【題目】在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從 __________ 位置上滾下，在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右下圖中a、b、c、d所示。

B．安裝好器材，注意調(diào)整斜槽末端，使其_______，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上；

（2）上述實驗步驟的合理順序是_________；

（3）已知圖中小方格的邊長L，則小球平拋的初速度為＝ _________（用L、g表示）。

【答案】 同一 水平 BAC

【解析】（1）①保證小球做的是同一個運動，所以必須保證從同一位置釋放，為保證小球做的是平拋運動，所以必須要讓斜槽末端水平．即：使其斜槽末端切線水平．②實驗步驟是：①安裝器材②釋放小球做實驗③取下白紙畫圖求解，所以順序為BAC；（3）取a、b、c三點，則在豎直方向上有：，解得：，水平方向：ab之間勻速直線運動，則有：，解得：.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】繩系衛(wèi)星是科學家們受風箏啟發(fā)而發(fā)明的。它以繩或鏈把衛(wèi)星與航天飛機、宇宙飛船或空間站連接起來，這樣，衛(wèi)星便可以隨時投放或回收，而且還可以像富蘭克林那樣，用它來捕捉太空中的電能，以及完成其他普通衛(wèi)星難以完成的任務。如圖、系繩通常由具有足夠強度又具一定柔軟性的導電材料組成，繩粗1.65-2.60毫米，最長可達100多千米，第一顆繩系衛(wèi)星由意大利航天局研制。利用你所學知識，選出下列關于繩系衛(wèi)星的正確說法（ ）

A. 繩系衛(wèi)星和與之連接的空間站運行的周期是一樣的

B. 繩系衛(wèi)星和與之連接的空間站運行的線速度一樣大

C. 地球、繩系衛(wèi)星和與之連接的空間站三者在一直線上

D. 繩系衛(wèi)星所受萬有引力充當其向心力，所以它的向心加速度就是它所在高度處的重力加速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕繩AC與水平面夾角α＝30°，BC與水平面夾角β＝60°，若AC、BC能承受的最大拉力不能超過50N，那么重物G最重不能超過多少？(設懸掛重物G的繩CD強度足夠大)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長L=100 cm、一端封閉的細玻璃管開口向上豎直放置，管內(nèi)用h=25 cm長的水銀柱封閉了一段長L1=30 cm的空氣柱。已知大氣壓強為p0=75 cmHg，若環(huán)境溫度不變，求：

①若將玻璃管緩慢轉(zhuǎn)至水平并開口向右，求穩(wěn)定后的氣柱長度；

②將玻璃管放于水平桌面上并讓其以加速度a=2g (g為重力加速度)向右做勻加速直線運動(見圖乙)，求穩(wěn)定后的氣柱長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為洗衣機脫水筒．在勻速轉(zhuǎn)動的洗衣機脫水筒內(nèi)壁上有一件濕衣服與圓筒一起運動，衣服相對于圓筒壁靜止，則(　　)

A. 衣服受重力、彈力、壓力、摩擦力、向心力五個力作用

B. 洗衣機脫水筒轉(zhuǎn)動得越快，衣服與筒壁間的彈力就越小

C. 衣服上的水滴與衣服間的附著力不足以提供所需要的向心力時，水滴做離心運動

D. 衣服上的水滴與衣服間的附著力大于所需的向心力時，水滴做離心運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器，其結(jié)構(gòu)如圖所示，加速器由兩個銅質(zhì)D形盒D1、D2構(gòu)成，其間留有空隙，下列說法正確的是（ ）

A. 粒子做圓周運動的周期隨運動半徑的增大而增大

B. 粒子做圓周運動的周期與高頻交變電壓的周期相同

C. 粒子從磁場中獲得能量

D. 粒子所獲得的最大能量與高頻交變電壓有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為的“”形金屬細框豎直放置在兩水銀槽中，“”形框的水平細桿長.處于磁感應強度大小、方向水平向右的勻強磁場中，有一匝數(shù)匝、面積的線圈通過開關與兩水銀槽相連，線圈處于與線圈平面垂直的、沿豎直方向的勻強磁場中，其磁感應強度的大小隨時間變化的關系如圖乙所示。時閉合開關，瞬時細框跳起(細框跳起瞬間安培力遠大于重力)，跳起的最大高度，不計空氣阻力，取。下列說法正確的是( )

A. 0—0.10s內(nèi)線圈內(nèi)的感應電動勢大小為3V

B. 開關K閉合瞬間，CD間的電流方向向C到D

C. 磁感應強度的方向豎直向上

D. 開關K閉合瞬間，通過細桿CD的電荷量為0.03C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想測量電壓表的內(nèi)阻，實驗室提供了以下器材：

電壓表V：量程3V，內(nèi)阻待測；

電流表A1：量程0.6 A，內(nèi)阻約0.2Ω；

電流表A2：量程1.5mA，內(nèi)阻約100Ω；

滑動變阻器R1：最大阻值10Ω，額定電流0.3A；

滑動變阻器R2：最大阻值50Ω，額定電流0.5A；

電源E：電動勢4.5V，內(nèi)阻不計；

多用電表、開關、導線若干。

回答下列問題：

（1）該同學先用多用電表粗測電壓表的內(nèi)阻，當選用“×10”擋測量時，指針位于圖1中a的位置，更換合適量程后重新測量，指針位于b位置，則該量程為___________選填 “×1”或“×100”）

（2）粗測后，該同學從上述器材中選擇合適器材，設計電路，重新進行實驗，請你在虛線框中畫出實驗電路圖，圖中各元件用題中所給的符號表示___________；

（3）經(jīng)正確操作后，該同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在直角坐標系中描出了待測電壓表的U－I圖象，但不小心將右邊一部分丟失了，由圖3所示的部分圖象可得，電壓表內(nèi)阻的測量值RV＝___________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實驗小組采用如圖甲所示的裝置研究平拋運動

（1）安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是_________

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌跡是一條拋物線

（2）某同學每次都將小球從斜槽的同一位置無初速釋放，并從斜槽末端水平飛出。改變水平擋板的高度，就改變了小球在板上落點的位置，從而可描繪出小球的運動軌跡。某同學設想小球先后三次做平拋，將水平板依次放在如圖乙1、2、3的位置，且l與2的間距等于2與3的間距。若三次實驗中，小球從拋出點到落點的水平位移依次為x1、x2、x3，忽略空氣阻力的影響，下面分析正確的是_________。

A．x2-x1=x3-x2 B．x2-x1＜x3-x2 C．x2-x1＞x3-x2 D．無法判斷

（3）另一同學通過正確的實驗步驟及操作，在坐標紙上描出了小球水平拋出后的運動軌跡。部分運動軌跡如圖丙所示。圖中水平方向與豎直方向每小格的長度均為L，P1、P2和P3是軌跡圖線上的3個點，P1和P2、P2和P3之間的水平距離相等。重力加速度為g．可求出小球從P1運動到P2所用的時間為_________，小球拋出時的水平速度為_________。

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