（10分）

（1）如圖甲所示為某同學(xué)所安裝的研究“勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置，在圖示狀態(tài)下，開始做實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)有裝置和操作中的主要錯(cuò)誤是：

（a）                                   。

（b）                                   。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)所需要的器材有：電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，一端附有滑輪的長木板，小車，紙帶，細(xì)繩，鉤碼，        ，導(dǎo)線，        ；

（3）如圖乙所示，該同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期為0．02s，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔有四個(gè)點(diǎn)未畫出，其中S1=7．05cm，S2=7．68cm，S3=8．33cm，S4=8．95cm，S5=9．61cm，S6=10．26cm，則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小是_____m/s小車的加速度大小為________ m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）。

 

 

 

 

 

 

 


   （4）當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率變?yōu)?9Hz，但該同學(xué)并不知道，那么做實(shí)驗(yàn)的這個(gè)同學(xué)測(cè)得的物體加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比　_（選填：“偏大”．“偏小”或“不變”）

 

 

 

 

 

 

 

（1）（a）電源  （2分） （b）小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器2分）

   （2）交流電源  （2分）  毫米刻度尺（2分）

   （3） 0．80 （2分）   0．60  （2分）

   （4）偏大（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（A）（1）如圖甲所示，水平方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)為E，AB∥CD，
.
AB
=
.
CD
，AB連線與場(chǎng)強(qiáng)方向成θ，試證明UAB=UCD且用文字來敘述該規(guī)律．
（2）利用上述結(jié)論計(jì)算：如圖乙所示，A、B、C、D是勻強(qiáng)電場(chǎng)中一個(gè)正方形的四個(gè)頂點(diǎn)，已知A、B、C三點(diǎn)電勢(shì)分別為UA=15V，UB=3V，UC=-3V，則D點(diǎn)的電勢(shì)為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示的演示實(shí)驗(yàn)中，A、B兩球同時(shí)落地，說明
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)
，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)斜滑道固定在同一豎直面內(nèi)，最下端水平．把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放，滑道2與光滑水平板吻接，則將觀察到的現(xiàn)象是
球1落到光滑水平板上并擊中球2
球1落到光滑水平板上并擊中球2
，這說明
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng)
平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速直線運(yùn)動(dòng)
．

（2）某同學(xué)采用頻閃照相的方法拍攝到圖丙所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片．圖中每個(gè)小方格的邊長代表2.5cm，則由圖丙可求得拍攝時(shí)每隔
0.05
0.05
s曝光一次，該小球平拋的初速度大小為
1.0
1.0
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）如圖甲所示，在利用重物自由下落“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz，實(shí)驗(yàn)要求打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打第一個(gè)點(diǎn)時(shí)釋放紙帶．甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生分別用同一裝置各打出一條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點(diǎn)間的距離分別為0.48cm，0.19cm和0.18cm，肯定其中一個(gè)學(xué)生在操作上有錯(cuò)誤，該同學(xué)是
甲
甲
．其錯(cuò)誤的操作是
先釋放紙帶再接通電源
先釋放紙帶再接通電源
．
（2）一組同學(xué)在做探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，不改變拉力，只改變物體的質(zhì)量，得到如表甲所示的幾組數(shù)據(jù)，其中第3組數(shù)據(jù)還未算出加速度，但對(duì)應(yīng)組已打出了紙帶，如圖乙所示（長度單位：cm），圖中各點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn)（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出）．
表甲：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
小車質(zhì)量（g） 200 300 400 500 600 1000
小車加速度（m/s2） 2.00 1.33 0.79 0.67 0.40
小車質(zhì)量倒數(shù)（kg-1） 5.00 3.33 2.50 2.00 1.67 1.00
①請(qǐng)由紙帶上的數(shù)據(jù)，計(jì)算出缺少的加速度值并填入答題卷的空格（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)）．
②為了直觀反映加速度與質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫D丙中建立合適的坐標(biāo)，將表中各組數(shù)據(jù)用小黑點(diǎn)（或小叉）描述在坐標(biāo)紙上，并作出平滑的圖線．
③由圖象得出的結(jié)論是：
在拉力一定的條件下，加速度與物體質(zhì)量倒數(shù)成正比（或與質(zhì)量成反比）
在拉力一定的條件下，加速度與物體質(zhì)量倒數(shù)成正比（或與質(zhì)量成反比）
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

質(zhì)量為m=19kg的物體放在水平地面上，物體與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25．
（1）如圖甲所示，對(duì)物體施加一個(gè)多大的水平力F1，可使物體在地面上勻速運(yùn)動(dòng)？
（2）如圖乙所示，如果對(duì)物體施加一個(gè)與水平方向成37°斜向上的力F2，則F2多大時(shí)才可使物體在地面上勻速運(yùn)動(dòng)？（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2．）

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個(gè)有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動(dòng)．在圓盤靜止不動(dòng)時(shí)，用游標(biāo)卡尺測(cè)得圓盤的直徑（如圖甲所示）；在圓盤加速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、米尺、紙帶、復(fù)寫紙進(jìn)行了如下操作：①如下圖乙所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，然后固定在圓盤的側(cè)面，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上．②接通電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開始打點(diǎn)，啟動(dòng)控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動(dòng)．③經(jīng)過一段時(shí)間，停止轉(zhuǎn)動(dòng)和打點(diǎn)，取下紙帶，進(jìn)行測(cè)量（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接交流電的頻率為50Hz，A、B、C、D…為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出）．
（1）如圖甲所示，圓盤的直徑d為
 
cm；
（2）由圖丙可知，打下計(jì)數(shù)點(diǎn)D時(shí)，紙帶運(yùn)動(dòng)的速度大小為
 
m/s，此時(shí)圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為
 
rad/s．
（3）紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
 
m/s2．
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