊長(zhǎng)a時(shí),螺旋測(cè)微器讀數(shù)如圖丁所示,則a= mm。用已經(jīng)測(cè)得的物理量 R、L、a 等可得到該金屬材料電阻率的表達(dá)式為ρ= 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列情況的研究過(guò)程中，可以將被研究物體看作質(zhì)點(diǎn)的是（　　）

A. 研究一列火車(chē)從廣安開(kāi)往成都的軌跡 B. 研究街舞比賽中某參賽者的動(dòng)作

C. 研究子彈穿過(guò)一張薄紙所需的時(shí)間 D. 研究小木塊的翻倒過(guò)程

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于加速度的理解，下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 物體的速度變化越快，它的加速度就越大

B. 物體的速度為零時(shí)，加速度就為零

C. 物體的加速度很大時(shí)，速度不一定很大

D. 物體的速度變化率越大，它的加速度就越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系．

（1）將彈簧懸掛在鐵架臺(tái)上，將刻度尺固定在彈簧一側(cè)．彈簧軸線(xiàn)和刻度尺都應(yīng)在__方向（填“水平”或“豎直”）．

（2）彈簧自然懸掛，待彈簧_____時(shí)，長(zhǎng)度記為L0；彈簧下端掛上砝碼盤(pán)時(shí)，長(zhǎng)度記為Lx；在砝碼盤(pán)中每次增加10 g砝碼，彈簧長(zhǎng)度依次記為L1至L6，數(shù)據(jù)如下表．

代表符號(hào)

L0

Lx

L1

L2

L3

L4

L5

L6

數(shù)值（cm）

25．35

27．35

29．35

31．30

33．4

35．35

37．40

39．30

（3）如圖是該同學(xué)根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖，縱軸是砝碼的質(zhì)量，橫軸是彈簧長(zhǎng)度與_____的差值（填“L0”或“Lx”）．

（4）由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________ N/m；通過(guò)圖和表可知砝碼盤(pán)的質(zhì)量為_______g．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字，重力加速度取9．8 m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】火車(chē)停靠在站臺(tái)上，乘客往往會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，對(duì)面的火車(chē)緩緩起動(dòng)了，等到站臺(tái)出現(xiàn)，才知道對(duì)面的火車(chē)沒(méi)有動(dòng)，而是自己乘坐的火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。前、后兩次乘客采用的參考系是

A. 站臺(tái)，對(duì)面火車(chē) B. 兩次都是對(duì)面火車(chē)

C. 兩次都是站臺(tái) D. 自己坐的火車(chē)，站臺(tái)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于磁鐵的使用的說(shuō)法中不正確的是 （ ）

A. 磁鐵受到撞擊會(huì)使磁鐵的磁性減弱

B. 原先沒(méi)有磁性的鐵，在長(zhǎng)期受到磁鐵的吸引會(huì)產(chǎn)生磁性

C. 對(duì)磁鐵加熱會(huì)使磁鐵的磁性減弱

D. 永磁體在受到加熱或敲打后，其磁性不會(huì)發(fā)生改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=3V，小燈泡L標(biāo)有“2V 0．4W”，開(kāi)關(guān)S接1，當(dāng)滑動(dòng)變阻器調(diào)到R=4Ω時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光；現(xiàn)將開(kāi)關(guān)S接2，小燈泡L和電動(dòng)機(jī)M均正常工作，則（ ）

A．電源的內(nèi)阻為1Ω B．電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為2Ω

C．電動(dòng)機(jī)正常工作的電壓為1 V D．電源的效率為80%

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