13.一列簡諧橫波的波形如圖所示,實(shí)線表示t1=0時(shí)刻的波形圖,虛線表示t2=0.1s時(shí)刻的波形圖.該波的周期為T.
①若2T>t2-t1>T,求:該列波的傳播速度.
②若波速為700m/s,求波的傳播方向?

分析 ①波可能沿x軸正方向傳播,也可能沿x軸負(fù)方向傳播.根據(jù)波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離是一個(gè)波長,確定出波傳播的距離,再求解波速.
②由圖讀出波長.根據(jù)△x=v△t求波在0.1s內(nèi)傳播的距離,分析與波長的關(guān)系,再判斷波的傳播方向.

解答 解:①由圖知波長 λ=8m
若2T>t2-t1>T,波傳播的距離在這個(gè)范圍:λ<△x<2λ
若波沿x軸正方向傳播,則波傳播的距離為△x=λ+$\frac{λ}{4}$=8m+2m=10m
波速為 v1=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{10}{0.1}$=100m/s
若波沿x軸負(fù)向傳播,則波傳播的距離為△x=λ+$\frac{3}{4}$λ=8m+6m=14m
波速為:v2=$\frac{△x}{△t}$=$\frac{14}{0.1}$140m/s.
②在△t=0.1s內(nèi)波傳播的距離:△x=v△t=700×0.1m=70m   
則:△x=$\frac{70}{8}$λ=8λ+$\frac{3}{4}$λ            
所以由波形平移法可知,波沿x軸負(fù)向傳播.            
答:
①若波沿x軸正向傳播,傳播速度為100m/s,若波沿x軸負(fù)向傳播為140m/s.
②波沿x軸負(fù)向傳播.

點(diǎn)評 本題根據(jù)波傳播的距離確定波傳播的方向,也可以得出波向右與向左傳播波速的兩個(gè)通項(xiàng),再進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.如圖甲所示,理想變壓器原線圈接有交流電流表,副線圈與交流電壓表、電容器、阻值恒定的燈泡L和滑動(dòng)變阻器R連接.原線圈接如圖乙所示的交變電流時(shí),燈泡正常發(fā)光,電容器恰能正常工作.現(xiàn)將電源換成如圖丙所示的交變電流,與接圖乙所示的交變電流相比,下列說法正確的是( 。
A.燈泡的亮度不變B.電流表示數(shù)減小C.電壓表示數(shù)增大D.電容器將被擊穿

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,電路中每個(gè)電阻的額定功率和阻值都相同,當(dāng)電壓U升高時(shí),先燒壞的電路應(yīng)是( 。
A.R1和R2B.R3和R4C.R2和R3D.R5

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某興趣小組利用如圖所示的裝置來“探究合外力做的功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系”.他們通過改變光電門的位置和懸掛物的質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),采集多組數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)前已平衡摩擦力,質(zhì)量為M的小車上固定一寬度為d的輕質(zhì)擋光板,且總是由同一位置自由釋放.
(1)關(guān)于下列操作的說法中,正確的是哪些BCD
A、已經(jīng)平衡摩擦力的標(biāo)志是:懸掛物連帶小車在木板上勻速運(yùn)動(dòng)
B、若懸掛物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,就可以近似認(rèn)為懸掛物的重力等于小車所受拉力
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),必須保證輕質(zhì)細(xì)線與木板平行           
D、多次實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要讓小車由靜止釋放
(2)本小組各同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中提出下述不同操作和數(shù)據(jù)處理方式,你認(rèn)為合理的說法是哪些BD
A、甲同學(xué):把小車的末速度作為縱坐標(biāo),拉力對小車做的功作為橫坐標(biāo),人為畫出圖線后再分析得出結(jié)論
B、乙同學(xué):保持懸掛物的質(zhì)量不變,以小車的位移作為橫坐標(biāo),以小車的末速度的平方作為縱坐標(biāo),人為作出圖線后能得出結(jié)論
C、丙同學(xué):保持小車的位移不變,以懸掛物的質(zhì)量為橫坐標(biāo),以小車的末速度的倒數(shù)作為縱坐標(biāo),人為作出圖線后能得出結(jié)論
D、丁同學(xué):保持小車的位移不變,以懸掛物的質(zhì)量為橫坐標(biāo),以小車和懸掛物的獲得的總動(dòng)能作為縱坐標(biāo),人為作出圖線后能得出結(jié)論
(3)戊同學(xué)對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,他把小車和懸掛物作為研究對象,懸掛物的重力作為合力,計(jì)算出的結(jié)果發(fā)現(xiàn)mgx始終小于$\frac{1}{2}$(M+m)${(\frac9t9r91h{t})}^{2}$,經(jīng)反復(fù)核實(shí)和測量,確定兩式中各物理理的值均準(zhǔn)確,你認(rèn)為導(dǎo)致此結(jié)果的主要原因是小車前端到光電門的感光點(diǎn)之間的距離x小于小車從開始運(yùn)動(dòng)到擋光板通過光電門的感光點(diǎn)獲得瞬時(shí)速度的位移..

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中
(1)為使細(xì)線的拉力等于小車受到的合力,應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪的高度,使細(xì)線與長木板平行,同時(shí)將長木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在不掛(填“掛”或“不掛”)沙桶的情況下做運(yùn)動(dòng).
(2)若某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的加速度a與作用力F的圖線如圖1所示,試分析圖象不過原點(diǎn)的主要原因是
沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠.
(3)實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示,紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,則:打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下點(diǎn)D時(shí),小車運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式vD=$\frac{{x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;}}{2T}$,小車運(yùn)動(dòng)加速度的表達(dá)式a=$\frac{({x}_{3}^{\;}+{x}_{4}^{\;})-({x}_{1}^{\;}+{x}_{2}^{\;})}{4{T}_{\;}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

18.在用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器《探究小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點(diǎn)開始起,每5個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),分別標(biāo)上0、1、2、3、4…量得0與1兩點(diǎn)間的距離s1=30mm,1與2兩點(diǎn)間的距離s2=36mm,3與4兩點(diǎn)間的距離s4=48mm,則小車在0與1兩點(diǎn)間平均速度為0.30m/s,小車在3與4兩點(diǎn)間平均速度為0.48m/s,小車在1點(diǎn)時(shí)的速度約為0.33m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示電源頻率是50赫茲打出的四條紙帶,是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶的右端后通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定:紙帶b是勻速通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的,紙帶a是加速的,紙帶c是先越走越快,后來又越走越慢.圖中c紙帶中BC段的平均速度是110m/s,AD段的平均速度是78.75m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖所示是利用光電門近似測瞬時(shí)速度的實(shí)驗(yàn),根據(jù)滑塊上安裝寬度為△S的遮光條和遮光條通過光電門的時(shí)間△t,就可以表示出遮光條通過光電門的平均速度$\overline{v}$=$\frac{△S}{△t}$(用△S,△t表示),這個(gè)速度可以近似認(rèn)為就是通過光電門的瞬時(shí)速度,若遮光條寬度△S=3cm,滑塊通過第一個(gè)光電門的時(shí)間為△t1=0.15s,通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.1s,則滑塊經(jīng)過第一個(gè)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為V1=0.2m/s,滑塊經(jīng)過第二個(gè)光電門時(shí)的瞬時(shí)速度為V2=0.3m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( 。
A.落地時(shí)間僅由拋出點(diǎn)高度決定
B.拋出點(diǎn)高度一定時(shí),落地時(shí)間與初速度大小有關(guān)
C.初速度一定的情況下,水平飛出的距離與拋出點(diǎn)高度無關(guān)
D.拋出點(diǎn)高度一定時(shí),水平飛出距離與初速度大小成正比

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同步練習(xí)冊答案