【題目】如圖,在兩條靠近的平行直線軌道上有兩輛小車甲、乙.當(dāng)乙車以速度v0=6m/s運動到坐標(biāo)原點O時,甲車在原點從靜止開始沿ox方向做加速度大小為a1的勻加速運動,乙車沿同一方向做加速度大小為a2的勻減速運動直到停止.已知當(dāng)甲車位移x=6m時,兩車速度相同;當(dāng)甲車速度為8m/s,乙車速度為2m/s時,兩車的位置相同.求:

1)甲車的加速度大小為多少?

2)甲車運動8s后,兩車之間的距離△x

【答案】12m/s2;(246m

【解析】試題分析:根據(jù)已知條件利用勻變速直線運動的速度與時間關(guān)系,以及位移與速度關(guān)系列出方程,求出甲車的加速度大;先計算甲車運動8s后的位移,再判斷乙車何時停下,再計算乙車的位移,最后算出兩車之間的距離△x.

(1)設(shè)經(jīng)過時間t1甲車的位移x=6m

此時甲車的速度 ;此時乙車速度, ,此時兩車速度相同即, 設(shè)經(jīng)過時間t2甲車速度為8m/s,對甲車有,對乙車有 ,此時兩車的位置相同,即 ,解方程得: , , ;

(2)甲車運動8s后,甲車的位移,設(shè)乙車t3時刻停下則,解得,說明乙車6s就停下了, ,兩車之間的距離.

點晴:求出甲車的加速度大;先計算甲車運動8s后的位移,再判斷乙車何時停下,再計算乙車的位移,最后算出兩車之間的距離△x.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點,沿同一方向開始做直線運動.若以該時刻作為計時起點,得到兩車的位移﹣時間圖象(即xt圖象),如圖所示.甲圖象過O點的切線與AB平行,過C點的切線與OA平行,則下列說法中正確的是(

A. 0﹣t2時間內(nèi),甲車的瞬時速度始終大于乙車的瞬時速度

B. t3時刻甲車在乙車的前方

C. 0﹣t3時間內(nèi),甲車的平均速度大于乙車的平均速度

D. 在兩車相遇前,t1時刻兩車相距最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在點電荷Q產(chǎn)生的電場中,實線MN是一條方向未標(biāo)出的電場線,虛線AB是一個電子只在靜電力作用下的運動軌跡。設(shè)電子在AB兩點的加速度大小分別為aA、aB,電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是: ( )

A. 電子一定從AB運動

B. aA>aB,則Q靠近M端且為正電荷

C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB

D. B點電勢可能高于A點電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】預(yù)警雷達探測到敵機在20 000m上空水平勻速飛行,立即啟動質(zhì)量m=100kg的防空導(dǎo)彈,導(dǎo)彈的火箭發(fā)動機在制導(dǎo)系統(tǒng)控制下豎直向下噴氣,使導(dǎo)彈由靜止以a=10g(g10 m/s2)的加速度豎直向上勻加速上升至5000m高空,噴氣方向立即變?yōu)榕c豎直方向成()斜向下,導(dǎo)彈做曲線運動,直至擊中敵機。假設(shè)導(dǎo)彈飛行過程中火箭推力大小恒定,且不考慮變化及空氣阻力,導(dǎo)彈可視為質(zhì)點,試求:

⑴火箭噴氣產(chǎn)生的推力

(2)導(dǎo)彈從發(fā)射到擊中敵機所用的時間;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對做勻變速直線運動的物體,下列說法正確的是(

A. 1s內(nèi)、2s內(nèi)、3s內(nèi)物體通過的位移之比是1:3:5

B. 一質(zhì)點的位置坐標(biāo)函數(shù)是x=4t+2t2,則它運動的初速度是4m/s,加速度是2m/s2

C. 做勻減速直線運動的物體,位移一定隨時間均勻減小

D. 任意兩個連續(xù)相等時間間隔內(nèi)物體的位移之差都相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車A在紅燈亮?xí)r停住,綠燈亮起時啟動,以0.4m/s2的加速度做勻加速運動,經(jīng)過30s后開始做勻速運動,設(shè)綠燈亮的同時,汽車B8m/s的速度從A車旁邊同向駛過,且一直保持勻速運動,則A車開始運動后(

A. A車在加速過程中與B車相遇

B. A、B相遇時速度相同

C. AB相遇時A車做勻速運動

D. A、B兩車不可能相遇兩次。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】“把天體力學(xué)和地球上物體的力學(xué)統(tǒng)一到機械運動這門統(tǒng)一的學(xué)科里,正確反映了宏觀物體機械運動的客觀規(guī)律,實現(xiàn)了自然科學(xué)的第一次大綜合和人類認(rèn)識自然的第一次大飛躍!辈牧现械目茖W(xué)理論

A.推動蒸汽機改良B.促進了電力工業(yè)發(fā)展

C.解釋了光電效應(yīng)D.揭示了時空本質(zhì)屬性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩根完全相同的輕繩,甲繩A、B兩端按圖甲的方式固定,然后將一掛有質(zhì)量為M的重物的光滑輕質(zhì)動滑輪掛于輕繩上,當(dāng)滑輪靜止后,設(shè)繩子的張力大小為T1;乙繩兩端按圖乙的方式連接,然后將同樣的定滑輪且掛有質(zhì)量為M的重物掛于乙輕繩上,當(dāng)滑輪靜止后,設(shè)乙繩子的張力大小為T2.現(xiàn)甲繩的B端緩慢向下移動至C點,乙繩的E端緩慢移動至F點,在兩繩的移動過程中,下列說法正確的是(

A. T1、T2都變大 B. T1變大、T2變小

C. T1、T2都不變 D. T1不變、T2變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為、兩人在同一直線上運動的位移圖象,下列關(guān)于圖象的分析正確的是(

A. 內(nèi), 、兩人同向而行

B. 內(nèi), 的速度比的速度大

C. 內(nèi), 走的路程比走的路程少

D. 內(nèi), 的位移比的位移大

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