【題目】海衛(wèi)一是海王星的一顆逆行衛(wèi)星,天文學(xué)界幾乎一致認(rèn)為海衛(wèi)一是被海王星捕獲而來的。由于海衛(wèi)一是逆行衛(wèi)星并且和海王星之間的距離太近,海王星巨大的引力使得海衛(wèi)一的公轉(zhuǎn)半徑逐漸變小,總有一天海衛(wèi)一會被海王星撕成碎片。假設(shè)在未來某個時候,海王星周圍存在著環(huán)狀物質(zhì),為了測定環(huán)狀物質(zhì)是海王星的組成部分還是環(huán)繞該行星的衛(wèi)星群,天文學(xué)家對其做了精確的觀測,發(fā)現(xiàn)環(huán)狀物質(zhì)繞行星中心的運(yùn)行速度v與到行星中心的距離r的關(guān)系如圖所示。已知行星除環(huán)狀物外的半徑為R,環(huán)狀物質(zhì)的寬度為d,引力常量為G。則以下說法錯誤的是( )

A.環(huán)狀物質(zhì)不是該行星的組成部分

B.該行星的自轉(zhuǎn)周期

C.該行星除去環(huán)狀物質(zhì)部分后的質(zhì)量為

D.行星表面的重力加速度為

【答案】B

【解析】

A.若環(huán)狀物質(zhì)為行星的組成部分,則環(huán)狀物質(zhì)與行星是同軸轉(zhuǎn)動,角速度都相同是定值,由可得:

若環(huán)狀物質(zhì)為衛(wèi)星群,根據(jù)萬有引力提供勻速圓周運(yùn)動的向心力有

根據(jù)題圖線的特點(diǎn)可知,說明環(huán)狀物質(zhì)是該行星的衛(wèi)星群,并不是該行星的組成部分,A項正確:

B.因為環(huán)狀物質(zhì)不是行星的組成部分,行星的自轉(zhuǎn)周期與衛(wèi)星的公轉(zhuǎn)周期

不同,B錯誤;

C.因為環(huán)狀物質(zhì)是行星的衛(wèi)星群,所以用萬有引力充當(dāng)圓周運(yùn)動的向心力,即

所求出的行星質(zhì)量

是正確的,C正確;

D.同理用萬有引力充當(dāng)勻速圓周運(yùn)動的向心力以及黃金代換即

所求出的行星表面的重力加

也是正確的,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系.實驗時,先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行.小車滑行過程中通過打點(diǎn)計器的紙帶,記錄其運(yùn)動規(guī)律.觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不勻,后面部分點(diǎn)跡均勻分布,回答下列問題:

(1)實驗前適當(dāng)墊高木板是為了____________

(2)在用做探究功與速度關(guān)系的實驗時,下列說法正確的是_________

A.通過控制橡皮筋的伸長量不變,改變橡皮筋條數(shù)來分析拉力做功的數(shù)值

B.通過改變橡皮筋的長度來改變拉力做功的數(shù)值

C.實驗過程中木板適當(dāng)墊高就行,沒有必要反復(fù)調(diào)整

D.通過打點(diǎn)計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度即可.

(3)實驗結(jié)束后,為了更直觀的研究功與速度變化的關(guān)系,利用所得的數(shù)據(jù),畫出的正確圖像應(yīng)該是圖中的圖_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究平拋運(yùn)動規(guī)律,老師做了如下兩個演示實驗:

1)為了說明平拋運(yùn)動的豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動,用如圖甲所示裝置進(jìn)行實驗。小錘打擊彈性金屬片,A球水平拋出,同時B球被松開自由下落。關(guān)于該實驗,下列說法正確的有:________________

A.所用兩球的質(zhì)量必須相等

B.只做一次實驗發(fā)現(xiàn)兩球同時落地,即可以得到實驗結(jié)論

C.應(yīng)改變裝置的高度多次實驗

D.本實驗也能說明A球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動

2)如圖乙所示,兩個相同的弧形軌道MN位于同一豎直面內(nèi),其中M軌道末端水平,N軌道的末端與光滑的水平地面相切。兩個完全相同的小鋼球P、Q,以相同的水平初速度同時從軌道M、N的末端射出,觀察到P落地時與Q相遇。只改變弧形軌道M的高度,多次重復(fù)實驗,仍能觀察到相同的現(xiàn)象。這說明:___________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,電壓表V1、V2、V3為理想電壓表,R1、R3為定值電阻,R2為熱敏電阻(其阻值隨溫度升高而減小),C為電容器,閉合開關(guān)S,電容器C中的微粒A恰好靜止.當(dāng)室溫從25 ℃升高到35 ℃的過程中,流過電源的電流變化量是ΔI,三只電壓表的示數(shù)變化量是ΔU1ΔU2ΔU3.則在此過程中( )

A.V1示數(shù)增大

B.Q點(diǎn)電勢升高

C.

D.R3中的電流方向由MN,微粒A勻加速下移

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列汽車車隊以v=10m/s的速度勻速行駛,相鄰兩車間距為25m,后面有一輛摩托車以20m/s的速度同向行駛,當(dāng)它離車隊最后一輛車輛25m時剎車,以加速度0.5m/s2做勻減速運(yùn)動,摩托車在車隊旁邊行駛而過,設(shè)車隊輛數(shù)n足夠多.試問:

(1)摩托車最多與幾輛汽車相遇?最多與車隊中汽車相遇幾次?

(2)摩托車從趕上車隊到離開車隊,共經(jīng)歷多少時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示為某元件XU-I曲線,將其與一定值電阻R0串聯(lián)后連接在電動勢E=5V,內(nèi)阻r=1.0Ω的電源兩端,電壓表和電流表均為理想電表,定值電阻R0=4Ω,則閉合電鍵后( )

A.電壓表的示數(shù)約為3V

B.電流表示數(shù)約為0.4A

C.消耗的功率約為1.8W

D.電源的輸出功率約為1.84W

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用頻率為50Hz的電磁式打點(diǎn)計時器,測量做勻變速直線運(yùn)動物體的加速度.如圖是采用正確的實驗手段,用打點(diǎn)計時器在紙帶上打出的點(diǎn)跡圖.01,2,3,4是所取的五個計數(shù)點(diǎn),圖中數(shù)值是各計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的以厘米為單位的尺的讀數(shù).

1)打點(diǎn)計時器的周期是___________s,相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)之間的時間間隔是__________ s.

2)利用圖中的刻度尺,量出由計數(shù)點(diǎn)2到計數(shù)點(diǎn)3的位移=__________cm,由計數(shù)點(diǎn)3到計數(shù)點(diǎn)4的位移=__________cm.

3)由以上數(shù)據(jù),計算出小車的加速度為__________m/s2,打下計數(shù)點(diǎn)3時小車的速度__________ m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】 1738年版《牛頓的哲學(xué)原理》一書的封面如下圖所示:光明(《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》)從牛頓頭上照下,通過繆斯女神手中的鏡子反射到伏爾泰正在寫作的手稿(《牛頓的哲學(xué)原理》)上。該封面的寓意可以解讀為( )

A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)理論使人類徹底擺脫了封建神學(xué)的束縛

B. 近代自然科學(xué)的發(fā)展推動了啟蒙運(yùn)動的興起

C. 牛頓的相對論理論為工業(yè)革命創(chuàng)造了一把科學(xué)的鑰匙

D. 牛頓開創(chuàng)了從實驗中認(rèn)識自然的方法,打破了封建神學(xué)的禁錮

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平放置的兩塊長直平行金屬板ab相距d=0.10m,ab間的電場強(qiáng)度為E=5.0×105N/C,b板下方整個空間存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=6.0T、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場.今有一質(zhì)量為m=4.8×10-25kg、電荷量為q=1.6×10-18C的帶正電的粒子(不計重力),從貼近a板的左端以v0 =1.0×106m/s的初速度水平射入勻強(qiáng)電場,剛好從狹縫P處穿過b板而垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場,最后粒子回到b板的Q處(圖中未畫出).求P、Q之間的距離L

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