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【題目】2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道Ⅰ進入橢圓軌道Ⅱ，B為軌道Ⅱ上的一點，如圖所示，關于航天飛機的運動，下列說法中正確的有( )

A. 在軌道Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度

B. 在軌道Ⅱ上經過A的速度大于在軌道Ⅰ上經過A 的速度

C. 在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期

D. 在軌道Ⅱ上經過A的加速度大于在軌道Ⅰ上經過A的加速度

【答案】AC

【解析】航天飛機在Ⅱ上運動過程中機械能守恒，衛(wèi)星由A到B過程萬有引力做正功，航天飛機的動能增大，速度變大，因此在Ⅱ上經過A的速度小于經過B的速度，故A正確；航天飛機由軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ，軌道半徑減小，航天飛機要做向心運動，要在A點減速，因此在軌道Ⅱ上經過A的速度小于在軌道Ⅰ上經過A的速度，故B錯誤；衛(wèi)星做圓周運動萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得： ，解得： ，由于Ⅱ的軌道半徑小于Ⅰ的軌道半徑，則在軌道Ⅱ上運動的周期小于在軌道Ⅰ上運動的周期，故C正確；衛(wèi)星做圓周運動萬有引力提供向心力，由牛頓第二定律得： ，解得： ，軌道半徑r相同，在軌道Ⅱ上經過A的加速度等于于在軌道Ⅰ上經過A的加速度，故D錯誤；故選AC．

點睛: 解決本題的關鍵理解航天飛機繞地球運動的規(guī)律．要注意向心力是物體做圓周運動所需要的力，比較加速度，應比較物體實際所受到的力，即萬有引力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】最早提出利用電場線和磁感線分別描述電場和磁場的物理學家是（ ）
A.牛頓
B.伽利略
C.阿基米德
D.法拉第

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一固定的矩形導體線圈水平放置，線圈的兩端接一只小燈泡，在線圈所在空間內存在著與線圈平面垂直的均勻分布的磁場；已知線圈的匝數(shù)n=100匝，總電阻r=1.0Ω，所圍成矩形的面積S=0.040m2，小燈泡的電阻R=9.0Ω，磁感應強度隨時間按如圖乙所示的規(guī)律變化.求：

(1)線圈中產生感應電動勢的最大值；

(2)小燈泡消耗的電功率；

(3)在磁感應強度變化的時間內，通過小燈泡的電荷量.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波，某時刻的波形圖象如圖甲所示，從該時刻開始計時，波上A質點的振動圖象如圖乙所示，求：

(1)若此波遇到另一列簡諧橫波并發(fā)生穩(wěn)定干涉現(xiàn)象，則該波所遇到的波的頻率為多少？

(2)若該波能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象，則該波所遇到的障礙物尺寸有什么要求？

(3)從該時刻起，再經過△t=0. 4s，P質點的位移、通過的路程和波傳播的距離分別為多少？

(4)若t=0時振動剛剛傳到A點，從該時刻起再經多長時間坐標為45m的質點（未畫出）第二次位于波峰？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體固定在水平地面上，一根不可伸長的輕繩兩端分別系著小球A和物塊B，跨過固定于斜面體頂端的定滑輪O（不計滑輪的摩擦），A的質量為m，B的質量為4m．開始時，用手托住A，使OA段繩恰好處于水平伸直狀態(tài)（繩中無拉力），OB繩平行于斜面，此時B靜止不動，將A由靜止釋放，在其下擺過程中B始終保持靜止．則在繩子到達豎直位置之前，下列說法正確的是

A. 小球A運動到最低點時物塊B所受的摩擦力為mg

B. 物塊B受到的摩擦力方向沒有發(fā)生變化

C. 若適當增加OA段繩子的長度，物塊可能發(fā)生運動

D. 地面對斜面體的摩擦力方向一定水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 質點、位移都是理想化模型

B. 汽車車速里程表上顯示的是汽車的平均速度

C. 單位m、kg、s 是國際單位制中的基本單位

D. 位移、速率、加速度都是矢量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《墨經》中對時間概念作了正確的定義：“久，彌異時也”。下列關于時間和時刻的說法正確的是

A. 上午8:30上第一節(jié)課表示的是時間

B. 時鐘指針所指的某一位置表示的是時刻

C. 3s內與第3s內指的是同一段時間

D. 第2s指的是從第2s末到第3s初

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為2 kg的物體置于水平面上，在運動方向上受到水平拉力F的作用，沿水平方向做勻變速運動，拉力F作用2 s后撤去，物體運動的速度圖象如圖所示，則下列說法正確的是(取g＝10 m/s2)(　　)．

A. 拉力F做功150 J

B. 拉力F做功350 J

C. 物體克服摩擦力做功100 J

D. 物體克服摩擦力做功175 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】[物理——選修3-4]

（1）有兩個同學利用假期分別去參觀位于天津市的“南開大學”和上海市的“復旦大學”，他們各自在那里的物理實驗室利用先進的DIS系統(tǒng)較準確的探究了單擺周期T和擺長L的關系。然后他們通過互聯(lián)網交流實驗數(shù)據，并由計算機繪制了T2—L圖象，如圖甲所示，已知天津市比上海市的緯度高。另外，去“復旦”做研究的同學還利用計算機繪制了他實驗用的a、b兩個擺球的振動圖象，如圖乙所示。則下列說法正確的是________

A．甲圖中“南開”的同學所測得的實驗結果對應的圖象是B

B．甲圖中圖線的斜率表示對應所在位置的重力加速度

C．由乙圖可知，a、b兩擺球振動周期之比為3 ：2

D．由乙圖可知，a、b兩單擺擺長之比為4 ：9

E．由乙圖可知，t＝2 s時b球振動方向是沿＋y方向

（2）某同學用插針法測玻璃磚的折射率，按要求認真完成了實驗。如圖所示，用MN和PQ分別表示入射光線和出射光線，他測得MN和PQ相互平行，且光線在AB面上的入射角i＝60°，玻璃磚的AB面和CD面之間的距離為d，MN和PQ所在直線之間的距離為d，光在真空中傳播速度為C.

求（1）玻璃磚的折射率__________ 。

（2）光從N點到P的時間____________ 。

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