【題目】下列物理量中是矢量的是（ ）

A．質(zhì)量 B．路程 C．位移 D．時(shí)間

【答案】C

【解析】

試題分析：矢量是既有大小又有方向的物理量，而標(biāo)量是只有大小沒有方向的物理量．根據(jù)有無方向進(jìn)行判斷．

解：位移是既有大小又有方向的矢量，而質(zhì)量、路程和時(shí)間都是只有大小沒有方向的標(biāo)量，故C正確，ABD錯(cuò)誤．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，也創(chuàng)造了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說法等等。以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是（ ）

A. 卡文迪許測(cè)出引力常量用了放大法

B. 伽利略為了說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法

C. 在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫假設(shè)法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】第一次通過實(shí)驗(yàn)的方法比較準(zhǔn)確地測(cè)出引力常量的物理學(xué)家是（ ）

A. 牛頓 B. 開普勒 C. 伽利略 D. 卡文迪許

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個(gè)物體間作用力與反作用力的下列說法中，正確的是（ ）

A. 有作用力才有反作用力，因此先有作用力后產(chǎn)生反作用力

B. 只有兩個(gè)物體處于平衡狀態(tài)中，作用力與反作用力大小才相等

C. 作用力與反作用力只存在于相互接觸的兩個(gè)物體之間

D. 作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球?qū)υ虑蚓哂袕?qiáng)大的萬有引力，為什么不靠在一起，其原因是（）

A. 不僅地球?qū)υ虑蛴腥f有引力，而且月球?qū)Φ厍蛞灿腥f有引力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反，互相平衡了

B. 不僅地球?qū)υ虑蛴腥f有引力，而且太陽系里其它星球?qū)υ虑蛞灿腥f有引力，這些力的合力等于零

C. 地球?qū)υ虑蛴腥f有引力還不算大

D. 萬有引力不斷改變?cè)虑虻倪\(yùn)動(dòng)方向，使得月球繞地運(yùn)行

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電流的下列說法中，正確的是（ ）

A．方向不變，大小隨時(shí)間做周期性變化的電流叫做交變電流

B．大小、方向隨時(shí)間做周期性變化的電流叫做交變電流

C．交變電流用符號(hào)DC表示

D．直流電用符號(hào)AC表示

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中的速度，屬于平均速度的是（ ）

A．百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)線時(shí)的速度為9.5m/s

B．由于堵車，汽車在通過隧道過程中的速度僅為1.2m/s

C．返回地球的太空艙落到太平洋水面時(shí)的速度為8m/s

D．子彈射到墻上時(shí)的速度為800m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體受三個(gè)共點(diǎn)力的作用，可以使物體處于平衡狀態(tài)的是（ ）

A. 7 N、8 N、9 N B. 8 N、2 N、11 N

C. 7 N、1 N、5 N D. 10 N、1 N、1 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中：

（1）若測(cè)某一分力時(shí)，彈簧秤的外殼與接觸面發(fā)生了摩擦，這種操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 影響。（填“有”或“無”）

（2）下列要求或做法正確的是________。

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．橡皮條應(yīng)與兩細(xì)繩夾角的平分線在同一直線上

C．兩細(xì)繩套應(yīng)適當(dāng)長(zhǎng)些，便于確定力的方向

D．用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條時(shí)，只需要記下彈簧秤的讀數(shù)，用兩個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條時(shí)，要記下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)和兩條細(xì)線的方向

（3）有幾位同學(xué)進(jìn)一步做實(shí)驗(yàn)。先用兩個(gè)彈簧秤一起把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O，用手按住結(jié)點(diǎn)；再改變其中一個(gè)彈簧秤的方位，使這個(gè)彈簧秤的拉力的大小和方向都跟原來不同。固定這個(gè)彈簧秤的位置，松開結(jié)點(diǎn)，試著改變另一個(gè)彈簧秤的方位，來改變拉力的大小和方向，使結(jié)點(diǎn)回到原來的位置。下列說法正確的是______。

A．兩個(gè)彈簧秤后來的拉力的合力跟它們?cè)瓉淼睦Φ暮狭ο嗤?/span>

B．兩個(gè)彈簧秤后來的拉力的合力跟它們?cè)瓉淼睦Φ姆较蛳嗤笮〔幌嗟?/span>

C．另一個(gè)彈簧秤的方位是唯一的

D．另一個(gè)彈簧秤的方位不是唯一的

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