一物塊沿直線運動的位移-時間圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知（　�。�
分析：位移-時間圖象的斜率等于物體的速度，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動．
解答：解：物體的速度v=
△s
△t
，根據(jù)數(shù)學(xué)知識可知，位移-時間圖象的斜率等于物體的速度v，而直線的斜率不變，說明此物體的速度不變，做勻速直線運動．故A正確．BCD錯誤．
故選A
點評：本題關(guān)鍵要知道位移圖象斜率的直線表示勻速直線運動，位移圖象的斜率等于速度，即可判斷物體的運動性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在傾角θ=37°的斜面上有一物塊，物塊的重力G=40N，現(xiàn)有一水平推力F作用在物塊上．（已知：sin37°=0.6   cos37°=0.8 ）問：
（1）若斜面對物塊的摩擦力恰好為0，求此時推力F的大小？
（2）若當(dāng)F=20N時，物塊恰好沿斜面向下做勻速直線運動，求斜面與物塊間的動摩擦因數(shù)？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）若在以上動摩擦因數(shù)不變的情況下，欲使用物塊沿斜面向上做勻速直線運動，求推力F的大��？）（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）某行星有一質(zhì)量為m的衛(wèi)星，衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運動，其運動半徑為r，周期為T，求行星的質(zhì)量（已知萬有引力常量為G）。

（2）如圖所示，質(zhì)量m= 6 kg的物塊靜止在水平桌面上，受到與水平方向成θ=370角的作用力F。（    g=10m/s2）

  1）若當(dāng)力F=15N時，物塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，求此時物體受到的摩擦力大小？

2）若當(dāng)力F=20N時，物塊恰好沿水平面向右做勻速直線運動，求物塊與水平桌面的動摩擦因數(shù)μ？（保留兩位有效數(shù)字）

3）若保持以上動摩擦因數(shù)不變的情況下，當(dāng)力F=40N作用在靜止的物塊上，求作用時間t=3 s內(nèi)物體的位移大��？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）（6分）某行星有一質(zhì)量為m的衛(wèi)星，衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運動，其運動半徑為r，周期為T，求行星的質(zhì)量（已知萬有引力常量為G）。

（2）（12分）如圖所示，質(zhì)量m= 6 kg的物塊靜止在水平桌面上，受到與水平方向成θ=370角的作用力F。（   g=10m/s2）

  1）若當(dāng)力F=15N時，物塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，求此時物體受到的摩擦力大��？

2）若當(dāng)力F=20N時，物塊恰好沿水平面向右做勻速直線運動，求物塊與水平桌面的動摩擦因數(shù)μ？（保留兩位有效數(shù)字）

3）若保持以上動摩擦因數(shù)不變的情況下，當(dāng)力F=40N作用在靜止的物塊上，求作用時間t=3 s內(nèi)物體的位移大�。�

 

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省中山市實驗高中高三上學(xué)期中考試?yán)砭C）物理卷 題型：計算題

（1）（6分）某行星有一質(zhì)量為m的衛(wèi)星，衛(wèi)星繞行星做勻速圓周運動，其運動半徑為r，周期為T，求行星的質(zhì)量（已知萬有引力常量為G）。

（2）（12分）如圖所示，質(zhì)量m= 6 kg的物塊靜止在水平桌面上，受到與水平方向成θ=370角的作用力F。（    g=10m/s2）

  1）若當(dāng)力F=15N時，物塊仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，求此時物體受到的摩擦力大��？

2）若當(dāng)力F=20N時，物塊恰好沿水平面向右做勻速直線運動，求物塊與水平桌面的動摩擦因數(shù)μ？（保留兩位有效數(shù)字）

3）若保持以上動摩擦因數(shù)不變的情況下，當(dāng)力F=40N作用在靜止的物塊上，求作用時間t=3 s內(nèi)物體的位移大��？

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在傾角θ=37°的斜面上有一物塊，物塊的重力G=40N，現(xiàn)有一水平推力F作用在物塊上．（已知：sin37°=0.6   cos37°=0.8 ）問：
（1）若斜面對物塊的摩擦力恰好為0，求此時推力F的大��？
（2）若當(dāng)F=20N時，物塊恰好沿斜面向下做勻速直線運動，求斜面與物塊間的動摩擦因數(shù)？（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）若在以上動摩擦因數(shù)不變的情況下，欲使用物塊沿斜面向上做勻速直線運動，求推力F的大��？）（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
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