如圖所示,AC和BC是兩個(gè)固定的斜面,斜面的頂端在同一豎直線上。質(zhì)量相同的兩個(gè)物體分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開始下滑,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。從斜面AC上滑下的物體滑至底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為Ek1,下滑過程中克服摩擦力所做的功為W1;從斜面BC上滑下的物體滑至底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為Ek2,下滑過程中克服摩擦力所做的功為W2,則(      )

A.Ek1< Ek2, W1 > W2
B.Ek1> Ek2, W1 > W2
C.Ek1> Ek2, W1 = W2
D.Ek1< Ek2, W1< W2

C

解析試題分析:設(shè)CD長度為L,克服摩擦力做功,所以W1=W2,根據(jù)動(dòng)能定理mgh-W= Ek,可知選項(xiàng)C正確;故選C
考點(diǎn):考查功能關(guān)系
點(diǎn)評(píng):本題難度較小,利用高度、角度、摩擦力的關(guān)系巧妙計(jì)算是本題的技巧所在

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,AC和BC是兩個(gè)固定的斜面,斜面的頂端在同一豎直線上.質(zhì)量相同的兩個(gè)小滑塊分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開始下滑,小滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同.從斜面AC上滑下的滑塊滑至底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為Ek1,下滑過程中克服摩擦力所做的功為W1;從斜面BC上滑下的滑塊滑至底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為Ek2,下滑過程中克服摩擦力所做的功為W2,則(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,AC和BC兩輕繩共同懸掛一質(zhì)量為m的物體,若保持AC繩的方向不變,AC與豎直向上方向的夾角為60°,改變BC繩的方向,試求:
(1)物體能達(dá)到平衡時(shí),θ角的取值范圍;
(2)θ在0~90°的范圍內(nèi),BC繩上拉力的最大值和最小值.

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科目:高中物理 來源:2012屆浙江省高考物理總復(fù)習(xí)章節(jié)精練精析(第2章)(帶解析) 題型:計(jì)算題

(2011年鎮(zhèn)海中學(xué)高三質(zhì)檢)如圖所示,AC和BC兩輕繩共同懸掛一質(zhì)量為m的物體,若保持AC繩的方向不變,AC與豎直方向上的夾角為60°,改變BC繩的方向,試求:

(1)物體能達(dá)到平衡時(shí),θ角的取值范圍.
(2)θ在0~90°的范圍內(nèi),求BC繩上拉力的最大值和最小值.

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科目:高中物理 來源:2010年山西省忻州市高一下學(xué)期期末聯(lián)考物理(A類)試題 題型:單選題

如圖所示,AC和BC是兩個(gè)固定的斜面,斜面的頂端在同一豎直線上。質(zhì)量相同的兩個(gè)物體分別自斜面AC和BC的頂端由靜止開始下滑,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同。從斜面AC上滑下的物體滑至底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為Ek1,下滑過程中克服摩擦力所做的功為W1;從斜面BC上滑下的物體滑至底部C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為Ek2,下滑過程中克服摩擦力所做的功為W2,則(     )

A.Ek1< Ek2, W1 > W2
B.Ek1> Ek2, W1 > W2
C.Ek1> Ek2, W1 = W2
D.Ek1< Ek2, W1< W2

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