13.某同學(xué)在應(yīng)用打點(diǎn)計時器做驗證機(jī)械能守恒定律實驗中,獲取一根紙帶如圖(a),但測量發(fā)現(xiàn)0、1兩點(diǎn)距離遠(yuǎn)大于2mm,且0、1和1、2間有點(diǎn)漏打或沒有顯示出來,而其他點(diǎn)都是清晰完整的.現(xiàn)在該同學(xué)用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點(diǎn)到0點(diǎn)的長度h2、h3、h4、h5、h6、h7,再分別計算得到3、4、5、6四個點(diǎn)的速度v3、v4、v5、v6和速度的平方v32、v42、v52、v62,已知打點(diǎn)計時器打點(diǎn)周期為T.

①該同學(xué)求6號點(diǎn)速度的計算式是:v6=$\frac{{{h_7}-{h_5}}}{2T}$
②然后該同學(xué)將計算得到的四組(hi,vi2)數(shù)據(jù)描繪在v2一h坐標(biāo)系中,并以這四個點(diǎn)作出如圖(b)所示的直線,請你回答:他是如何根據(jù)圖象判斷重錘下落過程中機(jī)械能守恒的?在直線上取相對較遠(yuǎn)兩點(diǎn),計算出斜率,與2g比較,在實驗誤差范圍內(nèi)相等即可.

分析 勻變速直線運(yùn)動時紙帶上某點(diǎn)的瞬時速度,等于這點(diǎn)前、后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度;根據(jù)機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式寫出v2與h的關(guān)系式,明確斜率與截距的物理含義即可正確解答本題.

解答 解:(1)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的推論可以求出6號的速度:${v}_{6}=\frac{{h}_{7}-{h}_{5}}{2T}$.
(2)根據(jù)機(jī)械能守恒定律的表達(dá)式有:從0點(diǎn)到任意i點(diǎn)有$mgh=\frac{1}{2}m{v}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$,所以有:${v}^{2}={{v}_{0}}^{2}+2gh$,因此v2與h關(guān)系是一條直線,斜率為2g,所以只要在直線上取相對較遠(yuǎn)兩點(diǎn),計算出斜率,與2g比較,在實驗誤差范圍內(nèi)相等即可.
故答案為:(1)$\frac{{{h_7}-{h_5}}}{2T}$;(2)在直線上取相對較遠(yuǎn)兩點(diǎn),計算出斜率,與2g比較,在實驗誤差范圍內(nèi)相等即可.

點(diǎn)評 本題考查了在驗證機(jī)械能守恒的實驗中數(shù)據(jù)處理的方法,注意數(shù)學(xué)知識在物理中的應(yīng)用,是一道考查數(shù)學(xué)在物理中應(yīng)用的好題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.某同學(xué)在研究“對不同物體做相同功情況下,物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時,提出了以下四種猜想:
A.m∞v        B.m∞$\frac{1}{v}$         C.m∞v2 D.m∞$\frac{1}{v^2}$
為驗證猜想的正確性,該同學(xué)用如圖1所示的裝置進(jìn)行實驗:將長木板平放在水平桌面上,木塊固定在長木板一端,打點(diǎn)計時器固定在木塊上,木塊右側(cè)固定一輕彈簧,用連接紙帶的小車壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放,打點(diǎn)計時器在紙帶上打下一系列點(diǎn),選取點(diǎn)跡均勻的一部分紙帶,計算出小車勻速運(yùn)動的速度v1,測出小車的質(zhì)量m1,然后在小車上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線處由靜止釋放小車,計算出小車和砝碼勻速運(yùn)動的速度v2,測出小車和砝碼的總質(zhì)量m2,再在小車上加砝碼,重復(fù)以上操作,分別測出v2、m3…vn、mn

①每次實驗中,都將小車“壓縮彈簧至長木板的虛線處由靜止釋放”,目的是小車獲得相同的動能(彈簧對小車做功相同);若要消除每次實驗中小車和紙帶受到的阻力對小車運(yùn)動的影響,應(yīng)進(jìn)行的實驗操作是墊高木板固定打點(diǎn)計時器的一端,使小車連同紙帶一起在木板上勻速運(yùn)動(平衡摩擦力).
②實驗采集的五組數(shù)據(jù)如表:
m/kg0.100.200.300.400.50
v/m•s-11.0000.7070.5770.5000.447
由表格數(shù)據(jù)直觀判斷,明顯不正確的兩個猜想是A、B、C、D中的AC;若對某個猜想進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并作圖,畫出了如圖2所示的圖象,則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是$\frac{1}{{v}^{2}}$;
③通過實驗,你能得到的結(jié)論是力對物體做功相同時,物體的質(zhì)量與速度平方成反比..

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于物理學(xué)史實的說法正確的是(  )
A.玻爾的原子模型能夠很好的解釋氦原子的光譜現(xiàn)象
B.普朗克借助于能量子假說,完美的解釋了黑體輻射規(guī)律,破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念
C.康普頓效應(yīng)深入揭示了光的波動性
D.湯姆孫通過對陰極射線的研究提出原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,等離子氣流(由高溫高壓的等電量的正、負(fù)離子組成)由左方連續(xù)不斷地以速度v0射入P1和O2′兩極板間的勻強(qiáng)磁場中,ab直導(dǎo)線與P1、P2相連接,線圈A與直導(dǎo)線cd相連接.線圈A內(nèi)存在變化的磁場,且磁感應(yīng)強(qiáng)度B的正方向規(guī)定為向左,已知動和引導(dǎo)線的作用情況為:0~2s內(nèi)互相排斥,2~4s內(nèi)互相吸引.則線圈A內(nèi)磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時間t變化的圖象可能是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.A、B兩地球衛(wèi)星均在同一軌道平面內(nèi)繞地球做勻速圓周運(yùn)動,它們運(yùn)動的軌道半徑之比rA:rB=1:4,A的周期為T0,某一時刻A、B兩衛(wèi)星相距最近,則此時刻開始到A、B相距最遠(yuǎn)經(jīng)歷的時間可能是( 。
A.$\frac{4}{7}$T0B.$\frac{8}{7}$T0C.$\frac{12}{7}$T0D.$\frac{16}{7}$T0

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.已知一個重為G、密度為ρ、電阻率為ρ′的金屬圓環(huán)放在勻強(qiáng)磁場中,磁場垂直于金屬環(huán)所在平面,磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率為$\frac{△B}{△t}$,重力加速度g,則環(huán)中感應(yīng)電流的大小為$\frac{△B}{△t}\frac{G}{4πρρ′}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示.等量異種點(diǎn)電荷+Q和-Q固定,在它們的連線和其中垂線上有c、b、a三點(diǎn),如圖所示,現(xiàn)將一個帶負(fù)電的檢驗電荷先從圖中a點(diǎn)沿直線移到b點(diǎn),再從b點(diǎn)沿直線移到c點(diǎn),則在此全過程中( 。
A.場強(qiáng)方向一直不變B.電勢一直減小
C.所受電場力一直增大D.電勢能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列說法中正確的是(  )
A.布朗運(yùn)動是懸浮在水中的花粉微粒的運(yùn)動,但它間接反映了液體分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動
B.用活塞壓縮氣缸里的空氣,對空氣做的功為2.0×105J,同時空氣的內(nèi)能增加了1.5×105J,則空氣從外界吸熱量為0.5×105J
C.一定質(zhì)量的理想氣體,壓強(qiáng)不變時,如果溫度升高,氣體要放出熱量
D.熱量從低溫物體傳到高溫物體是可能的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)放射性知識,下列說法正確的是(  )
A.β衰變是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子從而放出電子的過程
B.γ射線一般伴隨著α或β射線產(chǎn)生,這三種射線中,γ射線電離能力最強(qiáng)
C.由核反應(yīng)方程${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He可知核反應(yīng)前后質(zhì)量守恒、核電荷數(shù)守恒
D.氡的半衰期為3.8天,若取4個氡原子核,經(jīng)天7.6后就一定剩下一個氡原子核

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