18．以下關(guān)于摩擦力的說法正確的是（　　）
A．滑動摩擦力總是與物體運動方向相反
B．滑動摩擦力總是阻礙物體的運動
C．靜止的物體也可以受到滑動摩擦力的作用
D．運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用

分析 摩擦力定義是兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時，就會在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作為動力也可以作為阻力，當(dāng)摩擦力做為動力時方向和物體的運動方向相同，而做為阻力時方向和物體的運動方向相反．

解答 解：A、滑動摩擦力的方向總是與物體相對運動的方向相反；故A錯誤；
B、滑動摩擦力不一定阻礙物體的運動，如汽車的啟動輪受到地面的摩擦力，使汽車運動，而不是阻礙汽車運動；故B錯誤；
C、靜止的物體也可以受到滑動摩擦力的作用，比如正在沿著斜向上運動皮帶上的物體；故C正確；
D、運動的物體也可以受到靜摩擦力，比如人走路；故D錯誤；
故選：C．

點評 本題目考查了摩擦力的定義以及性質(zhì)，重點考查了摩擦力方向和摩擦力的作用，需要學(xué)生將所學(xué)知識掌握扎實靈活應(yīng)用，注意摩擦力的分類不是以是否運動來判定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)所學(xué)電磁感應(yīng)知識，回答下列問題：
（1）在無線電技術(shù)中，常有這樣的要求，有兩個線圈，要使一個線圈中有電流變化時，對另一個線圈幾乎沒有影響，則下圖中兩個線圈的相對安裝位置，最符合要求的是：D

（2）如圖2所示演示通電自感實驗電路，實驗結(jié)束后撤除電路，為保證元件安全又不影響原實驗，請在電路中加一個合適的器件（在原圖上畫）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．一列火車從車站出發(fā)做勻加速直線運動，加速度為0.5m/s2，此時恰好有一輛自行車（可視為質(zhì)點）從火車頭旁邊勻速駛過，自行車速度v0=8m/s，火車長L=336m．
（1）火車用多少時間可追上自行車和此時火車的運行速度大小？
（2）從火車追上自行車開始計時，再過多長時間火車可超過自行車？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．下列關(guān)于麥克斯韋電磁場理論的說法是：變化的電場一定能產(chǎn)生磁場，變化的磁場一定能產(chǎn)生電場（填“一定”或“不一定”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中正確的是（　�。�
A．研究物體的運動時，選不選參考系都可以
B．參考系可以是變速運動的物體
C．研究一列火車通過一座橋梁的時間時，可以把火車看做質(zhì)點
D．研究跳水運動員的轉(zhuǎn)體動作時，運動員可以視作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．一輛公交車以10m/s的速度勻速行駛，到達站臺時做勻減速運動，加速度大小為2m/s2，求：
（1）剎車后6s內(nèi)的位移；
（2）剎車后第3s內(nèi)的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，質(zhì)量M=5.5kg的木塊套在水平固定桿上，并用輕繩與質(zhì)量m=1kg的小球相連．今用跟水平方向成60°角的力F=10$\sqrt{3}$N拉著球并帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，g取10m/s2．求：
（1）輕繩與水平方向夾角θ；
（2）木塊M與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．一臺電風(fēng)扇，內(nèi)阻為20Ω，接上220V電壓后，消耗功率110W，問：
（1）電風(fēng)扇正常工作時通過電動機的電流是多少？
（2）電風(fēng)扇正常工作時轉(zhuǎn)化為機械能的功率是多少？
（3）如果接上電源后，電風(fēng)扇的風(fēng)葉被卡住，不能轉(zhuǎn)動，這時電動機消耗的電功率是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，OM和ON都在紙面內(nèi)，且相互垂直，只在MON區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面向外的勻強磁場，磁場的磁感應(yīng)強度大小為B．在OM上的P點有一質(zhì)量為m、電荷量為-q的帶電粒子以一速度沿與OM成θ=45°角方向射入磁場，O、P間距離為L，粒子所受重力不計，則（　�。�
A．帶電粒子在磁場中的運動時間可能為$\frac{5πm}{3qB}$
B．帶電粒子在磁場中的運動時間可能為$\frac{3πm}{5qB}$
C．帶電粒子經(jīng)過ON的位置到O的距離可能為（3-$\sqrt{2}$）L
D．帶電粒子經(jīng)過ON的位置到O的距離可能為（2-$\sqrt{3}$）L

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同步練習(xí)冊答案