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超聲波在實際生活中有很多應用，下面列舉這些屬于超聲波應用的是（　�。�
A、醫(yī)學上的B超B、艦艇上的聲吶C、超導技術D、醫(yī)學上的彩超
練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

圖甲為一簡諧橫波在t=0時刻的波形圖象，圖乙為橫波中x=6cm處質點P的振動圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A、波的傳播方向沿x軸負方向B、波的傳播速度大小為2m/sC、在t=9s時刻，圖甲中速度最大質點P的振動D、在t=1s時刻與t=0時刻相比，x=5m處質點的加速度方向相反E、由甲圖可知，在t=0時刻x=8m處一定是振動加強點

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波在t═0時的波形如圖1所示，介質中x=2m處質點P沿y軸方向做簡諧振動圖象如圖2所示，下列說法正確的是（　　）
A、振源振動的頻率是4HzB、波沿x軸負向傳播C、波的傳播速度大小為1m/sD、t=2s時，質點P到達x=4m處

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列沿x軸傳播的簡諧波，波速為4m/s，某時刻的波形圖象如圖所示．此時x=8m處的質點具有正向最大速度，則再過4.5s，下列說法正確的是（　�。�
A、x=4m處質點具有正向最大加速度B、x=2m處質點具有負向最大速度C、x=0m處質點沿x軸移動到了x=18 m處D、x=6m處質點通過的路程為20 cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

在實驗室可以做“聲波碎杯”的實驗．在某次實驗中先用手指輕彈一只酒杯，在聽到清脆聲音的同時，測出該聲音的頻率為600Hz．接著將這只酒杯放在兩只大功率的聲波發(fā)生器之間，通過調整其發(fā)出的聲波，就能使酒杯破碎．要成功完成上述實驗．以下操作正確的是（　�。�
A、只需調整聲波發(fā)生器使其輸出功率足夠大B、在輸出功率足夠大的條件下，調整聲波發(fā)生器使其發(fā)出頻率很高的超聲波C、在輸出功率足夠大的條件下，調整聲波發(fā)生器使其發(fā)出頻率很低的次聲波D、在輸出功率足夠大的條件下．調整聲波發(fā)生器使其發(fā)出的聲波頻頻率盡量接近600Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖（a）是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度．圖（b）中P1、P2是測速儀發(fā)出的超聲波信號，n1、n2分別是P1、P2由汽車反射回來的信號．設測速儀勻速掃描，P1、P2之間的時間間隔△t=1.0s，超聲波在空氣中傳播的速度是v聲=340m/s，若汽車是勻速行駛的，則根據圖（b）可知汽車在接收到P1、P2兩個信號之間的時間內前進的距離是多少？汽車的速度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

關于惠更斯原理，下列說法中正確的是（　�。�
A、在波的傳播過程中，介質中所有參與振動的質點都可以看作是一個新的波源B、在波的傳播過程中，只有介質中波前上的各點可以看作是新的波源C、子波是真實存在的波D、子波是為了解釋波動現象而假想出來的波

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科目：高中物理 來源： 題型：

雅敏干涉儀可以用來測定氣體在各種溫度和壓強下的折射率，其光路圖如圖所示．圖中S為光源，G1、G2為兩塊完全相同的玻璃板，彼此平行放置，T1、T2為兩個等長度的玻璃管，長度均為d．測量時，先將兩管抽空，然后將氣體徐徐充入一管中，在E處觀察干涉條紋的變化，即可測得該氣體的折射率．某次測量時，將待測氣體充入T2管中，從開始進氣至到達標準狀態(tài)的過程中，在E處看到共移過N條干涉亮紋．待測光在空氣中的波長為λ．該氣體在標準狀態(tài)下的折射率為（　　）
A、
Nλ
d
-1
B、
Nλ
d
C、
Nλ
d
+1
D、
Nλ
d
+2

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一半圓形玻璃磚外面插上P1、P2、P3、P4四枚大頭針時，P3、P4恰可擋住P1、P2所成的像，則該玻璃磚的折射率n=
 
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