如圖所示,質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)沿半徑為R的兩個半圓形軌道運(yùn)動到P點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)的路程和位移大小分別是
A.4R,0 B.2πR,4R C.2πR,0 D.2πR,2R
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二5月考理科物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,—質(zhì)量為M、長為l的長方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端放一質(zhì)量為m的小木塊A,m<M,F(xiàn)以地面為參照系給A和B以大小相等、方向相反的初速度(如圖),使A開始向左運(yùn)動,B開始向右運(yùn)動,但最后A剛好沒有滑離B板。以地面為參照系,
(1)若已知A和B的初速度大小為v0,求它們最后的速度的大小和方向
(2)若初速度的大小未知,求小木塊A向左運(yùn)動到達(dá)的最遠(yuǎn)處(從地面上看)離出發(fā)點(diǎn)的距離
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期末文科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物塊靜止在固定的斜面上,物塊受到的力有
A.重力、支持力和摩擦力
B.重力、摩擦力和下滑力
C.重力、摩擦力和平衡力
D.重力、彈力和平衡力
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期末文科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系,下列說法正確的是
A.力是產(chǎn)生運(yùn)動的原因
B.力是維持運(yùn)動的原因
C.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
D.力是物體保持速度的原因
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期末文科物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列運(yùn)動項(xiàng)目中,運(yùn)動員可看作質(zhì)點(diǎn)的是
A.武術(shù) B.擊劍 C.自由體操 D.馬拉松賽跑
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科目:高中物理 來源:2016年全國普通高考重慶適應(yīng)性測試3理綜物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示為一圓柱形氣缸,氣缸左側(cè)絕熱,氣缸右側(cè)導(dǎo)熱,氣缸中央有一小孔與大氣相通,大氣的壓強(qiáng)為P0.用絕熱活塞M、N將氣缸分成A、B、C三室,M、N用勁度系數(shù)為k的彈簧連接,活塞的面積為S,活塞相對氣缸可以無摩擦地移動但不漏氣.氣缸的左端A室中有一電加熱器.已知在A、C室中均盛同種理想氣體,電加熱器加熱前,系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),A、C兩室中氣體和大氣溫度的溫度均為T0,A、C兩室氣體的長度均為L0.彈簧處于原長,現(xiàn)通過電加熱器對A室中氣體緩慢加熱,(活塞M始終在小孔的左側(cè))
①若固定活塞N,活塞M向右移動了,求此時A的溫度T1;
②放開活塞N,活塞N向右移動了,求此時A的溫度T2.
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科目:高中物理 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三下學(xué)期質(zhì)量調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖,滑塊a、b的質(zhì)量均為m=1kg,a套在固定豎直桿上,與光滑水平地面相距h=0.2m,b放在地面上。a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接,由靜止開始運(yùn)動。不計(jì)摩擦,a、b可視為質(zhì)點(diǎn)。
(1)畫出當(dāng)a即將落地前(桿尚未轉(zhuǎn)至水平方向)滑塊a、b的受力分析圖;
(2)求當(dāng)a的機(jī)械能最小時,地面對b支持力的大。ㄒ羞^程分析);
(3)求a落地時速度的大小。
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科目:高中物理 來源:2016屆山東省威海市高三第二次模擬考試?yán)砭C物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,輕質(zhì)彈簧的一端固定在豎直墻面上,另一端拴接一小物塊,小物塊放在動摩擦因數(shù)為的水平面上,當(dāng)小物塊位于O點(diǎn)時彈簧處于自然狀態(tài),F(xiàn)將小物塊向右移到a點(diǎn),然后由靜止釋放,小物塊最終停在O點(diǎn)左側(cè)的b點(diǎn)(圖中未畫出),以下說法正確的是
A.Ob之間的距離小于Oa之間的距離
B.從O至b的過程中,小物塊的加速度逐漸減小
C.小物塊在O點(diǎn)時的速度最大
D.從a到b的過程中,彈簧彈性勢能的減少量等于小物塊克服摩擦力所做的功
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