【題目】如圖所示,在傾角的斜面上,固定一寬的平行金屬導(dǎo)軌,在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動(dòng)變阻器,電源電動(dòng)勢(shì),內(nèi)阻,一質(zhì)量的金屬棒與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好。整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小、方向垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。金屬棒與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù),取最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使金屬棒在導(dǎo)軌上保持靜止,導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計(jì)。求:

(1)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值范圍;

(2)滿足題中要求條件下,滑動(dòng)變阻器的最大功率。

【答案】(1)滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值范圍是(2)滿足題中要求條件下,滑動(dòng)變阻器的最大功率是。

【解析】

(1)對(duì)金屬棒受力分析,由平衡條件得:

最大靜摩擦力:

由安培力公式得:

由閉合電路的歐姆定律得:

當(dāng)滑動(dòng)變阻器取最大值時(shí),回路中電流最小,金屬棒剛好不下滑,此時(shí)向上。由平衡條件得:

解得:

當(dāng)滑動(dòng)變阻器取最小值時(shí),回路中電流最大,金屬棒剛好不上滑。此時(shí)向下。由平衡條件得:

解得:

滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值范圍:

;

(2)滑動(dòng)變阻器的功率:

當(dāng)時(shí)功率最大,最大功率為:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組調(diào)試如圖1所示的裝置準(zhǔn)備研究加速度與受力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)小組懸掛砝碼及砝碼盤打出紙帶并測(cè)量小車的加速度:已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的率為。

1)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按圖1所示,安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中動(dòng)滑輪與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線豎直

②調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的領(lǐng)角,輕推小車后,使小車能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng),其目的是___

③掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度

④改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③,求得小車在不同合力作用下的加速度

⑤彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F,則小車所受合外力為___

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,關(guān)于砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量m與小車的質(zhì)量M的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是__;

A.M必須遠(yuǎn)大于m B.M必須遠(yuǎn)小于m

C.可以不用遠(yuǎn)大于m D.M必須等于m

3)實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶如圖2所示,則由該紙帶可求得小車的加速度為___。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì),內(nèi)阻,電阻, . 間距 d =0.2m 的兩平行金屬板水平放置,板間分布有垂直于紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度 B1T 的勻強(qiáng)磁場(chǎng).閉合開關(guān) S,板間電場(chǎng)視為勻強(qiáng)電場(chǎng),將一帶正電的小球以初速度 v0.1 m/s 沿兩板間中線水平射入板間.設(shè)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為 ,忽略空氣對(duì)小球的作用, ,求:

(1)當(dāng)時(shí),電阻消耗的電功率是多大?

(2)若小球進(jìn)入板間做勻速圓周運(yùn)動(dòng)并與板相碰,碰時(shí)速度與初速度的夾角為 60°,則是多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,一帶電小球從點(diǎn)以豎直向上的初速度開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)最高點(diǎn)后運(yùn)動(dòng)到與在同一水平線上的點(diǎn),小球從AB過(guò)程中克服重力做功,電場(chǎng)力做功,則( 。

A.小球在點(diǎn)的電勢(shì)能比在點(diǎn)多

B.小球在點(diǎn)的動(dòng)能比在點(diǎn)多

C.小球在點(diǎn)的機(jī)械能比在點(diǎn)少

D.小球在點(diǎn)的動(dòng)能為

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有一小車,小車上有一物體,用一細(xì)線將物體系于小車的A(細(xì)線未畫出),物體與小車A端之間有一壓縮的彈簧,某時(shí)刻線斷了,物體沿車滑動(dòng)到B端并粘在B端的油泥上.關(guān)于小車、物體和彈簧組成的系統(tǒng),下述說(shuō)法中正確的是(  )

若物體滑動(dòng)中不受摩擦力,則全過(guò)程系統(tǒng)機(jī)械能守恒

若物體滑動(dòng)中有摩擦力,則全過(guò)程系統(tǒng)動(dòng)量守恒

兩種情況下,小車的最終速度與斷線前相同

兩種情況下,系統(tǒng)損失的機(jī)械能相同

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率,步驟如下:

1)用游標(biāo)為20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如左下圖,由圖可知其長(zhǎng)度為L=________mm;

2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示,由圖可知其直徑D=_____________mm;

3用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤示數(shù)如圖丙所示,則該電阻的阻值約為_____________Ω

4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:

待測(cè)圓柱體電阻R;

電流表A1(量程04mA,內(nèi)阻約50Ω);

電流表A2(量程030mA,內(nèi)阻約30Ω);

電壓表V1(量程03V,內(nèi)阻約10kΩ);

電壓表V2(量程015V,內(nèi)阻約25kΩ);

直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì));

滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍015Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A);

滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍02kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A);

開關(guān)S;導(dǎo)線若干

為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的電路,試指出不妥之處 ____________

A.電流表應(yīng)選A2

B.電流表應(yīng)采用外接法

C.滑動(dòng)變阻器R1應(yīng)采用分壓式接法

D.滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用R2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F是勻強(qiáng)電場(chǎng)中一個(gè)邊長(zhǎng)為cm的正六邊形的六個(gè)頂點(diǎn),該六邊形所在平面與電場(chǎng)線(圖中沒(méi)有畫出)平行,已知A、C、E三點(diǎn)的電勢(shì)分別為-3V、0V、3V,則下列說(shuō)法正確的是(

A.通過(guò)CBEF的直線為電場(chǎng)中的兩條等勢(shì)線

B.勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)大小為200V/m

C.勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)橛?/span>B指向D

D.將一個(gè)電子由D點(diǎn)移到A點(diǎn),其電勢(shì)能將增加4.8×1019J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所法,N、S兩極間的磁場(chǎng)可視為勻強(qiáng)磁場(chǎng),將一矩形閉合金屬線框垂直于磁場(chǎng)方向放置在該磁場(chǎng)中。下列情況線框中能出現(xiàn)感應(yīng)電流的是

A. 線框繞圖中豎直軸aa’旋轉(zhuǎn)

B. 線框繞圖中水平軸bb’旋轉(zhuǎn)

C. 線框沿豎直方向向上平移

D. 線框沿豎直方向向下平移

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲中AB是某電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線。若將一負(fù)電荷從A點(diǎn)處由靜止釋放,負(fù)電荷沿電場(chǎng)線從AB運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度圖像如圖乙所示。關(guān)于A、B兩點(diǎn)的電勢(shì)高低和場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系,下列說(shuō)法中正確的是(

A.φA>φB,EA>EBB.φA>φB,EA<EB

C.φA<φB,EA>EBD.φA<φB,EA<EB

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