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5.下列說法正確的是( 。
A.相互接觸的兩個物體之間一定有彈力
B.斜面上的物體受到的支持力方向垂直于支持面
C.拉力越大的物體彈力也越大
D.拉力不屬于彈力

分析 要解答此題需掌握:彈力的產生條件.兩物體要直接接觸且發(fā)生彈性形變才能產生彈力,彈力的方向總是與恢復形變的方向相同,且垂直于接觸面;明確彈力的大小與形變量有關.

解答 解:A、產生彈力的條件之一是物體必須相互接觸,不相互接觸,無法產生彈力的作用,但是,接觸不擠壓的物體間無彈力產生.故A錯誤;
B、彈力的方向總是與恢復形變的方向相同,壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面指向被壓或被支持的物體.故B正確;
C、彈力的大小與形變量有關,與它受到外力并沒有關系;故物體受到拉力大但彈力并不一定大;故C錯誤;
D、拉力是由于物體發(fā)生彈性形變而產生的,屬于彈力的一種;故D錯誤;
故選:B.

點評 彈力是接觸力,其產生必須具備兩個條件,缺一不可:一是直接接觸,二是物體要發(fā)生彈性形變.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

2.某星球的質量約為地球的6倍,半徑約為地球的1.5倍,在該星球表面進行如下實驗:如圖所示,光滑水平面AB與豎直面內的半圓形導軌在B點相切,半圓形導軌的半徑為R.一個質量為m的物體將彈簧壓縮至A點后由靜止釋放,在彈力作用下物體獲得某一向右的速度后脫離彈簧,當它經過B點進入導軌的瞬間對軌道的壓力為其在星球上受到重力的7倍,之后向上運動恰能到達最高點C.(已知地球表面重力加速度g,不計空氣阻力)求:
(1)該星球表面的重力加速度g′;
(2)物體在A點時彈簧的彈性勢能;
(3)物體從B點運動至C點的過程中產生的內能.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.關于某一物體的動能,下列說法正確的是( 。
A.如果物體的動能有變化,其速度一定變化
B.如果物體的速度有變化,其動能一定變化
C.如果合外力對物體做負功,其動能一定減小
D.如果物體的動能沒有變化,合外力對物體做功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.在物理學的發(fā)展中,有許多科學家做出了重大貢獻,下列說法中正確的有(  )
A.牛頓通過理想斜面實驗發(fā)現了物體的運動不需要力來維持
B.英國物理學家卡文迪許用實驗的方法測出了萬有引力常量
C.開普勒發(fā)現了萬有引力定律
D.伽利略通過觀察發(fā)現了行星運動的規(guī)律

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.一質量m=0.4kg的物體,在與斜面成一夾角α的拉力F作用下,物體在沿斜面上始終保持平衡狀態(tài).已知斜面傾角θ=30°,物塊與斜面間的動摩擦因數μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$(重力加速度g取10m/s2,滑動零擦力等于最大靜摩擦力).求:
(1)當α=0°時,使物體在斜面上始終保持靜止,F的取值范圍;
(2)當α=37°時,使物體向上做勻速運動,F的大。╯in37°=0.6,cos37°=0.8);
(3)使物體向上做勻速運動,在夾角α由0緩慢增加90°的過程中,F的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,沿豎直桿以速度v勻速下滑的物體A通過輕質細繩拉物體B,細繩與豎直桿間的夾角為θ,則下列說法正確的是( 。
A.物體B向上加速運動B.物體B向上減速運動
C.物體B向上勻速運動D.物體B向上先加速運動,后減速運動

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示傳送帶A、B之間的距離為L=4m,與水平面間夾角θ=37°,傳送帶沿逆時針方向轉動,速度恒為v=2m/s,在上端A點無初速放置一個質量為m=1kg、大小可視為質點的金屬塊,它與傳送帶的動摩擦因數為μ=0.5,金屬塊滑離傳送帶后,經過彎道,沿半徑R=0.4m的光滑軌道做圓周運動,剛好能通過最高點E,已知B、D兩點的豎直高度差為h=0.5m(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:
(1)金屬塊經過D點時的速度;
(2)金屬塊在ABCD軌道上克服摩擦力做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.許多科學家對電磁學的發(fā)展作出了巨大的貢獻.下列描述不符合史實的是(  )
A.湯姆孫發(fā)現了電子
B.密立根最早測出了元電荷e的數值
C.卡文迪許利用扭稱裝置測定了靜電力常量
D.庫侖受到萬有引力定律的啟發(fā),利用庫侖扭秤裝置證實了兩個點電荷間的靜電力與它們電荷量的乘積成正比,與它們距離的平方成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.在光的雙縫干涉實驗中,光屏上出現的條紋情況是(  )
A.中央明條紋最寬
B.各種不同色光的暗條紋間距一樣大
C.對于同種色光,光屏離雙縫距離越遠明條紋的間距越小
D.在相同裝置中紅光的明條紋間距比紫光的明條紋間距大

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