7．如圖，一小木塊A與圓盤保持相對靜止，隨圓盤一起繞通過盤中心O的豎直軸做勻速圓周運(yùn)動，則木塊A的受力情況正確的是（　�。�
A．木塊A受到重力和支持力作用
B．木塊A受到重力、支持力、向心力作用
C．木塊A受到重力、支持力、靜摩擦力作用
D．木塊A受到重力、支持力、靜摩擦力、向心力作用

分析 向心力，是使質(zhì)點（或物體）作曲線運(yùn)動時所需的指向曲率中心（圓周運(yùn)動時即為圓心）的力．物體做圓周運(yùn)動時，沿半徑指向圓心方向的外力（或外力沿半徑指向圓心方向的分力）稱為向心力，又稱法向力．是由合外力提供或充當(dāng)?shù)南蛐牧Γ?br />物體繞圓盤中心做勻速圓周運(yùn)動，合力提供向心力，物體所受的向心力由靜摩擦力提供．

解答 解：物體做勻速圓周運(yùn)動，合力提供向心力，指向圓心；
物體受重力、支持力、靜摩擦力，其中重力和支持力二力平衡，靜摩擦力提供向心力，向心力是合力，不能說成物體受到向心力；故C正確，ABD錯誤；
故選：C

點評 靜摩擦力的方向與物體的相對運(yùn)動趨勢方向相反，本題中靜摩擦力指向圓心，說明物體相對圓盤有向外滑動的趨勢．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在平直軌道上勻速行駛的列車的窗口落下一物體，關(guān)于這個物體的運(yùn)動，下列說法中不正確的是（不計空氣阻力）（　�。�
A．沿水平方向物體的速度跟列車的速度相等
B．沿豎直方向物體做自由落體運(yùn)動
C．站在地面上不動的人觀察，物體的運(yùn)動軌跡既不是水平的，也不是豎直的
D．坐在列車上的人觀察，物體將向斜后方離去

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．對下列物理現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．擊釘時，不用橡皮錘僅僅是因為橡皮錘太輕
B．跳遠(yuǎn)時，在沙坑里填沙，是為了減小沖量
C．易碎品運(yùn)輸時，要用柔軟材料包裝，船舷常常懸掛舊輪胎，都是為了延長作用時間，減小作用力
D．人在車內(nèi)推車推不動，是因為推力太小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在光滑水平面上有兩條互相平行的直線l1，l2，AB是兩條直線的垂線，其中A點在直線l1上，B、C兩點在直線l2上．一個物體沿直線l1以確定的速度勻速向右運(yùn)動，如果物體要從A點運(yùn)動到C點，圖中1、2、3為可能的路徑，則可以使物體通過A點時（　�。�
A．獲得由A指向B的任意瞬時速度；物體的路徑是2
B．獲得由A指向B的確定瞬時速度；物體的路徑是2
C．持續(xù)受到平行AB的任意大小的恒力；物體的路徑可能是2
D．持續(xù)受到平行AB的確定大小的恒力；物體的路徑可能是3

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．已知地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R，萬有引力常量為G，試求：
（1）地球的質(zhì)量M；
（2）地球的第一宇宙速度v1．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．帶電量相等的兩粒子分別垂直進(jìn)入同一勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動，如果它們的圓周運(yùn)動半徑恰好相等，這說明它們在剛進(jìn)入磁場時（　�。�
A．速率相等B．質(zhì)量和速率的乘積相等
C．質(zhì)量相等D．質(zhì)量不一定相等

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于地球同步通信衛(wèi)星的說法中，正確的是（　�。�
A．不同國家發(fā)射同步通信衛(wèi)星的地點不同，但這些衛(wèi)星軌道一定在同一平面內(nèi)
B．同步通信衛(wèi)星定點在地球上空某處，各個同步通信衛(wèi)星的角速度相同，但線速度可以不同
C．為避免同步通信衛(wèi)星在軌道上相撞，應(yīng)使它們運(yùn)行在不同的軌道上
D．同步通信衛(wèi)星能在距赤道上空不同的高度上運(yùn)行

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是描繪沙擺振動圖象的實驗裝置和木板上留下的實驗結(jié)果．沙擺的運(yùn)動可看作簡諧運(yùn)動．若用手向外拉木板的速度是0.20m/s，木板的長度是0.60m，那么下列說法中正確的是（　�。�
A．該沙擺的周期為3s
B．該沙擺的頻率為1.5Hz
C．這次實驗所用的沙擺的擺長約為56cm
D．這次實驗所用的沙擺的擺長約為1.5m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，傾斜直軌道末端用弧形過度成水平，且弧形軌道和水平軌道長度可以忽略，水平部分離地面的高度為H，某同學(xué)想探究“滑塊在該傾斜直軌道上運(yùn)動時，機(jī)械能是否守恒”，操作如下：將滑塊從軌道上不同高度h處靜止釋放，測出滑塊的落地距水平軌道末端的水平距離為s．
（1）若機(jī)械能守恒，s2和h的理論關(guān)系應(yīng)滿足s2=4Hh（用H．h表示）
（2）該同學(xué)經(jīng)過實驗測得一系列s2和h的數(shù)據(jù)，并繪制了s2-h關(guān)系如圖，如圖所示，若滑塊的運(yùn)動滿足機(jī)械能守恒的條件，由圖線可求出H=0.4m．
（3）該同學(xué)進(jìn)一步測得H=50.0cm，與（2）中的實驗結(jié)果差異較大，該同學(xué)通過分析得到“滑塊下滑過程中機(jī)械能不守恒”的原因在于傾斜直軌道不光滑，于是，測量了該傾斜直軌道與水平面之間的夾角為37°，得到滑塊與傾斜直導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)μ=0.15（重力加速度g=10m/s2）．

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同步練習(xí)冊答案