【題目】研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象并得到重要結(jié)論的科學(xué)家是（ ）

A. 洛侖茲 B. 庫侖 C. 奧斯特 D. 法拉第

【答案】D

【解析】經(jīng)過十年堅持不懈的努力，1831年英國物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

故選：D.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在傾角為θ的斜面上固定兩根足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌PQ、MN，相距為L，導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌平面向下。有兩根質(zhì)量均為m的金屬棒a、b，先將a棒垂直導(dǎo)軌放置，用跨過光滑定滑輪的細線與物塊c連接，連接a棒的細線平行于導(dǎo)軌，由靜止釋放c，此后某時刻，將b也垂直導(dǎo)軌放置，a、c此刻起做勻速運動，b棒剛好能靜止在導(dǎo)軌上。a棒在運動過程中始終與導(dǎo)軌垂直，兩棒與導(dǎo)軌都接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計。則（ ）

A. 物塊c的質(zhì)量是2msinθ

B. b棒放上導(dǎo)軌前，物塊c減少的重力勢能等于a、c增加的動能

C. b棒放上導(dǎo)軌后，物塊c減少的重力勢能等于回路消耗的電能

D. b棒放上導(dǎo)軌后，a棒中電流大小是

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，PQ和MN是固定于傾角為30o斜面內(nèi)的平行光滑金屬軌道，軌道足夠長，其電阻可忽略不計。金屬棒ab、cd放在軌道上，始終與軌道垂直，且接觸良好。金屬棒ab的質(zhì)量為2m、cd的質(zhì)量為m，長度均為L、電阻均為R；兩金屬棒的長度恰好等于軌道的間距，并與軌道形成閉合回路。整個裝置處在垂直斜面向上、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中，若鎖定金屬棒ab不動，使金屬棒cd在與其垂直且沿斜面向上的恒力F=2mg作用下，沿軌道向上做勻速運動。重力加速度為g；

（1）試推導(dǎo)論證：金屬棒cd克服安培力做功的功率P安 等于電路獲得的電功率P電；_________

（2）設(shè)金屬棒cd做勻速運動中的某時刻t0=0，恒力大小變?yōu)?/span>F′=1.5mg，方向不變，同時解鎖、靜止釋放金屬棒ab，直到t時刻金屬棒ab開始做勻速運動；求：

①t時刻以后金屬棒ab的熱功率Pab _________；

②0～t時刻內(nèi)通過金屬棒ab的電量q ________ ；

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車沿一段坡面向下行駛，通過剎車使速度逐漸減小，在剎車過程中（ ）

A. 重力勢能增加 B. 動能增加

C. 重力做負功 D. 機械能不守恒

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】帶有1/4光滑圓弧軌道質(zhì)量為M的滑車靜止置于光滑水平面上，如圖所示，一質(zhì)量也為M的小球以速度v0水平?jīng)_上滑車，到達某一高度后，小球又返回車的左端，則

A. 小球以后將向左做平拋運動

B. 小球?qū)⒆鲎杂陕潴w運動

C. 此過程小球?qū)π≤囎龅墓?/span>

D. 小球在弧形槽上升的最大高度為

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體做曲線運動，下列說法正確的

A. 物體在恒力作用下不可能做曲線運動

B. 物體在變力作用下一定做曲線運動

C. 物體在變力作用下不可能做直線運動

D. 做曲線運動的物體，其速度方向與加速度方向不在同一條直線上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為探究“恒力做功與物體動能改變的關(guān)系”，設(shè)計了如下實驗，他的操作步驟是：

①擺好實驗裝置如圖.

②將質(zhì)量為200 g的小車拉到打點計時器附近，并按住小車．

③在質(zhì)量為10 g、30 g、50 g的三種鉤碼中，他挑選了一個質(zhì)量為50 g的鉤碼掛在拉線P上．

④釋放小車，打開打點計時器的電源，打出一條紙帶．

(1)在多次重復(fù)實驗得到的紙帶中取出較為滿意的一條，經(jīng)測量、計算，得到如下數(shù)據(jù)：

①第一個點到第N個點的距離為40.0 cm.

②打下第N點時小車的速度大小為1.00 m/s.

該同學(xué)將鉤碼的重力當作小車所受的拉力，算出拉力對小車做的功為________J，小車動能的增量為________J.（結(jié)果保留2為有效數(shù)字）

(2)此次實驗探究結(jié)果，他沒能得到“恒力對物體做的功，等于物體動能的增量”，且誤差很大，顯然，在實驗探究過程中忽視了各種產(chǎn)生誤差的因素．請你根據(jù)該同學(xué)的實驗操作過程幫助分析一下，造成較大誤差的主要原因是(至少說出一種可能)：_________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個做勻速直線運動的物體，突然受到一個與運動方向不在同一直線上的恒力作用時，物體運動為 （ ）

A. 繼續(xù)做直線運動

B. 一定做曲線運動

C. 不可能做勻變速運動

D. 與運動形式不能確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，大猴想借助一根青藤救回對岸的小猴。已知：大猴質(zhì)量M=20kg，小猴質(zhì)量m=5kg，青藤長度L1=5m，等高的兩岸間的水平距離L2=8m，重力加速度g=10m/s2。青藤懸點O離兩岸的水平距離相等，猴子視為質(zhì)點，忽略空氣阻力及青藤質(zhì)量。若青藤能承受的最大拉力為400N，請通過計算分析說明大猴能否順利擺到對岸并將小猴安全救回。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案