【題目】根據(jù)伽利略理想斜面實(shí)驗(yàn)，利用如圖所示的軌道裝置做實(shí)驗(yàn)：在斜軌上先后鋪墊三種粗糙程度不同的材料，小球從左側(cè)斜軌上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜軌向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜軌上升到的最高位置依次為1、2、3。對(duì)比這三次實(shí)驗(yàn)可知

A. 第一次實(shí)驗(yàn)中小球接觸的材料是最光滑的

B. 第二次實(shí)驗(yàn)中小球的機(jī)械能守恒

C. 第三次實(shí)驗(yàn)中小球的慣性最大

D. 第三次實(shí)驗(yàn)中小球?qū)壍雷畹忘c(diǎn)的壓力最大

【答案】D

【解析】試題分析：A、如果斜面光滑，則小球應(yīng)到達(dá)等高的位置，則由圖可知，三次實(shí)驗(yàn)中小球均受到阻力作用，第一次實(shí)驗(yàn)中小球上升的高度最低，接觸的材料是最不光滑的，A錯(cuò)誤；B、第二次實(shí)驗(yàn)中小球上升的高度低于原來(lái)的高度，說(shuō)明有阻力做負(fù)功，故機(jī)械能不守恒，B錯(cuò)誤； C、慣性只與質(zhì)量有關(guān)，由于不知道三次實(shí)驗(yàn)所用小球的質(zhì)量的大小關(guān)系，故不能明確小球的慣性大小，故C錯(cuò)誤； D、第三次實(shí)驗(yàn)中小球到達(dá)最低點(diǎn)的速度最大，則根據(jù)向心力公式可知，小球?qū)壍雷畹忘c(diǎn)的壓力最大，故D正確．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】放射性元素衰變時(shí)放出的三種射線，按穿透能力由強(qiáng)到弱的排列順序是（）
A.γ射線、β射線、α射線
B.α射線、β射線、γ射線
C.γ射線、α射線、β射線
D.β射線、α射線、γ射線

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩傳送帶與水平面的夾角相同，都以恒定速率v向上運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)將一質(zhì)量為m的小物體（視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕放在A處，小物體在甲傳送帶到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到傳送帶的速率v。在乙傳送帶上到達(dá)離B處豎直高度為h的C處時(shí)達(dá)到傳送帶的速率v，已知B處離地面的高度均為H，則在小物塊從A到B的過(guò)程中

A．小物體與甲傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)較小

B．兩傳送帶對(duì)小物體做功相等

C．甲傳送帶消耗的電能比較大

D．兩種情況下因摩擦產(chǎn)生的熱量相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在太陽(yáng)、月亮、發(fā)光的電燈、點(diǎn)燃的蠟燭、篝火中，不是光源．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用密度為d、電阻率為ρ、粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線制成兩個(gè)閉合正方形線框M和N，邊長(zhǎng)均為L，線框M、N的導(dǎo)線橫截面積分別為S1、S2，且S1＞S2，如圖所示．勻強(qiáng)磁場(chǎng)僅存在于相對(duì)磁極之間，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，其他地方的磁場(chǎng)忽略不計(jì)．金屬線框M水平放在磁場(chǎng)上邊界的狹縫間，線框平面與磁場(chǎng)方向平行，開始運(yùn)動(dòng)時(shí)可認(rèn)為M的aa′邊和bb′邊都處在磁場(chǎng)中．線框N在線框M的正上方，與線框M相距為h．兩線框均從靜止開始同時(shí)釋放，其平面在下落過(guò)程中保持水平．設(shè)磁場(chǎng)區(qū)域在豎直方向足夠長(zhǎng)，不計(jì)空氣阻力及兩線框間的相互作用．

(1)計(jì)算線框N剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流；

(2)在下落過(guò)程中，若線框N恰能追上線框M，N追上M時(shí)，M下落的高度為H，N追上M之前N一直做減速運(yùn)動(dòng)，求該過(guò)程中線框N產(chǎn)生的焦耳熱；

(3)若將線框M、N均由磁場(chǎng)上邊界處先后釋放，釋放的時(shí)間間隔為t，計(jì)算兩線框在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根細(xì)線下端栓一個(gè)金屬小球P，細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔（小孔光滑）的水平桌面上，小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)使小球在一個(gè)更高的水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，而金屬塊Q始終靜止在桌面上的同一位置，則改變高度后與原來(lái)相比較，下面的判斷中正確的是

A．細(xì)線所受的拉力不變

B．小球P運(yùn)動(dòng)的線速度變大

C．小球P運(yùn)動(dòng)的周期不變

D．Q受到桌面的靜摩擦力變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用等長(zhǎng)的絕緣細(xì)線把一個(gè)質(zhì)量為1.0kg的小球a懸掛天花板上M、N兩點(diǎn)，a帶有Q=1.0×10-5C的正電荷。兩線夾角為120°，a的正下方0.3m處放一帶等量異種電荷的小球b，b與絕緣支架的總質(zhì)量為2.0kg，兩線上的拉力大小分別為F1和F2。（k=9×109Nm2/C2，取g=10m/s2）則( )

A. 支架對(duì)地面的壓力大小為30.0N

B. 兩線上的拉力大小F1=F2=20.0N

C. 將b水平右移，使M、a、b在同一直線上，此時(shí)兩線上的拉力大小F1=12.5N，F(xiàn)2=10.0N

D. 將b移到無(wú)窮遠(yuǎn)處，兩線上的拉力大小F1=F2=20.0N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列描述的運(yùn)動(dòng)中，不可能存在的是（　�。�

A. 速度很大，加速度很小

B. 速度變化很大，加速度很小

C. 速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小

D. 加速度越來(lái)越小，速度越來(lái)越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思維法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立理想模型法、微元法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（ ）

A．牛頓用微元法提出了萬(wàn)有引力定律，并計(jì)算出了太陽(yáng)和地球之間的引力

B．根據(jù)速度定義式v=，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思維法

C．將插有細(xì)長(zhǎng)玻璃管的玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿水．用力捏玻璃瓶，通過(guò)細(xì)管內(nèi)液面高度的變化，來(lái)反映玻璃瓶發(fā)生形變，該實(shí)驗(yàn)采用了放大的思想

D．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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