3．質(zhì)量為2kg的物體，在恒力F作用下由靜止開始在豎直方向上做勻加速直線運動，它在2s時的速度為8m/s，則F的大小為（取g=10m/s2）（　　）
A．4NB．8NC．12ND．28N

分析 根據(jù)速度時間公式求出物體的加速度，結(jié)合牛頓第二定律求出拉力F的大�。�

解答 解：根據(jù)速度時間公式得，物體的加速度為：
a=$\frac{v}{t}=\frac{8}{2}m/{s}^{2}=4m/{s}^{2}$，
根據(jù)牛頓第二定律得：F-mg=ma，
解得：F=mg+ma=20+2×4N=28N．
故選：D．

點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用，知道加速度是聯(lián)系力學和運動學的橋梁，基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．關于重力，下列說法正確的是（　　）
A．物體受到的重力方向總是指向地心
B．物體受到的重力方向總是豎直向下
C．運動的物體有受到重力，靜止的物體沒有受到重力
D．質(zhì)量一定的物體受到的重力大小保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖，一通電直導線水平放置，其上方A、B兩點的磁感應強度分別為BA、BB，則（　�。�
A．BA＞BB，方向均垂直紙面向里B．BA＜BB，方向均垂直紙面向里
C．BA＞BB，方向均垂直紙面向外D．BA＜BB，方向均垂直紙面向外

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．足球以8m/s的速度飛來，運動員把足球以12m/s的速度反向踢出，踢球時間為0.2s，設足球飛來的方向為正方向，則這段時間內(nèi)足球的加速度是（　�。�
A．-20m/s2B．20m/s2C．-100m/s2D．100m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．用電流表和電壓表測電池的電動勢E（約3V）和內(nèi)電阻r的實驗，實驗電路如圖1所示，部分器材參數(shù)如下：電壓表（量程3V），電流表（量程0.6A），定值電阻R0（阻值為3Ω），滑動變阻器R（阻值約30Ω）．
（1）實驗電路中定值電阻R0的作用是（說出一條理由即可）控制干路電流，保護電路；
（2）實驗中，測出了6組電壓表、電流表對應的數(shù)值，并在U-I坐標系中描點如圖所示，請在圖2中做出該電池的U-I圖線；
（3）根據(jù)圖象可得：該電池的電動勢E=3.0 V，內(nèi)阻r=0.64Ω（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．某物體做直線運動，前一段時間t1內(nèi)的速度是6m/s，緊接著一段時間t2（t2=2t1）內(nèi)的速度是9m/s，則該物體在全過程的平均速度等于（　　）
A．7m/sB．7.5m/sC．8m/sD．8.5m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關于電磁打點計時器和電火花計時器，下列說法正確的是（　�。�
A．電磁打點計時器和電火花計時器都是使用直流電源的計時儀器
B．電磁打點計時器工作的電壓是6v以下
C．它們的打點頻率都與電源頻率相同
D．打點計時器打完紙帶后要立即關閉電源

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．設勻強磁場的磁感應強度B=0.1特，導體ab的長度L=40厘米，向右勻速運動的速度V=5.0米/秒，框架的電阻不計，導體ab的電阻R=0.5歐．試求：
（1）感應電動勢和感應電流的大小和方向
（2）使導體ab向右勻速運動所需的外力
（3）外力做功的功率
（4）感應電流的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．打點計時器是高中物理中重要的實驗儀器，下圖中的甲、乙兩種打點計時器是高中物理實驗中常用的，請回答下面的問題：

（1）圖乙是電火花（填“電磁”或“電火花”）打點計時器，電源采用的是交流220V（填“交流4-6V”、“交流220V”、四節(jié)干電池）．
（2）某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖丙所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出．

VBVCVDVEVF
數(shù)值
（m/s）		0.4790.5600.640
①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離，計算出打下B、F兩個點時小車的瞬時速度，并將計算結(jié)果填入上表中，要求保留3位有效數(shù)字．
②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在直角坐標系中，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線．
③由所畫速度-時間圖象求出小車加速度為0.8m/s2．
④根據(jù)速度-時間圖象判斷，在打A計數(shù)點時，小車的速度vA=0.33m/s．
（3）打點計時器原來使用的電源的頻率是50Hz，若在實驗過程中交流電的頻率為60Hz而未被發(fā)覺，這樣計算出的加速度值與真實值相比將偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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