16．關(guān)于物體內(nèi)能以下說法中正確的是（　�。�
A．溫度高的物體內(nèi)能大B．溫度和質(zhì)量都相同的物體內(nèi)能相同
C．質(zhì)量、溫度、體積決定內(nèi)能D．摩爾數(shù)、溫度、體積決定內(nèi)能

分析 物體內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)．由此分析即可．

解答 解：物體的內(nèi)能等于物體內(nèi)部分子的勢能和熱運動的動能的總和，所以物體的內(nèi)能與物體物質(zhì)的量、溫度、體積、物態(tài)有關(guān)，摩爾數(shù)、溫度、體積決定內(nèi)能．故ABC錯誤，D正確．
故選：D

點評 該題考查對內(nèi)能的理解，解答本題要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖在傾角為30°的光滑斜面上放著一個質(zhì)量m=2kg的物體A，由輕繩與質(zhì)量為M=4kg的物體B相連，如圖所示，在B物體的拉動下，A和B加速運動，求兩物體的加速度及繩中的張力大�。╣取10N/kg）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．每年春天許多游客前往公園放風(fēng)箏，會放風(fēng)箏的人，可使風(fēng)箏靜止在空中，下列的四幅圖中，AB線代表風(fēng)箏截面，OL代表風(fēng)箏線，風(fēng)向水平，則風(fēng)箏可能勻速直線運動的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．用單色光做雙縫干涉實驗時，下列說法中錯誤的是（　　）
A．入射光的波長越長，相鄰兩亮條紋中心的距離越大
B．入射光的頻率越高，相鄰兩亮條紋中心的距離越大
C．把入射光由綠光變成紅光，相鄰兩亮條紋中心的距離變小
D．把入射光由綠光變成紅光，相鄰兩亮條紋中心的距離變大

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

11．密度為ρ=500kg/m3、長a、高b、寬c分別為0.9m、$\frac{3\sqrt{3}}{10}$m、$\frac{3\sqrt{3}}{10}$m的勻質(zhì)長方體，其表面光滑，靜止在水平面上，并被一個小木樁抵住，如圖（a）所示．（g取10N/kg）
（1）無風(fēng)情況下，地面的支持力為多大？
（2）當(dāng)有風(fēng)與水平方向成45°斜向上吹到長方體的一個面上，如圖（b）所示．風(fēng)在長方體光滑側(cè)面產(chǎn)生的壓力為F，則力F要多大才能將長方體翹起？
（3）實驗表明，風(fēng)在光滑平面上會產(chǎn)生垂直平面的壓強，壓強的大小跟風(fēng)速的平方成正比，跟風(fēng)與光滑平面夾角正弦的平方成正比．現(xiàn)讓風(fēng)從長方體左上方吹來，風(fēng)向與水平方向成θ角，如圖（c）所示．當(dāng)θ大于某個值時，無論風(fēng)速多大，都不能使長方體翹起．請通過計算確定θ的值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．7×103m/s，這個速度可能是下列哪個物體的運動速度（　�。�
A．人造衛(wèi)星B．火車C．飛機D．自行車

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

8．（1）在下列實驗中，需要平衡摩擦力的實驗有BD（填字母）
A．探究求合力的方法                             B．探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系
C．探究小車速度隨時間變化的規(guī)律         D．探究做功與物體速度變化的關(guān)系

（2）圖甲是“研究平拋運動”的實驗裝置，為了完成實驗，除了圖甲中的儀器外，還必須在圖乙中選取的儀器有AD（填字母）．
以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有AB（填字母）．
A．每次必須由靜止放小球
B．調(diào)節(jié)斜槽軌道，使其末端保持水平
C．毎次小球釋放的初始位置可以任意選擇
D．實驗所用的斜槽要盡量的光滑，以減小摩擦．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．重為50N的物體，在粗糙水平面上向右運動，物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，同時物體還受到一個大小為10N、方向水平向左的拉力F作用，如圖所示，則水平面對物體的摩擦力的大小和方向是（　�。�
A．10 N，水平向右B．20 N，水平向左C．10 N，水平向左D．20 N，水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．沿水平方向拋出一個鉛球．不計空氣阻力．鉛球在空中運動的過程中（　�。�
A．機械能守恒B．機械能增加C．動能減少D．重力勢能增加

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同步練習(xí)冊答案