16.如圖所示,空間分布著方向平行于紙面且與場區(qū)邊界垂直的有界勻強電場,電場強度為E、場區(qū)寬度為L.在緊靠電場右側(cè)的圓形區(qū)域內(nèi),分布著垂直于紙面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度B未知,圓形磁場區(qū)域半徑為r.一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從A點由靜止釋放后,在M點離開電場,并沿半徑方向射入磁場區(qū)域,然后從N點射出,O為圓心,∠MON=120°,粒子重力可忽略不計.求:
(1)粒子經(jīng)電場加速后,進入磁場時速度的大;
(2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大;
(3)粒子在磁場中運動的時間.

分析 粒子在磁場中作加速運動,可由動能定理解出末速度大小;由幾何關(guān)系求出在磁場中運動的半徑R,再由向心力公式可求勻強磁場磁感應(yīng)強度;利用幾何關(guān)系求出對應(yīng)角度,再用周期公式可以出對應(yīng)時間.

解答 解:(1)題意如圖:
設(shè)粒子經(jīng)電場加速后的速度為v,根據(jù)動能定理有:
$EqL=\frac{1}{2}m{v}^{2}$  
解得:$v=\sqrt{\frac{2qEL}{m}}$
 (2)粒子在磁場中完成了如圖所示的部分圓周運動,設(shè)半徑為R,有:
$qvB=\frac{1}{2}m{v}^{2}$
由幾何關(guān)系得:$\frac{r}{R}=tan30°$;
所以有:$B=\sqrt{\frac{2mEL}{3q{r}^{2}}}$;
 (3)粒子在磁場中做勻速圓周運動,其周期為:$T=\frac{2πm}{qB}$;
由于∠MON=120°,所以∠MO′N=60°
故粒子在磁場中運動時間為:
$t=\frac{1}{6}T=\frac{πm}{3qB}=\frac{π}{3}\sqrt{\frac{3{r}^{2}m}{2EqL}}$.
答:(1)粒子經(jīng)電場加速后的速度為$\sqrt{\frac{2qEL}{m}}$;
    (2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小為$\sqrt{\frac{2mEL}{3q{r}^{2}}}$;
    (3)粒子在磁場中運動的時間為$\frac{π}{3}\sqrt{\frac{3{r}^{2}m}{2EqL}}$.

點評 本題考查帶電粒子在電磁場中的運動,過程清晰,幾何關(guān)系簡單,是高質(zhì)量的基礎(chǔ)題.

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.某足球?qū)W校在一次訓(xùn)練課上訓(xùn)練定點吊球,現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)踢出的足球運動軌跡如圖中實線所示,三球上升的最大高度相同,不計空氣阻力,下列說法中正確的是(  )
A.A同學(xué)踢出的球落地時的速率最大
B.C同學(xué)踢出的球在空中的運動時間最長
C.A、B、C三位同學(xué)對球做的功一定相同
D.三個足球初速度的豎直分量一定相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,質(zhì)量為m2的物體2放在車廂底板上,用豎直細線通過定滑輪與質(zhì)量為m1的物體1連接,不計滑輪摩擦,車廂正在水平向右做加速直線運動,連接物體1的細線與豎直方向成θ角,物體2仍在車廂底板上,則( 。
A.細線拉力為m1gcosθ
B.車廂的加速度為gtanθ
C.底板對物體2的支持力為m2g-$\frac{{m}_{1}g}{cosθ}$
D.底板對物體2的摩擦力為m2gtanθ

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某實驗小組利用如圖1所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實驗.

(1)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時,應(yīng)保持小車質(zhì)量不變,這種研究實驗方法是控制變量法
(2)在實驗中必須平衡摩擦力,以墊高水平木板不帶滑輪的一端平衡摩擦力,當(dāng)小車做勻速直線運動時,摩擦力恰好被平衡.
(3)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實驗必須通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù).若小車質(zhì)量為400g,實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選A組會比較合理.(填選項前的字母)
A.10g~40g           B.200g~400g            C.1000g~2000g
(4)實驗中打點計時器所使用的是交流 (交流、直流)電源 頻率為50Hz,圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出每兩個計數(shù)點間的時間間隔是0.1 s,由該紙帶可求得小車通過計數(shù)點4的速度v4=0.41m/s.小車的加速度a=1.1m/s2
(5)改變鉤碼的個數(shù)重復(fù)實驗,物體質(zhì)量不變時,加速度a與物體所受合力F的對應(yīng)數(shù)據(jù)如表,畫出a-F圖象.如圖
a(m•s-21.02.04.06.08.1
F(N)0.51.02.03.04.0
(6)由a-F圖象得到的結(jié)論是物體質(zhì)量不變時,物體的加速度與物體所受的合力成正比..

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,重20N的物體放在粗糙水平面上,用F=8N的力斜向下推物體.F與水平面成30°角,物體與水平面間的動摩擦因素=0.5,則物體( 。
A.對地面的壓力為28NB.所受的摩擦力為4$\sqrt{3}$N
C.所受的合力為5ND.所受的合力為0

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,勻強磁場的磁感應(yīng)強度B=0.5T,邊長L=10cm的正方形線圈abcd共100匝,線圈電阻r=1Ω.線圈繞垂直于磁感線的對稱軸OO′勻速轉(zhuǎn)動,角速度ω=2πrad/s,設(shè)電路電阻R=4Ω.求:
①轉(zhuǎn)動過程中感應(yīng)電動勢的最大值;
②由圖示位置(線圈平面與磁感線平行)轉(zhuǎn)過60°角時的瞬時感應(yīng)電動勢;
③由圖示位置轉(zhuǎn)過60°角的過程中產(chǎn)生的平均感應(yīng)電動勢;通過電阻R的電量;
④交流電表的示數(shù);
⑤轉(zhuǎn)動一周外力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖為一正在測量中的多用電表表盤.
(1)如果是用×10Ω檔測量電阻,則讀數(shù)為60Ω.
(2)如果是用×100Ω檔測量電阻,則讀數(shù)為600Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,在平面直角坐標系第三象限內(nèi)有沿+y方向的勻強電場;在第一象限內(nèi)有垂直于紙面向外的有界勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B=$\frac{{mv}_{0}}{qd}$,圖中電場及磁場的邊界均未畫出,一個質(zhì)量為m、電量為+q的粒子以初速度v0自點P(-2$\sqrt{3}$d,-d)沿+x方向運動,恰經(jīng)原點O進入第一象限,不計粒子重力.
(1)求勻強電場的電場強度大小;
(2)若該勻強磁場B位于x≥9d的區(qū)域內(nèi),求粒子經(jīng)過坐標軸時的坐標;
(3)若該勻強磁場B位于某一矩形區(qū)域內(nèi),粒子穿過磁場后,最終從x軸上的點Q(9d,0)處沿-y方向進入第四象限,求該矩形磁場的最小面積.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)用多用電表測量該電阻的阻值,選用“×10”倍率的電阻檔測量,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度太小,因此需選擇×100倍率的電阻檔(選填“×1”“×100”),歐姆凋零后再進行測量,示數(shù)如圖所示,測量值為2200Ω.
(2)多用電表使用時間長了,其內(nèi)部電池的電動勢不變,但內(nèi)阻會明顯變大,使用該表測電阻時,仍能夠使用“調(diào)零旋鈕”進行調(diào)零,則用該表測得的電阻測量值與電阻的真實值比較將C.   
A.偏大B.偏小  C.不變.

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