12.質(zhì)量和電量都相等的帶電粒子M和N(不計(jì)重力),以不同的速度率經(jīng)小孔S垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場(chǎng),運(yùn)行的半圓軌跡如圖兩種虛線所示,下列表述正確的是( 。
A.M帶負(fù)電,N帶正電B.M的速度率小于N的速率
C.洛倫磁力對(duì)M、N做正功D.M的運(yùn)行時(shí)間大于N的運(yùn)行時(shí)間

分析 由左手定則判斷出M帶正電荷,帶負(fù)電荷;結(jié)合半徑的公式可以判斷出粒子速度的大小;根據(jù)周期的公式可以判斷出運(yùn)動(dòng)的時(shí)間關(guān)系.

解答 解:A、由左手定則判斷出N帶正電荷,M帶負(fù)電荷,故A正確;
B、粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),洛倫茲力提供向心力qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,半徑為:r=$\frac{mv}{qB}$,在質(zhì)量與電量相同的情況下,半徑大說明速率大,即M的速度率大于N的速率,故B錯(cuò)誤;
C、洛倫茲力總是與速度方向垂直,洛倫茲力對(duì)粒子不做功,故C錯(cuò)誤;
D:粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半周,即時(shí)間為周期的一半,而周期為T=$\frac{2πm}{qB}$,M的運(yùn)行時(shí)間等于N的運(yùn)行時(shí)間,故D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 該題考查到左手定則、半徑的公式和根據(jù)周期的公式,屬于基本應(yīng)用.簡(jiǎn)單題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.在真空中,半徑為r的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,在此區(qū)域外圍空間都存在垂直于紙面向內(nèi)的大小也為B的磁場(chǎng),一個(gè)帶電粒子從邊界上的P點(diǎn)沿半徑向外,以速度v0進(jìn)入外圍磁場(chǎng),已知帶電粒子質(zhì)量m=2×10-10kg,帶電量q=+5×10-6C,不計(jì)重力,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T.粒子運(yùn)動(dòng)速度v0=5×103m/s,圓形區(qū)域半徑r=0.2m,判斷粒子能否運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn),無論能否,均說明理由;若能,求第一次經(jīng)過A點(diǎn)所需要的時(shí)間.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.關(guān)于磁感應(yīng)強(qiáng)度的下列說法中,不正確的是(  )
A.放在磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線,電流越大,受到的磁場(chǎng)力也越大,表示該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度越大
B.垂直磁場(chǎng)放置的通電導(dǎo)線的受力方向就是磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向
C.單位面積磁通量的大小在數(shù)值上等于磁感應(yīng)強(qiáng)度
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小、方向與放入磁場(chǎng)中的通電導(dǎo)線的電流大小、導(dǎo)線長(zhǎng)度、導(dǎo)線取向等均無關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,粗糙的斜面體M放在粗糙的水平面上,物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑,斜面體靜止不動(dòng),斜面體受地面的摩擦力為f1;若用平行于斜面向下的力F推動(dòng)物塊,使物塊加速下滑,斜面體仍靜止不動(dòng),斜面體受地面的摩擦力為f2;若用平行于斜面向上的力F推動(dòng)物塊,使物塊減速下滑,斜面體還靜止不動(dòng),斜面體受地面的摩擦力為f3,則( 。
A.f2>f3>f1B.f3>f2>f1C.f1=f2=f3D.f2>f1>f3

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列說法中正確的是( 。
A.α粒子散射實(shí)驗(yàn)是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù)
B.若${\;}_{53}^{131}$I的半衰期大約是8天,取4個(gè)碘原子核,經(jīng)16天就只剩下1個(gè)碘原子核了
C.${\;}_{54}^{131}$Xe處于激發(fā)態(tài),放射γ射線.γ射線的穿透能力最強(qiáng),電離能力也最強(qiáng)
D.當(dāng)用藍(lán)色光照射某金屬表面時(shí)有電子逸出,則改用紅光照射也一定會(huì)有電子逸出

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩.實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.
(1)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BD(填字母代號(hào)).
A.兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(2)某小組得出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn).圖中F′是F1和F2合成的理論值;F是F1和F2合成的實(shí)際值(填“F”或“F′”).
(3)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法        B.等效替代法         C.控制變量法         D.建立物理模型法.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,當(dāng)飛機(jī)離地面某一高度靜止于空中時(shí),運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)自由下落,運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后打開降落傘,展傘后運(yùn)動(dòng)員以5m/s2的加速度勻減速下降,則在運(yùn)動(dòng)員減速下降的任一秒內(nèi)( 。
A.這一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/s
B.這一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍
C.這一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/s
D.這一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.在國際單位制中,力學(xué)的基本單位是米、千克、秒.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用均勻?qū)Ь做成的正方形線框每邊長(zhǎng)為0.2m,正方形的一半放在和紙面垂直向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中.當(dāng)磁場(chǎng)以40T/s的變化率增強(qiáng)時(shí),線框中點(diǎn)b、a兩點(diǎn)間的電勢(shì)差Uba是( 。
A.0.2 VB.-0.2 VC.0.4 VD.-0.4 V

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