（1）某同學(xué)用螺旋測微器測定某一金屬絲的直徑時，測得的結(jié)果如圖甲所示，則該金屬絲的直徑d=
2.706
2.706
mm；另一位同學(xué)用游標(biāo)尺測一工件的長度，測得的結(jié)果如圖乙所示，則該工件的長度L=
5.015
5.015
cm．

（2）某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度．
①請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng)：
打點計時器應(yīng)接交流電源
打點計時器應(yīng)接交流電源
；
重物離打點計時器太遠(yuǎn)
重物離打點計時器太遠(yuǎn)
．
②該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個打點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點，測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5．若打點的頻率為f，則打E點時重物速度的表達(dá)式為vE=
(h5-h3)f
2
(h5-h3)f
2
；若分別計算出各計數(shù)點對應(yīng)的速度數(shù)值，并在坐標(biāo)系中畫出速度的二次方（v2）與距離（h）的關(guān)系圖線，如圖丙所示，則重力加速度g=
9.4
9.4
m/s2．
分析：（1）游標(biāo)卡尺讀數(shù)的方法是主尺讀數(shù)加上游標(biāo)讀數(shù)，不需估讀．螺旋測微器的讀數(shù)方法是固定刻度讀數(shù)加上可動刻度讀數(shù)，在讀可動刻度讀數(shù)時需估讀．
（2）①本題考查了打點計時器的具體應(yīng)用，熟悉打點計時器的使用細(xì)節(jié)即可正確解答本題．
  ②勻變速直線運(yùn)動某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度．可以通過求DF段的平均速度表示E點的瞬時速度．根據(jù)mgh=
1
2
mv2-
1
2
m
v
2
0
得出v2=
v
2
0
+2gh合圖象明確圖象斜率的含義即求出重力加速度．
解答：解：（1）螺旋測微器：不動刻度為2.5mm，可動刻度為20.6×0.01mm
     則讀數(shù)為2.5+20.6×0.01=2.706mm
     是20分度的卡尺，其精確度為0.05mm
     則圖示讀數(shù)為：50+3×0.05=50.15mm=5.015cm
（2）①打點計時器使用交流電源，而該題中接了直流電；重物離打點計時器太遠(yuǎn)，這樣紙帶上上所打點很少，不利于減小誤差．
故答案為：打點計時器接了直流電；重物離打點計時器太遠(yuǎn)．
②勻變速直線運(yùn)動某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，從D點到F點的時間為：tDF=2T=
2
f
  所以有：
 vE=
h5-h3
2T
=
(h5-h3)f
2
    
根據(jù)：mgh=
1
2
mv2-
1
2
m
v
2
0

得出：v2=
v
2
0
+2gh合圖象明確圖象斜率的含義即求出重力加速度．
由此可知圖線的斜率表示2g，所以2g=18.8，則g=9.4m/s2．
故答案為：（1）2.706（或2.705、2.707）；  5.015 
（2）①打點計時器應(yīng)接交流電源；重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器 
     ②
(h5-h3)f
2
；  9.4
點評：（1）要明確讀數(shù)規(guī)則，記住螺旋測微器要估讀
（2）了解實驗的裝置和工作原理，對于紙帶的問題，我們要熟悉勻變速直線運(yùn)動的特點和一些規(guī)律，會通過圖象求解重力加速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某同學(xué)用螺旋測微器測得某金屬絲的直徑φ，如下圖1甲所示．測得某單擺完成40次全振動的時間t，如下圖1乙所示，則φ=
2.735
2.735
mm，t=
78.3
78.3
s．
（2）如圖所示的電路，a、b、c、d為接線柱．當(dāng)合上開關(guān)K后發(fā)現(xiàn)燈L1和L2都不亮．經(jīng)分析，其原因只可能是燈L1或L2的燈絲斷了．某同學(xué)將萬用表的選擇開關(guān)打到直流電壓擋測a、b間的電壓時有讀數(shù)．故可判定發(fā)生斷路的是燈
L1
L1
（填L1或L2）．
測量時萬用表的紅表筆應(yīng)接
a
a
（填a或b）．如果他將萬用表的選擇開關(guān)打到歐姆擋并短接調(diào)零后，直接測L1的電阻，則測量前他首先應(yīng)做的工作是
斷開開關(guān)K
斷開開關(guān)K
．
（3）測定一個待測電阻Rx（阻值約為200Ω）的阻值，除了待測電阻外，實驗室提供了如下器材：
電池組E（電動勢為3V，內(nèi)阻不計）；電流表A1（量程為0～10mA，內(nèi)阻r1約為50Ω）；
電流表A2（量程為0～500μA，內(nèi)阻r2=1000Ω）；滑動變阻器R1（阻值范圍為0～20Ω，額定電流為2A）；
電阻箱R2（阻值范圍為0～9999Ω，額定電流為1A）；開關(guān)S，導(dǎo)線若干．
請在答題紙上的方框中畫出測量Rx阻值的電路圖，并在圖中標(biāo)明各器材的代號．其中電阻箱的取值在
5000
5000
Ω左右最為合適．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?濱州一模）（1）某同學(xué)用螺旋測微器測量一段粗細(xì)均勻的金屬絲的直徑，如圖1所示，直徑d為
4.487
4.487
 mm．

（2）該同學(xué)用多用電表測量其電阻阻值約為5Ω，現(xiàn)用伏安法進(jìn)一步精確測量其電阻，備有以下器材：
直流電源E：電動勢約4.5V，內(nèi)阻很小；
直流電流表A1：量程0～3A，內(nèi)阻約0.025Ω；
直流電流表A2：量程 0～0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω；
直流電壓表V：量程0～3V，內(nèi)阻約3kΩ；
滑動變阻器R1：最大阻值50Ω；
電鍵、導(dǎo)線若干．
①在可選擇的器材中應(yīng)選用的電流表是
A2
A2
．（填A(yù)1或A2）
②僅從實驗原理上看實驗電路電阻的測量值
小于
小于
真實值．（填“大于”、“小于”、“等于”）
③如圖2所示實物連接圖，還有兩根導(dǎo)線沒有連接，請補(bǔ)充完整．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）某同學(xué)用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑d，示數(shù)如圖所示，則d=
 
mm 
（2）在“探究求合力的方法”實驗中，關(guān)于操作步驟和注意事項，下列說法中正確的是
 
（填字母代號）
A、兩細(xì)繩必須等長
B、拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板
C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩拉力之差應(yīng)盡可能大
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
（3）在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中，某同學(xué)用相同的器材分別采用甲、乙兩種電路對同一個電源進(jìn)行了測量，并用測得的數(shù)據(jù)在同一坐標(biāo)系中分別作出了兩條伏安特性曲線，如丙圖所示．
精英家教網(wǎng)
由丙圖可知，電動勢的真實值為
 
V，內(nèi)阻的真實值為
 
Ω．本實驗中，從電源內(nèi)阻測量的角度來看，比較合理的電路是
 
．（選填甲或乙）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）某同學(xué)用螺旋測微器測量一圓柱體的直徑d，示數(shù)如圖1，則d=
 
mm；
（2）在“探究求合力的方法”實驗中，同學(xué)們在操作過程中有如下討論，其中說法中正確的是
 
（填字母代號）
A、兩細(xì)繩必須等長
B、拉橡皮條時，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤應(yīng)平行貼近木板
C、用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩拉力之差應(yīng)盡可能大
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些
（3）某同學(xué)利用“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗裝置打出了一條圖示紙帶，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖3中未標(biāo)出），圖中D點的速度vD=
 
m/s（ 保留三位有效數(shù)字），該同學(xué)處理紙帶后得數(shù)據(jù)如下表，請在圖2坐標(biāo)紙上作出其v-t圖．若該同學(xué)根據(jù)圖線測出的重力加速度明顯小于當(dāng)?shù)貙嶋H重力加速度，試分析可能的原因
 
．
位置 A B C D
 速度v 0.96 1.91 2.86

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