A. | 牛頓通過大量實驗發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 | |
B. | 庫侖通過大量實驗發(fā)現(xiàn)了庫侖定律 | |
C. | 伽利略通過大量實驗并結合邏輯推理發(fā)現(xiàn)了自由落體運動的規(guī)律 | |
D. | 法拉第通過大量實驗發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應 |
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 條形磁鐵的右端為N極 | B. | 條形磁鐵的右端為S極 | ||
C. | 導線環(huán)受到向左的安培力作用 | D. | 導線環(huán)受到向右的安培力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 預備衛(wèi)星的周期大于工作衛(wèi)星的周期,速度大于工作衛(wèi)星的速度,向心加速度大于工作衛(wèi)星的向心加速度 | |
B. | 工作衛(wèi)星的周期小于同步衛(wèi)星的周期,速度大于同步衛(wèi)星的速度,向心加速度大于同步衛(wèi)星的向心加速度 | |
C. | 為了使該顆預備衛(wèi)星進入工作衛(wèi)星的軌道,應考慮啟動火箭發(fā)動機向前噴氣,通過反沖作用從較低軌道上使衛(wèi)星加速 | |
D. | 三個軌道平面只有一個過地心,另外兩個軌道平面分別只在北半球和南半球 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振子做受迫振動的振幅逐漸變大 | |
B. | 振子做受迫振動的振幅逐漸變小 | |
C. | 振子做受迫振動的振幅先逐漸變大后逐漸變小 | |
D. | 振子做受迫振動的振幅與把手的轉速無關 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1:1; 9:2:1 | B. | 3:1:1; 6:2:1 | C. | 1:3:3; 2:6:3 | D. | 1:3:3; 6:2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于第一宇宙速度 | B. | 小于第一宇宙速度 | ||
C. | 大于第二宇宙速度 | D. | 大于第三宇宙速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小剛對物體做功12J | B. | 物體的機械能增加了2J | ||
C. | 物體的動能增加了2J | D. | 物體克服重力做功10J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體從A下降到B的過程中,動能不斷變小 | |
B. | 物體從B上升到A的過程中,動能先增大后減小 | |
C. | 物體由A下降到B的過程中,彈簧的彈性勢能不斷增大 | |
D. | 物體由B上升到A的過程中,彈簧所減少的彈性勢能等于物體所增加的動能與增加的重力勢能之和 |
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