7．處于靜電平衡中的導(dǎo)體，內(nèi)部場強(qiáng)處處為零的原因是（　　）
A．外電場不能進(jìn)入導(dǎo)體內(nèi)部
B．所有感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)部產(chǎn)生的合場強(qiáng)為零
C．導(dǎo)體內(nèi)部無任何電場
D．外電場和所有感應(yīng)電荷的電場在導(dǎo)體內(nèi)部疊加的結(jié)果為零

分析 導(dǎo)體在點電荷附近，出現(xiàn)靜電感應(yīng)現(xiàn)象，導(dǎo)致電荷重新分布．因此在導(dǎo)體內(nèi)部出現(xiàn)感應(yīng)電荷的電場，該電場與點電荷的電場疊加，只有疊加后電場為零時，電荷才不會再移動．此時導(dǎo)體的內(nèi)部場強(qiáng)處處為0，這種狀態(tài)叫靜電平衡狀態(tài)．處于靜電平衡狀態(tài)的整個導(dǎo)體是一個等勢體．

解答 解：導(dǎo)體A在電荷q的電場中處于靜電平衡狀態(tài)時，在導(dǎo)體內(nèi)部任意一點，感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場的場強(qiáng)與電荷q產(chǎn)生的場強(qiáng)與大小相等，方向相反，此時導(dǎo)體的內(nèi)部場強(qiáng)處處為0，電荷只分布在導(dǎo)體的外表面，且整個導(dǎo)體是一個等勢體；故ABC錯誤，D正確．
故選：D

點評 處于靜電感應(yīng)現(xiàn)象的導(dǎo)體，內(nèi)部電場強(qiáng)度處處為零，電荷全部分布在表面．且導(dǎo)體是等勢體，要理解其是等勢體的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

17．以36km/h的速度行駛的列車開始加速下坡，在坡路上的加速度大小等于0.2m/s2，經(jīng)過30s到達(dá)坡底，求：
（1）坡路的長度為多少；
（2）列車30s內(nèi)的平均速度．
（3）列車到達(dá)坡底時的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．目前，在居室裝修中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝飾材料，這些材料都不同程度地含有放射性元素，下列有關(guān)放射性元素的說法中正確的是（　�。�
A．β射線與γ射線一樣都是電磁波，但穿透本領(lǐng)遠(yuǎn)比γ射線弱
B．氡的半衰期為3.8天，4個氡原子核經(jīng)過7.6天后一定只剩下1個氡原子核
C．${\;}_{92}^{238}$U哀變成${\;}_{82}^{206}$Pb要經(jīng)過6次α衰變和6次β衰變
D．放射性元素發(fā)生β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化為質(zhì)子時產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于曲線運動，下列說法正確的是（　　）
A．曲線運動一定是變速運動
B．曲線運動的物體速度大小一定變化
C．曲線運動的物體所受合外力一定變化
D．曲線運動的加速度一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，已知傾角為θ=45°、高為h的斜面固定在水平地面上．一小球從高為H（h＜H＜$\frac{5}{4}$h）處自由下落，與斜面做無能量損失的碰撞后水平拋出，小球自由下落的落點距斜面左側(cè)的水平距離x滿足一定條件時，小球能直接落到水平地面上，下列說法正確的是（　�。�
A．小球落到地面上的速度大小為$\sqrt{2gH}$
B．x應(yīng)滿足的條件是H-h＜x＜h
C．x應(yīng)滿足的條件是h-0.8H＜x＜h
D．x取不同值時，小球在空中運動的時間不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．一質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動，它在第1s內(nèi)的位移是2m，那么質(zhì)點在第10s內(nèi)的位移為多少？質(zhì)點通過第三個2米所用的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

19．小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大．某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象，用實驗得到部分?jǐn)?shù)據(jù)（I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓），并繪制了小燈泡的U-I圖象，如圖所示：

（1）在圖1方框中畫出實驗電路圖．可用的器材有：電壓表（內(nèi)阻約為1KΩ）、電流表（內(nèi)阻約為1Ω）、滑動變阻器（變化范圍0～10Ω）、電源、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若干．
（2）若將該小燈泡接在電動勢是1.5V，內(nèi)阻是2.0Ω的電池兩端（電源的U-I圖象如圖2所示），小燈泡的實際功率為0.28W（保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、類比法、科學(xué)假說法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是（　　）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B．根據(jù)速度的定義式，當(dāng)△t非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義運用了極限思維法
C．自由落體運動的研究中運用了建立理想模型的方法
D．在推導(dǎo)勻變直線運動位移公式時，把整個運動過程等分成很多小段，每小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里運用了微元法

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．如圖所示是某同學(xué)探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實驗裝置．將一輛小車放在光滑的水平板上，小車前端系上細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪掛一小盤，盤里放適量的砝碼，盤與砝碼的總質(zhì)量為m，車后端連一紙帶，穿過打點計時器限位孔，小車運動時帶動紙帶運動，通過打點計時器記錄下小車運動的情況．該同學(xué)通過在小車上加減砝碼改變小車的質(zhì)量M，通過在盤中增減砝碼改變小車所受的合力F，研究紙帶算出小車運動的加速度a，幾次實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
次數(shù)12345678
M/kg1.001.001.001.001.251.502.002.50
F/N0.250.500.751.001.001.001.001.00
a/（m•s-2）0.250.510.740.990.800.670.500.40
（1）實驗中盤與砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量時，細(xì)繩對小車的拉力可以近似認(rèn)為等于盤與砝碼的總質(zhì)量；
（2）在實驗中為了探究小車的加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，該同學(xué)采用了先保持小車質(zhì)量M不變，研究另兩個量間的關(guān)系，這種方法叫做控制變量法；
（3）通過表中1-4列數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：當(dāng)小車質(zhì)量不變時，小車的加速度與合外力成正比；
通過表中4-8列數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：當(dāng)小車受到的合外力不變時，小車的加速度與質(zhì)量成反比．

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